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      如何發(fā)揮班級(jí)黨員先鋒模范作用

      2017-09-27 01:48:48劉文靜
      關(guān)鍵詞:先鋒模范作用新形勢(shì)

      劉文靜

      【摘要】隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展、國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜化,我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展正處于一個(gè)關(guān)鍵的階段,如何發(fā)揮班級(jí)黨員先鋒模范作用在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)過程中具有十分重要的意義,同時(shí)發(fā)揮班級(jí)黨員先鋒模范作用還可以不斷促進(jìn)我國(guó)高校的穩(wěn)定健康發(fā)展。因此,本文選擇如何發(fā)揮班級(jí)黨員先鋒模范作用這一課題進(jìn)行深入的研究,希望能夠不斷提高班級(jí)黨員先鋒模范的積極作用。

      【關(guān)鍵詞】新形勢(shì);班級(jí)黨員;先鋒模范作用

      【中圖分類號(hào)】D267.6

      0.前言

      在高校中,班級(jí)黨員是廣大黨員群眾中一個(gè)十分重要的組成部分,他們不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的代表,同時(shí)也是黨員隊(duì)伍中最富有活力以及文化的一個(gè)群體。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),班級(jí)黨員的先鋒模范作用在高校學(xué)生思想政治教育過程中具有十分重要的意義,他不僅僅可以體現(xiàn)出一個(gè)高校學(xué)生思想政治教育水平,同時(shí)它還可以直接反映這一高校是否穩(wěn)步發(fā)展。廣大高校思想教育老師要重視班級(jí)黨員先鋒模范作用途徑的研究,因此,本文選擇如何發(fā)揮班級(jí)黨員先鋒模范作用這一課題進(jìn)行深入的研究。本文首先對(duì)班級(jí)黨員先鋒模范作用發(fā)揮的重要意義進(jìn)行探索,其次,結(jié)合我國(guó)現(xiàn)階段高校班級(jí)黨員先鋒模范積極作用發(fā)揮的現(xiàn)狀,對(duì)其中存在的問題進(jìn)行分析,最后提出相應(yīng)的策略,希望能夠不斷提高廣大高校學(xué)生的思想政治教育水平。

      1.班級(jí)黨員先鋒模范作用發(fā)揮的重要意義

      通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),班級(jí)黨員的先鋒模范作用在高校學(xué)生思想政治教育過程中具有十分重要的意義,他不僅僅可以體現(xiàn)出一個(gè)高校學(xué)生思想政治教育水平,同時(shí)它還可以直接反映這一高校是否穩(wěn)步發(fā)展。本章節(jié)就對(duì)其重要意義進(jìn)行分析,主要內(nèi)容如下。

      1.1高校班級(jí)黨員是社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的重要推動(dòng)力

      作為當(dāng)代優(yōu)秀高校大學(xué)生的代表,班級(jí)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮具有十分重要作用,他們是社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的重要推動(dòng)力。眾所周知,大學(xué)生作為一種流動(dòng)的知識(shí)群體,這導(dǎo)致班級(jí)黨員也具有一定的流動(dòng)性,大學(xué)生身份與黨員的雙重身份直接決定了黨組織的形象與威信??梢哉f,班級(jí)黨員質(zhì)量的好壞直接影響到我國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展事業(yè)的成功與否。班級(jí)黨員要在學(xué)校中進(jìn)行3-4年的學(xué)習(xí)與生活,將班級(jí)黨員的示范作用、帶頭作用和骨干作用結(jié)合在一起,不僅會(huì)推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,產(chǎn)生人才培養(yǎng)的整體效應(yīng),帶動(dòng)更多為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的專門人才、高級(jí)人才的快速成長(zhǎng)。

      1.2有利于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)

      一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的形成直接影響到這一學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量,通過班級(jí)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,可以積極帶動(dòng)班級(jí)黨員周圍的學(xué)生積極進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)還可以不斷促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,因此,我們說通過班級(jí)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮有利于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

      2.現(xiàn)階段高校班級(jí)黨員先鋒模范積極作用發(fā)揮過程中存在的問題

      2.1班級(jí)黨員發(fā)展質(zhì)量不高

      雖然近年來我國(guó)高校的黨建工作在飛速發(fā)展,但是其自身還是存在較多的問題,其中最關(guān)鍵的就是高校黨建運(yùn)營(yíng)機(jī)制不完善,這就導(dǎo)致班級(jí)黨員發(fā)展質(zhì)量不高,從而導(dǎo)致這些黨員在學(xué)生中沒有一定的威信度。其中最大的問題就是黨員的后期培養(yǎng)問題。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段我國(guó)大部分高校對(duì)于班級(jí)黨員的后期培養(yǎng)不到位,其培養(yǎng)方法十分有限,缺乏有效的管理機(jī)制,從而導(dǎo)致班級(jí)黨員發(fā)展質(zhì)量不高。

