魔法作文教室

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指導(dǎo)教師

楊曉輝，河北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，全國(guó)中小學(xué)作文教學(xué)名師，曾主編多種版本的小學(xué)語(yǔ)文教材教輔，先后在十幾家雜志及網(wǎng)站開設(shè)作文教學(xué)專欄，指導(dǎo)數(shù)千人在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)、公開發(fā)表作品。

在這里，你將重點(diǎn)學(xué)到——

◆寫作文時(shí)需要重視的語(yǔ)序

◆寫科普童話的注意事項(xiàng)

修改前

小魚成長(zhǎng)記

河北省保定市前衛(wèi)路小學(xué)四（1）王兆宗

①雖然是想象作文，但也要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)。鰻鱺媽媽究竟一次最多能產(chǎn)多少卵呢？記住動(dòng)筆前一定要先查查資料！

②本文的重點(diǎn)是小魚的成長(zhǎng)故事，這句話和主題沒(méi)有太多聯(lián)系，可以刪去。

③“小可愛(ài)”究竟哪里特別呢？是樣子比較“萌”，還是有什么特殊的本領(lǐng)？你在這里沒(méi)有交待喲。

④作文寫好后，再多讀幾遍，就容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。你注意到了嗎？鰻鱺說(shuō)話的語(yǔ)序似乎有些混亂喲！

⑤遷徙的過(guò)程辛不辛苦，要寫出來(lái)，大家才體會(huì)得到呀。

鰻鱺媽媽就要產(chǎn)卵了，它產(chǎn)卵的數(shù)量令人震驚：足足有5 000萬(wàn)粒?、裒狑~媽媽產(chǎn)了這么多卵，身體虛弱得很，不一會(huì)兒便死去了。②經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的3個(gè)星期，5 000萬(wàn)粒卵中大約有4 500萬(wàn)粒變成了小魚。其中有一條小鰻鱺很特別，它的名字叫“小可愛(ài)”。③

“小可愛(ài)”在海里快活地游來(lái)游去，不一會(huì)兒，它就覺(jué)得自己有些缺氧。這時(shí)，它看到一群同伴飛快地向一個(gè)方向奮力游著，非常好奇，趕快追上去問(wèn)其中一個(gè)同伴：“老兄，我怎么覺(jué)得這么不舒服呢，你們這是要去哪兒呀？”那條鰻鱺說(shuō)：“我也覺(jué)得有些缺氧，所以我們要游回去。別人告訴我，咱們更適合在淡水中生活，我知道離大海幾十千米的地方有一個(gè)巨大的淡水湖。咱們住的大海才1 000米深，那個(gè)淡水湖深1 291米呢！”④

“小可愛(ài)”說(shuō)：“既然這樣，那我也和你們一起去吧?！薄靶】蓯?ài)”的體長(zhǎng)是它的朋友的兩倍，游起來(lái)非常快。餓的時(shí)候，它就吃一點(diǎn)水草來(lái)充饑。經(jīng)過(guò)不懈的努力，它們終于成功到達(dá)了淡水湖。⑤

可是麻煩馬上就隨之而來(lái)，吃什么呢？不過(guò)它很快就知道了，會(huì)有好心人來(lái)淡水湖邊撒食物的。人們把食物分成一塊一塊的，一塊約有兩克。“小可愛(ài)”每天吃飽了就睡，日子過(guò)得別提多舒服了！

這一天，“小可愛(ài)”睡醒了以后，來(lái)到湖面上散心。這里的景色真美呀，太陽(yáng)把水曬得暖暖的，真舒服。這時(shí)，它聽到一陣歌聲，歌聲離它越來(lái)越近，它剛想抬頭看看這美妙的歌聲是從哪兒傳來(lái)的，歌聲突然停止了，自己突然輕飄飄地來(lái)到了半空中。天哪，原來(lái)它是被一只鳥叼起來(lái)了。它努力掙扎著，不停地用力拍打著尾巴。這時(shí)，它看見水面上有一條船，船上的人在向它射箭。它絕望了，這下不是必死無(wú)疑了嗎？可是，不一會(huì)兒，鳥兒發(fā)出了一聲慘叫，直直地墜落到水中，把“小可愛(ài)”嚇了一跳，它看到一支箭射中了那只鳥。原來(lái)，這只鳥才是船上那人的真正獵物啊。這次雖然死里逃生，但它得到一個(gè)教訓(xùn)：要夾起尾巴，好好做魚，不能心存僥幸，面對(duì)誘惑要時(shí)刻保持警惕。⑥

