兩型社會(huì)視野下節(jié)約型大學(xué)校園建設(shè)的措施

蔣晶容

隨著不斷深入的體制改革，我國(guó)的高等教育已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃瑫r(shí)在高?？焖侔l(fā)展的進(jìn)程中，也逐漸凸顯出資源短缺方面的問題。大學(xué)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要組成部分，是服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新知識(shí)、培養(yǎng)人才的重要平臺(tái)，在校園建設(shè)的過程中必須相應(yīng)國(guó)家建立兩型社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，為建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型設(shè)計(jì)做出一份貢獻(xiàn)。

在兩型社會(huì)視野下建設(shè)節(jié)約型大學(xué)校園的意義

在新形勢(shì)下，國(guó)務(wù)院和中共中央提出了建設(shè)兩型社會(huì)的重要戰(zhàn)略部署，這也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、快速、持續(xù)發(fā)展的要求。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展過程中，高校一直發(fā)揮著不可替代的作用，建設(shè)節(jié)約型的大學(xué)校園是其重要的社會(huì)責(zé)任，同時(shí)也是自身發(fā)展需求的重要方面。但是就現(xiàn)階段的大學(xué)校園建設(shè)來說，一方面教育資源供不應(yīng)求，較為稀缺，國(guó)家在教育經(jīng)費(fèi)方面的投入也嚴(yán)重不足；男一方面在其自身的內(nèi)部管理方面，各項(xiàng)教育資源也存在著不合理配置方面的問題，造成嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，難以發(fā)揮出教育資源的最大效用。在這些方面存在的問題，都嚴(yán)重限制著高校的辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。因此，加強(qiáng)建設(shè)節(jié)約型的大學(xué)校園，即使響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，同時(shí)也是自身建設(shè)發(fā)展的需求。

建設(shè)節(jié)約型大學(xué)校園的有效措施

制定科學(xué)合理的建設(shè)規(guī)劃，避免出現(xiàn)盲目超前。在相關(guān)規(guī)定中指出，首先需要對(duì)大學(xué)校園進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，全面貫徹和落實(shí)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，在循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上對(duì)校園總體規(guī)劃進(jìn)行修訂和編制，促進(jìn)節(jié)約型大學(xué)校園的建設(shè)。實(shí)現(xiàn)校園土地的合理使用，避免出現(xiàn)大面積的修建景觀帶、廣場(chǎng)以及人工湖泊，保證綠化率和容積率的合理性。將科學(xué)發(fā)展觀作為其建設(shè)的指針，把學(xué)校建設(shè)與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展這兩個(gè)方面有效的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育資源的合理配置，并促進(jìn)其使用效率的有效提升。對(duì)于一些學(xué)校進(jìn)行多校區(qū)辦學(xué)模式來說，應(yīng)該做好分步實(shí)施、科學(xué)規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有校區(qū)資源進(jìn)行有效整合，最大限度的發(fā)揮其功效，實(shí)現(xiàn)效率、效益、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、規(guī)模等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過考慮校園中原先的建筑物，可以建造一些空中跑道、屋面運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等，這樣能夠有效的增加建筑面積，提高土地資源的利用率。或者是通過錯(cuò)層、疊加等形式構(gòu)成空中的平面空間，設(shè)置成空中花園式的休息場(chǎng)所。這不僅僅增加了校園環(huán)境的美觀程度，也實(shí)現(xiàn)了土地資源的最大化。

重視環(huán)境建設(shè)，提升校園文化。對(duì)于大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)來說，最基本的也是最重要的就是體現(xiàn)出校園文化含義，確保自然的完整性。校園環(huán)境與文化之間都是由人、水系、土地、建筑等方面組成的有機(jī)系統(tǒng)，彼此之間相互依存，并具有一定的復(fù)雜性和多重性。因此對(duì)于校園文化建設(shè)以來，如果采用片面或單一做法的話，就會(huì)破壞校園環(huán)境文化的系統(tǒng)性和完整性。就校園綠化這一方面來說的話，如果僅僅只重視平面、室外、局部景觀，而忽視立體、室內(nèi)、整體景觀的話，也難以滿足校園文化建設(shè)的要求。比如在建設(shè)的過程中加強(qiáng)對(duì)“垂直綠化”方法的應(yīng)用。通過對(duì)校園文化的分析和研究，有效的聯(lián)系與校園環(huán)境之間的聯(lián)系，然后搭建出相應(yīng)的校園文化場(chǎng)景，這樣就能夠有效的圍合和營(yíng)造出校園文化的活動(dòng)空間以及氛圍，對(duì)節(jié)約型大學(xué)校園的建設(shè)具有重要的意義和作用。同時(shí)對(duì)于校園文化建設(shè)來說，后期的動(dòng)態(tài)管理也會(huì)直接影響其建設(shè)水平。在兩型社會(huì)視野下，校園環(huán)境文化則更加的重視綠色生態(tài)型和資源節(jié)約型，注重資源利用和原生態(tài)保護(hù)的可持續(xù)性和有效性，有效的動(dòng)態(tài)管理是十分重要的。為了實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理的有效陛，首先就需要建立健全的管理規(guī)章制度，確保各個(gè)方面的統(tǒng)一性和一致性，為管理的有效實(shí)施創(chuàng)造必要條件。

構(gòu)建節(jié)能體系，確保資源配置的合理性。按照高校自身的發(fā)展目標(biāo)和定位，將物質(zhì)資源進(jìn)行有效的整合，合理的轉(zhuǎn)換部分財(cái)力資源，確保節(jié)約與投入的一致性，并將節(jié)約放在首位，有效的提升各方面資源的利用率，促進(jìn)人們節(jié)約意識(shí)的進(jìn)一步強(qiáng)化，加強(qiáng)制度建設(shè)。節(jié)能體系的構(gòu)建主要是為了有效的提升校園中人力、物力、財(cái)力資源的綜合利用率，其具體的內(nèi)容是合理利用資源、節(jié)材、節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)、節(jié)電、節(jié)水。再根據(jù)高校自身的實(shí)際情況，來加大投入節(jié)能科技，注重對(duì)先進(jìn)工藝和設(shè)備的引進(jìn)與使用，加快實(shí)現(xiàn)節(jié)約型大學(xué)校園。比如學(xué)校可以加強(qiáng)對(duì)太陽(yáng)能資源的利用，安裝太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能熱水器等設(shè)備，有效的減少對(duì)其他資源的消耗和浪費(fèi)。在樓道間多采用聲控開關(guān)，能夠最大限度的減少對(duì)電力資源的浪費(fèi)。另外還可以加強(qiáng)對(duì)污水處理系統(tǒng)和水循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)建，增加對(duì)雨水的利用，并采取分散式的處理方法來分級(jí)回用。

強(qiáng)化目標(biāo)管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。為了更好的建設(shè)節(jié)約型大學(xué)校園，最重要的還是有效的落實(shí)和執(zhí)行各方面的有效措施。首先高校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該高度重視節(jié)約型建設(shè)，全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有效的避免在校園建設(shè)中出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。其次注重有效的發(fā)揮媒體的監(jiān)督和輿論引導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)節(jié)約意識(shí)的大力宣傳，使全體師生員工都能夠有效的理解和認(rèn)識(shí)到建設(shè)節(jié)約型大學(xué)校園的重要性。一旦在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的話，需要加大批評(píng)力度，適當(dāng)?shù)挠枰詰土P，同時(shí)對(duì)于一些節(jié)約資源的先進(jìn)事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳推廣，全面的建設(shè)落實(shí)節(jié)約型大學(xué)校園。

（作者單位：湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）endprint