新形勢(shì)下高校學(xué)生宿舍存在的問(wèn)題及對(duì)策

劉婭　李晴

摘要：宿舍文化，是一個(gè)高校在學(xué)校建設(shè)過(guò)程中不可避免的話題。高校學(xué)生宿舍在學(xué)校育人教書(shū)方面有著不可或缺的作用，每所高校都有著自己學(xué)校辦學(xué)特色的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)，同事也擁有自我本身的不足之處，借鑒眾多學(xué)校出現(xiàn)的主要問(wèn)題，提出高校宿舍主要矛盾的解決對(duì)策，使新時(shí)代下的當(dāng)代高校宿舍問(wèn)題得以探索出一條新的道路。

關(guān)鍵詞：高校宿舍；人際交往；宿舍矛盾與沖突；對(duì)策

學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。學(xué)生住宿管理事關(guān)學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定也關(guān)系到我國(guó)高等教育的改革和發(fā)展。然而高校宿舍管理歷來(lái)是高校教育管理工作的薄弱環(huán)節(jié)。因此加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍管理工作刻不容緩，勢(shì)在必行。

一、高校學(xué)生宿舍在高校育人中的地位

（一）高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)人際交往的平臺(tái)

宿舍是大學(xué)生進(jìn)行人際交流的主要場(chǎng)所，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)人際交往的平臺(tái)。宿舍是非正式的交往場(chǎng)所，一般比較自由輕松，大學(xué)生在這個(gè)寬松的場(chǎng)所，思想最活躍，交往最頻繁，信息溝通最暢順，相互間的思想易于趨同，行為易互相影響，在交往過(guò)程中，同學(xué)們互相觀摩，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，隨著年級(jí)的升高，交往水平和交往的“文明程度”也不斷提高，每個(gè)同學(xué)都在不斷改造、完善自我，使綜合素質(zhì)更上一層樓。

（二）高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生發(fā)展個(gè)性的搖籃

宿舍與個(gè)性發(fā)展有著十分密切的關(guān)系。一個(gè)具有良好舍風(fēng)的大學(xué)生宿舍，能夠使其成員的個(gè)性獲得全面的、充分的、和諧的發(fā)展。一些平時(shí)在許多場(chǎng)合表現(xiàn)唯唯諾諾、不善言談的同學(xué)，一進(jìn)宿舍便活躍起來(lái)，他的個(gè)性和個(gè)人才能在宿舍這個(gè)小集體里得到充分的展現(xiàn)；宿舍是大學(xué)生個(gè)性發(fā)展的搖籃，是培養(yǎng)大學(xué)生自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性等主體性素質(zhì)的關(guān)鍵。

（三）高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生自我心理調(diào)節(jié)的驛站

我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“一聲莫名其妙的呼喊”或“一兩句嚓亮的歌聲”，心理學(xué)家稱之為“宣泄”或“再評(píng)價(jià)”，對(duì)消除心理壓力有極強(qiáng)的療效。研究發(fā)現(xiàn)，不同的宿舍環(huán)境，其心理氛圍是不同的。宿舍的心理氛圍與宿舍成員的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性發(fā)展密切相關(guān)。良好的宿舍心理氛圍，有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

（四）高校宿舍是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的第二課堂

通過(guò)深入學(xué)生宿舍可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、思想情況以及興趣愛(ài)好等，學(xué)生有些思想問(wèn)題只有在宿舍才能了解到，例如：學(xué)生的消費(fèi)情況，學(xué)生中的非正式群體的組織情況等。因此，學(xué)生宿舍是高校思想教育工作者洞查學(xué)生真實(shí)思想，把握學(xué)生時(shí)代脈搏，及時(shí)開(kāi)展行之有效的思想政治工作的重要陣地，也是檢驗(yàn)高校學(xué)生思想政治工作的窗口。