沒(méi)過(guò)幾天，幾個(gè)大魚鉤伸進(jìn)了水里，上面全都是鰻鱺最愛(ài)吃的美食。所有的鰻鱺都爭(zhēng)先恐后地游到湖面上，張開大嘴咬住魚鉤?！靶】蓯?ài)”大叫：“大家不要去，不要去，危險(xiǎn)，要小心！”可是，這些鰻鱺見了好吃的，哪里還聽得進(jìn)去什么勸告。一天過(guò)去，“小可愛(ài)”的朋友都遇害了，只有它抵擋住了誘惑，活了下來(lái)。它嘆了口氣，孤單地游回了湖里。

“小可愛(ài)”再次回到大海時(shí)，身體已經(jīng)變得非常強(qiáng)壯。它產(chǎn)下了1 500萬(wàn)粒卵，等它的孩子出生后，它帶著它們?cè)诘行腋５厣睢＂?/p>

⑥寫想象作文時(shí)，要注意情節(jié)的波瀾起伏。這一段小作者寫得就不錯(cuò)，體現(xiàn)出了一定的寫作功底。遇到困難——解決困難——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才契合標(biāo)題，體現(xiàn)了小魚的“成長(zhǎng)”。不過(guò)，可以再多描寫一些“小可愛(ài)”被鳥兒捉住時(shí)的心理、動(dòng)作等細(xì)節(jié)，讓作文顯得更真實(shí)。

⑦這一段有些“虎頭蛇尾”啦。由于前面對(duì)“小可愛(ài)”的成長(zhǎng)過(guò)程刻畫得不夠細(xì)致，作文結(jié)尾的感染力也就不夠強(qiáng)，讀者很難體會(huì)到“小可愛(ài)”成長(zhǎng)的艱辛和不易。

想象作文也包括許多類型，比如童話、科幻故事、材料續(xù)寫等，這篇作文就是一則很有趣的科普童話。注意，既然是科普童話，就不能隨意發(fā)揮想象力去編造，要把動(dòng)植物的生活習(xí)性了解清楚，然后編寫成生動(dòng)的故事。好的科普故事往往有富有個(gè)性的主人公，有形象，有動(dòng)作，有情節(jié)……總之，要把精確的科學(xué)知識(shí)和引人入勝的故事情節(jié)結(jié)合起來(lái)，把科學(xué)知識(shí)分散地、含蓄地包含在整篇故事里，讓小讀者自己去體會(huì)，從中得到啟發(fā)和教育。

在這篇文章里，小作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕凑諗⑹伦魑牡乃牟壳捌鹨?發(fā)展-高潮”結(jié)局來(lái)寫作，雖然面面俱到，但各部分筆墨分配得不盡合理，高潮部分沒(méi)有寫夠，缺乏細(xì)節(jié)描寫，讓人讀起來(lái)有“頭重腳輕”之感。主人公“小可愛(ài)”的亮相不夠精彩，個(gè)性也沒(méi)有得到充分展示，小作者還需要多展開一些細(xì)節(jié)，讓讀者們感受到它“成長(zhǎng)”的過(guò)程喲！

修改后

小魚成長(zhǎng)記

河北省保定市前衛(wèi)路小學(xué)四（1）王兆宗

魔法鏈接

認(rèn)識(shí)一下鰻鱺

鰻鱺是一種江河性洄游魚類。它的生長(zhǎng)過(guò)程比較奇特：先在海水中產(chǎn)卵成苗，然后進(jìn)入淡水中成長(zhǎng)，再回到大海中產(chǎn)卵。每年春季，會(huì)有大批幼鰻成群結(jié)隊(duì)地自大海進(jìn)入江河口。鰻鱺的頭很窄小，身體薄而透明，像柳樹的葉子一樣，所以又被人稱為“柳葉魚”。它的體液幾乎和海水一樣，可以輕而易舉地隨著洋流進(jìn)行長(zhǎng)距離遷徙。

太陽(yáng)把它耀眼的光芒灑在了無(wú)邊無(wú)際的海面上。一陣柔和的風(fēng)吹過(guò)，海面看起來(lái)波光粼粼。

鰻鱺媽媽就要產(chǎn)卵了！它產(chǎn)卵的數(shù)量絕對(duì)會(huì)讓你大吃一驚——足足有1 000萬(wàn)粒！鰻鱺媽媽剛剛生產(chǎn)完畢，身體虛弱得很，不過(guò)還是用心照料著自己的寶貝們。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的3個(gè)星期，1 000萬(wàn)粒卵中大約有950萬(wàn)粒變成了小魚。其中有一條小鰻鱺，比其他小魚長(zhǎng)出了大約10厘米。它的表面有很多黏液，上部呈灰黑色，下部呈白色，看起來(lái)非常特別，魚媽媽就給它起了一個(gè)很有趣的名字——“小可愛(ài)”。

