官學(xué)明

常州府中學(xué)堂，是錢(qián)穆的母校。他的同學(xué)里有著名文學(xué)家、詩(shī)人劉半農(nóng)，瞿秋白是他的師弟。這不禁讓人好奇，他們究竟遇到的是什么樣的老師，可以教出這么大名鼎鼎的學(xué)生？

重讀國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆先生的《師友雜憶》，錢(qián)穆記錄的幾則師生軼事，讓人頗多感慨。

錢(qián)穆所在學(xué)校的老師，考試時(shí)各有特點(diǎn)，不僅是個(gè)人特征，或許還是時(shí)代特征。

錢(qián)穆講，文史大家呂思勉給他們講歷史、地理兩門(mén)課程時(shí)，年僅二十五歲，在老師中最年輕。他上地理課，必帶一上海商務(wù)印書(shū)館所印中國(guó)大地圖。先將各頁(yè)拆開(kāi)，講一省，擇取一圖，在小黑板上畫(huà)一十字形，然后繪出此省之邊界線，說(shuō)明此一省之位置。然后再在界內(nèi)繪出山脈及河流湖澤，說(shuō)明山水自然地理后，再加注都市城鎮(zhèn)關(guān)卡及交通道路等。

一次考試，出了四道題，每題二十五分。錢(qián)穆尤其喜歡有關(guān)吉林省長(zhǎng)白山地勢(shì)軍情的第三題，一時(shí)興起，刷刷寫(xiě)了很多，不料考試時(shí)間已到，故整張?jiān)嚲韮H答一題。呂思勉在辦公室閱卷，有幾個(gè)同學(xué)隔窗偷看，見(jiàn)其閱錢(qián)穆試卷時(shí)，在卷后加了許多批語(yǔ)，寫(xiě)完一張，又寫(xiě)了一張。這些考卷本不發(fā)給學(xué)生，只批分?jǐn)?shù)，因此不需加批語(yǔ)。而呂思勉手握鉛筆奮筆疾書(shū)，寫(xiě)字太久鉛筆需再削，為省事，他用小刀將鉛筆劈成兩半，將中間鉛條抽出不斷地寫(xiě)下去。最后不知其批語(yǔ)寫(xiě)了多少，也不知其所批何語(yǔ)。但錢(qián)穆僅憑這一道題就得了七十五分?？梢?jiàn)，當(dāng)時(shí)學(xué)生的答卷觸動(dòng)了老師，老師因此破例給學(xué)生打了高分。如今，遙看這件趣事，不禁讓人感慨，如此重視人生底色和健康品格的素質(zhì)教育，不知后來(lái)為何就轉(zhuǎn)為專注瑣碎的細(xì)枝末梢，舍本求末的應(yīng)試教育了。

還有一位姓徐的數(shù)學(xué)老師，性格怪異，人稱“徐瘋子”。有一次月考，這位徐老師也出了四道題，其中一題為：“1-？-？-？-？……等于多少?！卞X(qián)穆思考了半天，忽然想到《莊子·天下篇》中有“一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭”之語(yǔ)，遂將答案寫(xiě)為“0……1”。

徐老師認(rèn)為這個(gè)答案正確。他跟學(xué)生們說(shuō)，試試你們的聰明而已，答不中也沒(méi)什么關(guān)系。但能把哲學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)考學(xué)生，并對(duì)答案持開(kāi)放態(tài)度，這樣的老師如今還有幾人？

錢(qián)穆還回憶，當(dāng)時(shí)學(xué)校里設(shè)有“藝班”，分為多組，學(xué)生們可自由選擇。錢(qián)穆家七房橋有世襲樂(lè)戶丁家班，專為族中喜慶宴會(huì)唱昆曲助興。錢(qián)穆自幼耳濡目染，頗有興趣，于是選修昆曲組。笛、笙、簫、嗩吶、三弦、二胡、鼓、板等各種樂(lè)器，生、旦、凈、丑等各種角色，均有涉獵。他還專習(xí)生角，唱《長(zhǎng)生殿》劇中的郭子儀，舉手投足像模像樣。吹簫尤其成為錢(qián)穆生平一大樂(lè)事，他每感孤寂時(shí)，便以簫自遣，其聲嗚咽沉靜，如同身處他境，軀體悄然游蕩在天地之間。

錢(qián)穆少年讀書(shū)至今已經(jīng)一百多年，念彼時(shí)之性情，想今日之功利，豈不讓人痛心。

（作者單位：廣西百色市右江區(qū)城鄉(xiāng)小學(xué)）endprint