二、新形勢(shì)下高校學(xué)生宿舍問(wèn)題的解決對(duì)策

（一）構(gòu)建高校和諧宿舍人際關(guān)系的對(duì)策

1.輔導(dǎo)員和公寓老師要經(jīng)常深入宿舍，把握情況，及時(shí)化解矛盾

宿舍是學(xué)生較為自由的地方，同學(xué)們?cè)谒奚崂镎勌煺f(shuō)地、各抒己見(jiàn)、無(wú)拘無(wú)束，是大學(xué)生們展現(xiàn)自己最真實(shí)一面的場(chǎng)所。在宿舍，同學(xué)之間的言談舉止不會(huì)受到太大的拘束，而正因如此，同學(xué)之間在閑聊時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)口誤進(jìn)而產(chǎn)生沖突，如果不及時(shí)解決就會(huì)陷入到深層次的矛盾之中，后果不堪設(shè)想。所以這就要求輔導(dǎo)員和公寓老師等要經(jīng)常深入宿舍，及時(shí)了解學(xué)生之間存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生之間的矛盾，防患于未然。

2.引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)

星級(jí)文明宿舍、各班級(jí)宿舍文化藝術(shù)節(jié)（以宿舍為單位參加小影視頻、ppt、圖片展示等方式展現(xiàn)，促進(jìn)了人際關(guān)系，加強(qiáng)了宿舍文化。）藝術(shù)節(jié)是以自由形式展現(xiàn)，不過(guò)多的追加條條框框。給學(xué)生絕對(duì)的自由，留下宿舍生活中的自由。大學(xué)生公寓自律委員會(huì)發(fā)起的：“熒光夜跑在商工”也是促進(jìn)宿舍文化的活動(dòng)，學(xué)生們比較認(rèn)可。鍛煉了身體，增進(jìn)了宿舍團(tuán)體之間的友誼，從而促進(jìn)了宿舍文化。

3.加強(qiáng)制度建設(shè)，營(yíng)造和諧環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生宿舍人際關(guān)系的保障

《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》《節(jié)水節(jié)電制度》《文明宿舍評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》

無(wú)規(guī)矩不成方圓，制度引領(lǐng)人。我們管理者要做到經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)一，制度規(guī)范實(shí)際管理，使二者達(dá)到有機(jī)的協(xié)調(diào)，以此來(lái)促進(jìn)和諧宿舍環(huán)境的建設(shè)。

（二）解決宿舍安全問(wèn)題的對(duì)策

1.加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，提高安全防范意識(shí)

充分利用多媒體：“兩微一端”，高校通，我校周四安全日，多渠道、多層面宣傳宿舍安全常識(shí)，發(fā)放宿舍安全小貼士。提高防盜意識(shí)，管好自己的貴重物品。

2.堅(jiān)持對(duì)宿舍安全隱患的排查，充分利用四、六級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)

（1）違章電器及時(shí)收繳，亂拉電線等進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育并及時(shí)處理；

（2）學(xué)生上課情況、宿舍到寢情況的及時(shí)上報(bào)，實(shí)行一日四報(bào)制度，充分發(fā)揮班委安全委員的作用。

（3）結(jié)合我校特點(diǎn)：上課較為集中，通過(guò)一周二次抽查去監(jiān)控室查看上課情況，及時(shí)掌握上課的質(zhì)量及到課率。會(huì)排查出是否有宿舍留宿現(xiàn)象。結(jié)合班委上報(bào)情況，從反方向鞏固了四、六級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)法制與道德教育，把強(qiáng)制性“他律”變?yōu)椤白月伞?/p>

做好宣傳法制教育工作，豐富宿舍文化生活。

（三）提高學(xué)生宿舍思想政治教育與素質(zhì)教育問(wèn)題對(duì)策

1.提高管理人員自身的思想政治水平

什么是思想政治教育工作？思想政治教育工作是一門十分深?yuàn)W的科學(xué)，它是對(duì)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)的綜合運(yùn)用，是靠教育者來(lái)做的工作。自身必須具備較高的科學(xué)文化知識(shí)、理論素養(yǎng)、思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)。要按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)I，且提高自身綜合素質(zhì)的工作。

