李春蓮

（內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中心醫(yī)院呼吸科，內(nèi)蒙古 鄂爾多斯 017000）

健康教育在臨床慢性支氣管炎患者護(hù)理中的作用研究

李春蓮

（內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中心醫(yī)院呼吸科，內(nèi)蒙古 鄂爾多斯 017000）

目的 探討健康教育在臨床中護(hù)理慢性支氣管炎的臨床作用。方法 選取我院2014年1月～2015年1月200例支氣管炎患者，隨機(jī)分成對照組（常規(guī)護(hù)理）與試驗組（常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上加用健康教育），每組100例。對比兩組患者的不良事件發(fā)生率及護(hù)理滿意度。結(jié)果 試驗組患者采用健康教育措施后不良事件發(fā)生率顯著低于對照組（P＜0.05）；試驗組患者總滿意度明顯高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論 在護(hù)理慢性支氣管炎時采用常規(guī)護(hù)理加用健康教育，能減少不良事件的發(fā)生，提高慢性支氣管炎患者的護(hù)理滿意度，提升護(hù)理質(zhì)量，值得臨床推廣使用。

健康教育；慢性支氣管炎；護(hù)理效果

慢性支氣管炎是急性支氣管炎癥發(fā)展而來，慢性支氣管炎癥多發(fā)于中年，病程時間較長，發(fā)展速度緩慢。臨床癥狀多發(fā)于清晨，患者咳出的痰液為白色泡沫狀，痰液粘性很強(qiáng)，患者很難咳出[1]。在臨床對慢性支氣管炎癥治療措施較多，良好的護(hù)理措施加之有效的治療手段，能快速提高治療效果。本院于2014年1月～2015年1月對前來治療的慢性支氣管炎患者采用健康教育護(hù)理措施，護(hù)理效果顯著，現(xiàn)匯報如下：

1 資料與方法

1.1 一般方法

選取我院2014年1月～2015年1月200例支氣管炎患者，隨機(jī)分組，每組100例。對照組男性55例，女性45例，年齡45～60歲，平均年齡（52.21±4.47）歲，病程1～3年，平均病程（1.58±0.14）年。試驗組男性50例，女性50例，年齡45～61歲，平均年齡（52.01±4.47）歲，病程1～3年，平均病程（1.58±0.11）年。兩組患者數(shù)據(jù)比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組患者采用常規(guī)護(hù)理措施，針對患者的口腔及時去痰，給予消炎處理。試驗組患者采用健康教育護(hù)理：（1）健康知識講解，護(hù)士在護(hù)理慢性支氣管炎患者時，要將疾病、預(yù)防等眾多疾病知識挑選重點(diǎn)予以講解，詳細(xì)解答患者對慢性支氣管炎癥的各種疑惑，增加患者治療信心。（2）心理健康教育，護(hù)士在與患者溝通時，要觀察患者心理活動，如果患者出現(xiàn)負(fù)面心理如焦躁、抑郁等要及時寬慰，給予患者積極心理書籍閱讀，減少患者不良心理。（3）飲食護(hù)理，慢性支氣管炎癥患者在飲食上要格外注重飲食內(nèi)容的搭配，患者的飲食內(nèi)容要清淡，高蛋白，多吃綠色蔬菜、水果，飲食內(nèi)容要滿足患者身體日常需要。

1.3 評價指標(biāo)

對比兩組患者的不良事件發(fā)生率及護(hù)理滿意度。護(hù)理滿意度采用調(diào)查問卷不記名投票方式進(jìn)行，護(hù)理滿意度在80～100分之間為優(yōu)秀，79～60分之間為良好，1～59分之間為差，護(hù)理總滿意度=優(yōu)秀+良好。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

本次研究觀察通過SPSS 19.0統(tǒng)計學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，計數(shù)資料以例（n），百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗，計量資料以“檢驗，采用t檢驗，以P＜0.05表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 兩組患者不良事件發(fā)生率比較

