本報(bào)駐臺(tái)北特約記者　張?jiān)品?/p>

臺(tái)灣高中國文新課綱文言文比例一波三折。9月10日“課審會(huì)”決議維持研修小組的課綱草案，即文言文占比45%至55%，不料遭部分綠營人士質(zhì)疑“原草案并未表決”。23日的“課審會(huì)”于是表決翻案，決議將文言文比例調(diào)降為35%—45%。臺(tái)媒24日批評(píng)說，“教育部長”潘文忠放任“課審會(huì)”作為，不僅讓臺(tái)灣教育沉淪，也讓?shí)u內(nèi)下一代文化失憶。

對(duì)于23日的“課審會(huì)”，民進(jìn)黨顯然有備而來。據(jù)臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》24日?qǐng)?bào)道，會(huì)議一召開，潘文忠就表示秉持“程序正義”，不會(huì)像以往由“教育部”組成審議會(huì)議，“教育部角色慘不忍睹，簡直像課審大會(huì)的附隨組織”。“課審會(huì)”表決結(jié)果顯示，41人有37人同意刪除上次會(huì)議記錄“維持原課綱草案”的文字，等于使文言文比例又回到未決狀態(tài)，必須全部砍掉重新表決。與會(huì)委員透露，投票同意刪除的有許多是官派代表。隨后經(jīng)兩輪投票，文言文最終決議占比35%—45%，等于比10日通過的比例減少10%。換言之，以高中總課數(shù)60課來算，文言文可有21至27課。

《中國時(shí)報(bào)》稱，此次文言文比例翻案，主要是官派代表投同意票，課審委員48人，官派有12人，“是同意票數(shù)必須過半的重要因素”?！堵?lián)合報(bào)》24日稱，這一屆“課審會(huì)”是民進(jìn)黨執(zhí)政后，經(jīng)“立法院”各黨派推薦的遴選委員會(huì)審查所選出的，綠營占多數(shù)。而且“教育部”破天荒地找律師擔(dān)任議事人員，為其程序背書，且所有提案表決，幾乎都是照劇本“一面倒”，政治凌駕一切，“顯然是套好招，有備而來”。

文言文比例大降10%，綠營并不滿意。親綠的《自由時(shí)報(bào)》24日稱，如果再加上“中華文化基本教材”，文言文總占比上限仍達(dá)55%。民進(jìn)黨“立委”陳其邁稱，未來除文言文比例降低外，還會(huì)在“立法院”要求研修小組選文時(shí)多加入臺(tái)灣文學(xué)，以貼近土地的聲音?！罢n審會(huì)”學(xué)生委員蕭竹均稱，文言文總占比仍過半，還有再進(jìn)步空間。

這樣的調(diào)整對(duì)臺(tái)灣的傷害讓不少人憂心忡忡。之前由6名“中研院院士”發(fā)起聯(lián)署，呼吁“慎審課綱不對(duì)立”，參與人次突破5萬人，其中包括余光中、白先勇、齊邦媛等知名作家。發(fā)起聯(lián)署的“中研院院士”曾永義說，古文濃縮上千年中國歷史與文化精髓，“面對(duì)結(jié)果與預(yù)期有所不同，我們很無奈”。

臺(tái)師大名譽(yù)教授吳武典說，本屆“課審會(huì)”動(dòng)不動(dòng)就表決，“是立法院的粗暴文化”?！爸腥A語文教育促進(jìn)協(xié)會(huì)”理事長段心儀24日撰文稱，“課審會(huì)”有分組委員及大會(huì)委員，不下300人之多。兩年來開了無數(shù)次會(huì)，出席費(fèi)2500到4000元（新臺(tái)幣），加上來回的高鐵票、住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)……支出龐大。課審委員們一再強(qiáng)調(diào)閱讀能力的重要性，卻無視于各縣市中小學(xué)圖書經(jīng)費(fèi)的拮據(jù)，“如果課審大會(huì)效率提高，少開一次會(huì)，就可挹注10個(gè)學(xué)校的圖書經(jīng)費(fèi)，是不是更能提升學(xué)生的閱讀能力？”文章說，這20年來，大陸脫胎換骨，經(jīng)濟(jì)一飛沖天，高鐵無遠(yuǎn)弗屆，國力進(jìn)逼美國。而臺(tái)灣原地踏步，只是變老、變舊、變窮，“課審會(huì)審課綱，就是最好的例子”。國民黨前主席洪秀柱也不滿地在臉書發(fā)文，認(rèn)為調(diào)降文言文比例是“抹殺自己的文化根源”。

《中國時(shí)報(bào)》24日評(píng)論稱，蔡英文上臺(tái)后，只要提及文白審議，綠營就反對(duì)保留文言文，再說白些，他們所謂的多元化就是要“文化臺(tái)獨(dú)”，讓臺(tái)灣本土文化離中華文化越遠(yuǎn)越好。但臺(tái)灣脫離中華文化，就能創(chuàng)造出屬于自有的南島語系和文化系統(tǒng)嗎？顯然不能。文章說，當(dāng)全球都在學(xué)中文，視中華古典文學(xué)為珍寶，連特朗普外孫女都會(huì)吟古詩唱古詞時(shí)，難道臺(tái)灣教育政策是要教會(huì)下一代只懂“藍(lán)瘦香菇”，不知“今夕何夕”，更不解“見賢思齊”，“文化競爭力已大不如華人社會(huì)的臺(tái)灣，難道要繼續(xù)喪失競爭力？”▲