2.創(chuàng)新高校宿舍黨建工作機(jī)制

通過(guò)日常的管理我們會(huì)發(fā)現(xiàn)高校思想政治教育沒(méi)有完全滲透到學(xué)生宿舍陣地，我院認(rèn)為導(dǎo)致此現(xiàn)象的其中一點(diǎn)是沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用。我們很多從與公寓老師交流過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分黨員在班級(jí)、課堂學(xué)習(xí)工作當(dāng)中講黨性，然而回到宿舍生活中原形畢露，更有甚者自私自利，損人利己。導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)部分黨員有偏見(jiàn)，覺(jué)得個(gè)別黨員目的性太強(qiáng)。那么對(duì)于這一點(diǎn)，上次饒先發(fā)書(shū)記的講座我院也學(xué)習(xí)到利用黨員手冊(cè)來(lái)提高大學(xué)生黨員的思想政治教育認(rèn)識(shí)，結(jié)合我院實(shí)際情況，在制作黨員手冊(cè)的同時(shí)，創(chuàng)新高校學(xué)生宿舍黨建工作機(jī)制。

活動(dòng)項(xiàng)目：“新聞”小圖書(shū)館，在每一個(gè)宿舍樓門口中建立一個(gè)資料書(shū)柜，把本院系各種專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)、時(shí)事政治等資料狀態(tài)整理于其中，由該樓層黨員關(guān)注學(xué)校黨政綜合辦事處的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，黨員干部輪流每天負(fù)責(zé)整理資料，配置專業(yè)的身份牌。大家可以隨意翻閱，并咨詢相關(guān)問(wèn)題，同時(shí)開(kāi)設(shè)專門位置張貼宿舍樓所有黨員、預(yù)備黨員、培養(yǎng)對(duì)象和入黨積極分子的照片、寢室號(hào)和個(gè)人相關(guān)資料，利用“小圖書(shū)館”傳播文化，加強(qiáng)思想政治教育，通過(guò)我校公寓處的學(xué)生自律委員會(huì)、班級(jí)干部、學(xué)生黨員形成學(xué)生自己的多元化的自律傳播途徑。

學(xué)生宿舍思想政治工作面臨問(wèn)題多、任務(wù)重、難度大的復(fù)雜局面，單靠學(xué)工部門，力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此學(xué)生宿舍的思想政治工作各個(gè)部門都要負(fù)責(zé)任。只有依靠全校的力量，形成校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨建共同負(fù)責(zé)，各樓層黨員協(xié)同配合，以學(xué)工部門為骨干，教師職工廣泛參與的生動(dòng)局面，宿舍思想政治工作才能做深、做細(xì)、做活、做實(shí)。才能充分形成類似于高校宿舍以黨建為骨干的四六信息網(wǎng)絡(luò)。

三、結(jié)語(yǔ)

作為管理者，要善于引導(dǎo)，善于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生作為主體的積極性，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，這是宿舍管理中的重要方法和手段，即讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，變他律為自律。如加強(qiáng)學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，充分利用他們既是被管理者又是管理者的雙重身份，鼓勵(lì)其直接參與對(duì)宿舍日常的檢查、評(píng)估、督促和宣傳、教育，使他們自身體會(huì)到所制定的各項(xiàng)管理制度不是壓抑人的思想、情緒，限制他們的自由，而是對(duì)人情的關(guān)懷、對(duì)人格的尊重、對(duì)人道的關(guān)注。充分依靠學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生在宿舍管理中的主體作用。通過(guò)組織學(xué)生參加學(xué)生宿舍的公益勞動(dòng)，勤工儉學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生自我服務(wù)，自我教育提供機(jī)會(huì)，加強(qiáng)基本能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)道德品質(zhì)修養(yǎng)。endprint