試驗組患者經(jīng)過健康教育護(hù)理后，總不良事件發(fā)生率明顯低于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組患者不良事件發(fā)生率比較[n（%）]

2.2 兩組患者護(hù)理滿意度對比

試驗組患者的總護(hù)理滿意度明顯高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05），見表2。

表2 兩組患者護(hù)理滿意度對比[n（%）]

3 討 論

慢性氣管炎發(fā)病原因較為復(fù)雜，現(xiàn)臨床總結(jié)出以下幾種容易引發(fā)慢性支氣管炎癥的因素：吸煙，香煙中含有大量對肺部損害較為嚴(yán)重的有害物質(zhì)，長期吸煙會刺激肺黏膜，引發(fā)交感神經(jīng)過度興奮，引起支氣管平滑肌過度收縮，誘發(fā)支氣管炎癥產(chǎn)生[2]。慢性支氣管炎產(chǎn)生因素中，感染是最重要的因素之一，病毒原體入侵人體，破氣道黏膜，引發(fā)炎癥[3]。慢性支氣管炎在治療后期容易產(chǎn)生并發(fā)性疾病，如并發(fā)阻塞性氣腫、并發(fā)肺源性心臟病、發(fā)肺動脈高壓，這些并發(fā)癥不僅嚴(yán)重?fù)p害患者身心健康，損害患者身體功能，還嚴(yán)重阻礙醫(yī)生對慢性支氣管炎的治療效果，加重患者負(fù)性心理，也給醫(yī)護(hù)人員的工作提出了新的挑戰(zhàn)。

在護(hù)理中主要是針對患者出現(xiàn)病癥予以護(hù)理，如患者感染癥狀嚴(yán)重，給予患者一定劑量抗生素；患者因疾病等原因產(chǎn)生負(fù)性心理，護(hù)士要及時疏導(dǎo)心理問題，妥善安撫患者心理，配合科學(xué)、有效的健康教育能提高治療效果。健康教育是指對疾病的產(chǎn)生、發(fā)作、預(yù)防等眾多方面專業(yè)知識采用有效措施傳遞給患者，并且?guī)椭颊弑M快理解這些內(nèi)容，最好能快速應(yīng)用到實際生活中。良好的健康教育不僅能普及醫(yī)學(xué)常識，減少患者對疾病的錯誤認(rèn)識，還能緩解醫(yī)患矛盾。本次研究結(jié)果顯示：健康教育中對慢性支氣管炎疾病知識的宣傳，就能在解答患者疑問的基礎(chǔ)上，傳播正確疾病知識理念。通過心理輔導(dǎo)等措施，寬慰患者焦躁的負(fù)性心理，減少患者神經(jīng)敏感度，安撫患者情緒，幫助患者恢復(fù)平和心態(tài)，為治療減少阻力。對疾病預(yù)防措施的宣傳，告知患者預(yù)防措施，能提高總護(hù)理滿意率，減少患者不良事件的產(chǎn)生。

綜上所述，在治療慢性支氣管炎時，采用健康教育措施對患者進(jìn)行護(hù)理，在滿足患者渴望了解疾病知識的基礎(chǔ)上，普及醫(yī)學(xué)常識，宣傳預(yù)防措施，減少并發(fā)癥，值得臨床推廣使用。

[1] 王錫英,蘭美蓮,凌春梅.電話回訪式健康教育在慢性支氣管炎出院病人中的應(yīng)用[J].臨床肺科雜志,2008,13(2):240-240.

[2] 朱曉軍,黃文貞,童惠芳.慢性支氣管炎病人健康教育需求調(diào)查分析與對策[J].護(hù)理學(xué)雜志,2003,18(3):229-230.

[3] 常明鳳.健康教育在慢性支氣管炎患者護(hù)理中的應(yīng)用[J].實用心腦肺血管病雜志,2012,20(2):319-320.

本文編輯：李 豆

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ISSN.2096-2479.2017.22.175.02