“小可愛(ài)”在海里快活地游來(lái)游去，不一會(huì)兒，它突然覺(jué)得自己有些缺氧。這時(shí)，一群鰻鱺急匆匆地從它身邊游過(guò)，它趕快追上去問(wèn)其中一條鰻鱺：“老兄，我怎么覺(jué)得這么不舒服呢！你們這是要去哪兒呀？”那條鰻鱺說(shuō)：“我也覺(jué)得不太舒服，別人告訴我，咱們更適合在淡水里生活，然后再回到這兒產(chǎn)卵。我知道離大海幾十千米的地方有一個(gè)巨大的淡水湖。咱們住的這里才1 000米深，那個(gè)淡水湖深1 291米呢！我們應(yīng)該游回去。”“小可愛(ài)”立即表示贊同，“既然這樣，那我和你們一起去吧?！薄靶】蓯?ài)”的體長(zhǎng)是它的朋友的兩倍，游起來(lái)也非?？?。不過(guò)，由于距離遠(yuǎn)，再加上有許多大魚虎視眈眈，這次遷徙過(guò)程中依舊面臨著重重危險(xiǎn)，它們不得不白天休息，晚上趕路，餓了，就吃一點(diǎn)兒水草來(lái)充饑。日子一天天地過(guò)去了，也不知道游了多久，魚群終于成功到達(dá)了淡水湖，這里風(fēng)平浪靜，很適合生活。更讓它們高興的是，這里有許多好心人在湖面上撒食物。人們把食物分成一塊一塊的，投入湖中，“小可愛(ài)”每天吃飽了就睡，日子過(guò)得別提多悠閑了！

這天，它睡醒了以后，就到湖面上散心。湖面的景色真美呀，太陽(yáng)把水曬得暖暖的，真舒服。這時(shí)，它突然聽到一陣美妙的歌聲從空中傳來(lái)，歌聲越來(lái)越近，它好奇地抬起頭，正想尋找一下歌聲是從哪兒傳來(lái)的，突然感覺(jué)一陣劇痛，接著一下子就飛上了天。天哪，原來(lái)自己成了一只水鳥的“獵物”！它努力地掙扎著，可是鳥兒的嘴巴像大鐵鉗一樣，它快要窒息了。糟糕的事遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束——它看見水面上有一條船，船上的人正朝它射箭，這下不是必死無(wú)疑了嗎？可就在這時(shí)，鳥兒發(fā)出一聲慘叫，直直地墜落水中，“小可愛(ài)”暗自慶幸——原來(lái)，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，射箭者的目標(biāo)是這只鳥呀！

這次雖然死里逃生，但“小可愛(ài)”得到一個(gè)教訓(xùn)：要夾起尾巴，好好做魚，不能抱有僥幸心理，面對(duì)誘惑要時(shí)刻保持警惕。后來(lái)發(fā)生的一件事也驗(yàn)證了這個(gè)道理。

“小可愛(ài)”和其他朋友們?cè)诘羞^(guò)著平靜的生活?？蓻](méi)過(guò)幾天，幾個(gè)大魚鉤伸進(jìn)了水里，上面全部都是它們最愛(ài)吃的美食。許多鰻鱺爭(zhēng)先恐后地游到水面上，張開大嘴去咬魚鉤?！靶】蓯?ài)”大叫：“大家不要去，不要去，危險(xiǎn)，要小心！”可這些鰻鱺見了好吃的，哪還聽得進(jìn)去什么勸告。一天過(guò)去，“小可愛(ài)”的朋友們紛紛被大魚鉤釣了起來(lái)，只有“小可愛(ài)”抵擋住了誘惑，活了下來(lái)。它嘆了口氣，自己又長(zhǎng)途跋涉游回了大海。

等“小可愛(ài)”回到大海時(shí)，身體已經(jīng)變得非常強(qiáng)壯。它產(chǎn)下了900萬(wàn)粒卵，它們大部分都活了下來(lái)。等它的孩子出生后，它也帶著它們開始了漫長(zhǎng)的遷徙。此時(shí)的“小可愛(ài)”早已不是以前那條膽小的小魚了，它經(jīng)驗(yàn)豐富、膽大心細(xì)，帶領(lǐng)孩子們躲過(guò)了許多風(fēng)險(xiǎn)，最終也像它的許多朋友一樣，順利到達(dá)了淡水湖。

明媚的陽(yáng)光照在淡水湖面上，小魚們快活地游著。已經(jīng)成為媽媽的“小可愛(ài)”看著這一切，欣慰地笑了。