      2.2部分班級(jí)黨員政治立場(chǎng)不堅(jiān)定

      通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),大部分班級(jí)黨員的政治立場(chǎng)是十分堅(jiān)定的,但是由于外來文化的沖擊與挑戰(zhàn),部分班級(jí)黨員并沒有對(duì)一些腐朽文化進(jìn)行抵制,甚至他們認(rèn)為這些腐朽文化就是好的,并不斷散播給其他學(xué)生,從而導(dǎo)致部分班級(jí)黨員政治立場(chǎng)不堅(jiān)定,嚴(yán)重危害了高校的黨建工作。

      2.3工作素質(zhì)不高

      通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段有部分班級(jí)黨員的工作素質(zhì)不高,主要表現(xiàn)在:對(duì)班級(jí)事務(wù)表現(xiàn)不積極,缺少為其他同學(xué)服務(wù)的意識(shí),同時(shí),部分班級(jí)黨員對(duì)于黨的政策文件并不能積極落實(shí),缺乏責(zé)任心,從而導(dǎo)致相關(guān)黨組織的相關(guān)活動(dòng)不能有效的開展。

      3.發(fā)揮班級(jí)黨員先鋒模范作用的相關(guān)策略

      為了進(jìn)一步促進(jìn)高校學(xué)生思想政治教育水平的提高,我們必須發(fā)揮班級(jí)黨員的先鋒模范作用,因此,本章節(jié)我國(guó)現(xiàn)階段高校班級(jí)黨員先鋒模范積極作用發(fā)揮的現(xiàn)狀,從而提出相應(yīng)的策略,主要內(nèi)容如下。

      3.1完善班級(jí)黨員的培養(yǎng)機(jī)制

      通過上文我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段大部分高校對(duì)于班級(jí)黨員的后期培養(yǎng)不到位,其培養(yǎng)方法十分有限,缺乏有效的管理機(jī)制,從而導(dǎo)致班級(jí)黨員發(fā)展質(zhì)量不高。因此,我們要不斷完善班級(jí)黨員的培養(yǎng)機(jī)制。其主要內(nèi)容如下:首先要不斷堅(jiān)定班級(jí)黨員的政治立場(chǎng),要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),樹立堅(jiān)定的信仰;其次,要通過集體學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)員進(jìn)行個(gè)體談話的方式對(duì)存在問題的班級(jí)黨員進(jìn)行重點(diǎn)交流,指出這些黨員存在的主要問題,并幫助其進(jìn)行積極改正。

      3.2積極發(fā)揮班級(jí)黨員在班級(jí)中的作用

      班級(jí)是學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)的主要場(chǎng)所,同時(shí)班級(jí)也是黨員的主要載體,因此,我們要重視揮班級(jí)黨員在班級(jí)中的作用。通過班級(jí)黨員的先鋒模范作用,黨員無論做任何事情都要起帶頭作用,為周圍學(xué)生樹立榜樣,同時(shí)班級(jí)黨員還要樹立主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),積極帶動(dòng)周圍學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與工作,從而進(jìn)一步提高高校學(xué)生思想政治水平。

      3.3為班級(jí)黨員搭建展示平臺(tái)

      班級(jí)黨員在進(jìn)行先鋒模范作用發(fā)揮的過程中需要一定的展示平臺(tái),因此,高校要為為班級(jí)黨員搭建展示平臺(tái),從而不斷促進(jìn)起作用的發(fā)揮。在大學(xué)的各種組織中,要大膽的使用班級(jí)黨員,同時(shí)給與這些黨員一定的自由空間,從而讓這些大學(xué)生積極進(jìn)行發(fā)揮。除此之外,學(xué)校還要重視班級(jí)黨員在學(xué)生社團(tuán)的工作領(lǐng)導(dǎo)以及其他方面的正確引導(dǎo),不斷加大對(duì)優(yōu)秀黨員事跡的宣傳力度,從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生思想政治水平的提高。

      4.總結(jié)

      通過上文對(duì)如何發(fā)揮班級(jí)黨員先鋒模范作用這一課題進(jìn)行深入研究我們發(fā)現(xiàn),班級(jí)黨員的先鋒模范作用在高校學(xué)生思想政治教育過程中具有十分重要的意義,它不僅僅可以體現(xiàn)出一個(gè)高校學(xué)生思想政治教育水平,同時(shí)它還可以有利于高校的穩(wěn)步發(fā)展,因此,我們要重視這一課題的研究。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段班級(jí)黨員先鋒模范作用發(fā)揮過程中存在一些問題,這樣嚴(yán)重影響到黨員思想政治水平的提高,因此,筆者提出以上建議,希望能不斷提高高校的思想政治教育水平。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]夏開堂. 藝術(shù)類高職院校學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J]. 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2013,02:96-100+37.

      [2]李雨虹. 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)我做起 黨員先鋒在行動(dòng)——論如何發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用[J]. 才智,2011,02:316.endprint

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