互聯(lián)網(wǎng)下高校思想政治教育研究

李舸　張彥芳

互聯(lián)網(wǎng)時代特點包含有信息量大、信息種類多、信息傳播速度快等，在這種時代背景下，給高校進(jìn)行思想政治教育提出了更高的要求?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來對于高校教育而言，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)化教育的發(fā)展，在提出更高要求的同時也給高校教育的發(fā)展提供了機(jī)會。在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的高校教育需要做到的就是如何在這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢中趨利避害，最大化的利用好互聯(lián)網(wǎng)時代為高校教育時效性帶來的優(yōu)勢。因此本文針對互聯(lián)網(wǎng)時代本身對于高校思想政治教育產(chǎn)生的影響，以及帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)分別進(jìn)行分析，有針對性的提出一些改革措施，旨在提高網(wǎng)絡(luò)教育的實效性作用。

互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，在高校教育和發(fā)展各方面都起到了重要的影響作用，對于高校教育的實效性提升也具有重要影響?；ヂ?lián)網(wǎng)時代促進(jìn)了高校學(xué)生和教育思維方式的改革，隨著教育理念和思想的轉(zhuǎn)變在教育方式和模式上面也會形成相應(yīng)的變化。充分發(fā)揮數(shù)據(jù)時代對于高校教育模式的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮出高校思想政治教育對于學(xué)生在思想方面的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和思想觀念，更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。

互聯(lián)網(wǎng)在高校思想政治教育中的滲透

互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵。所謂的互聯(lián)網(wǎng)時代其實就是信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)時代之所以能夠在各方面改變著人們的生活，在于互聯(lián)網(wǎng)時代中包含的信息量和信息種類十分豐富，通過信息渠道的豐富，人們在轉(zhuǎn)變生活方式和工作方式上也有了更多的選擇。但是針對互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的改變并不是百利無害的，由于在信息處理技術(shù)方面存在很多不完善的地方，人們在應(yīng)用過程中還是存在很多缺陷需要更強大的技術(shù)去克服。

互聯(lián)網(wǎng)在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的滲透。隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及在生活各方面的滲透，學(xué)生無論是在日常生活還是學(xué)習(xí)中都已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)科技，因此這也是高校在發(fā)展思想政治教育工作的方向之一。根據(jù)有關(guān)研究數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的幾率已經(jīng)高達(dá)百分之百，因此網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生是生活中不可或缺的生活元素。高校在進(jìn)行思想政治教育工作的時候可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境以及大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，讓教育和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求相適應(yīng)，快速的形成校園學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺。

互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的現(xiàn)狀。目前各高校已經(jīng)在校園中形成了網(wǎng)絡(luò)教育體系，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校進(jìn)行思想政治教育的重要工具。但是就根據(jù)目前高校思想政治教育的現(xiàn)狀而言，互聯(lián)網(wǎng)對其滲透的影響力度還不夠，并且從事教育工作者自身在網(wǎng)絡(luò)技能方面的水平也是參差不齊的，這些都影響著高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實踐工作。

互聯(lián)網(wǎng)為高校思想政治教育工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶來的機(jī)遇?；ヂ?lián)網(wǎng)的帶來首先是在人們的學(xué)習(xí)行為和思維方面有一個很大的轉(zhuǎn)變，人們在對待數(shù)據(jù)信息上更加重視的是對信息本身的探究，而不是信息傳播的原因。在大數(shù)據(jù)形勢背景下，大學(xué)生由于學(xué)習(xí)思維和行為模式發(fā)生了改變，在一定程度上有利于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的拓展。在教育觀念上，更加適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生思維方式的變化，這無疑給高校實行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供了良好的契機(jī)。其次就是大數(shù)據(jù)背景下的教育環(huán)境給高校網(wǎng)絡(luò)教育提供了更多的教學(xué)資料和資源。隨著網(wǎng)絡(luò)信息量的不斷增加，信息傳播途徑的增多和速度的加快，從而在網(wǎng)絡(luò)上形成了一個龐大的數(shù)據(jù)信息資料庫，各種信息類別和教育形式在網(wǎng)絡(luò)上都有存檔，文字、圖形、影像等各種教學(xué)內(nèi)容和形式的出現(xiàn)極大的豐富了授課形式，具有很濃厚的時代氣息，從不同角度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

互聯(lián)網(wǎng)為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)。在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，高校在進(jìn)行思想政治教育中的針對性要求增強?；ヂ?lián)網(wǎng)中的信息承載量和承載的內(nèi)容并不是一成不變的，而是需要很強大的后臺技術(shù)支持。網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中已經(jīng)成為人們?nèi)粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)不可或缺的重要因素，學(xué)生在學(xué)習(xí)中無論是發(fā)郵件還是上網(wǎng)查閱相關(guān)的學(xué)習(xí)資料都會在網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生大量的信息和數(shù)據(jù)，面對這些海量信息充斥著高校學(xué)生，學(xué)校如何有針對性的進(jìn)行有關(guān)思想政治教育方面的正確指導(dǎo)，加強自身結(jié)構(gòu)建設(shè)迫在眉睫。同時在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，對于高校思想政治教育的時效性和實效性也提出了更高的要求。信息媒體每天更新的信息速度十分之快，高校在進(jìn)行教育中要時刻把握時代的腳步，緊隨潮流就要不斷的更新信息，掌握社會時態(tài)。而且互聯(lián)網(wǎng)中包含的信息千差萬別，包羅萬象，再加上網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息各種問題使得高校在進(jìn)行思想政治教育中對于信息的把握也十分嚴(yán)峻。

在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下。提高高校思想政治教育實效性的有效措施

樹立高校思想政治教育的互聯(lián)網(wǎng)思維觀念?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來帶給人們最直接的轉(zhuǎn)變就是思維觀念上的變化，因此高校要想提高自身教育的實效性首先就要建立一套比較行之有效的思維模式，在互聯(lián)網(wǎng)背景下嘉慶樹立團(tuán)隊的寫作能力，強調(diào)高校各個教育部門與思想政治教育之間的協(xié)作，其次就是要時刻保持思維的機(jī)敏性和前瞻性，在信息化的時代，各類信息以及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變十分快速，因此要不斷提高自身對于信息的前瞻性，準(zhǔn)確的把握住現(xiàn)代學(xué)生的思維特點和思想教育工作之間的聯(lián)系。最后就是要鼓勵開放性思維和個性化思維的滲透，高校在進(jìn)行思想政治教育過程中還要不斷接受新的社會思潮。

建立高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的互聯(lián)網(wǎng)體系。數(shù)據(jù)是構(gòu)成互聯(lián)網(wǎng)時代的基礎(chǔ)，為了適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展趨勢，高校在進(jìn)行思想政治教育過程中要建立高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的互聯(lián)網(wǎng)體系，首先從內(nèi)部著手，整合各部門、各院系與思想政治教育工作有關(guān)的資源和銜接點。其次就是內(nèi)外合作，將校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息與校外社會中的一些新潮思想相結(jié)合，最大化的利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，增強校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)體系的建設(shè)。

提高互聯(lián)網(wǎng)時代高校思想政治教育工作者的素質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)時代不僅給教師和學(xué)生在教學(xué)形式和思維上帶來極大的轉(zhuǎn)變，同時也要求教育者在信息技術(shù)處理能力方面有很大的提升，因此要加強教育者的綜合素質(zhì)才能利用好互聯(lián)網(wǎng)時代的優(yōu)勢。

根據(jù)本文的一系列分析可以看出，在這種新潮的時代背景下，高校在實施思想政治教育中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的必然性和重要性。只有不斷加強高校自身的技術(shù)能力以及教育思維觀念的轉(zhuǎn)變才能引導(dǎo)學(xué)生更好的樹立正確的社會價值觀。