實(shí)驗(yàn)

甘正氣

老賈在外地某市任教育局局長(zhǎng)，身為文學(xué)博士，還在該市一所高校當(dāng)客座教授。

這個(gè)夏天，老賈休了一個(gè)長(zhǎng)假，回到闊別多年的老家。同學(xué)老丁在家鄉(xiāng)主管教育，盛情邀請(qǐng)他為當(dāng)?shù)厝鶎W(xué)校的教職員工講課。老賈爽快答應(yīng)了，表示可以不收講課費(fèi)，但想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，需要老丁配合。老丁覺得很新鮮，也爽快答應(yīng)了。

第一堂課在市交通職業(yè)學(xué)院進(jìn)行。按老賈的意思，老丁介紹他是某市教育局“一把手”，本次授課題目是“現(xiàn)代教育理念與國(guó)外實(shí)踐”。老賈講了一個(gè)半小時(shí)，然后宣布：“咱們留半小時(shí)互動(dòng)時(shí)間，歡迎大家通過(guò)遞紙條等方式向我提問(wèn)，進(jìn)行深度交流?！?/p>

臺(tái)下聽眾大約七八百人，紙條如雪片般飛上講臺(tái)。老賈一一看過(guò)，內(nèi)容不外乎：“半吊子的玩意兒，聽著惡心”“空無(wú)一物，不知所云”“無(wú)聊的一上午”“教育這面大旗，恕我直言，您扛不起”“局長(zhǎng)還是多關(guān)注一下你們當(dāng)?shù)氐慕逃伞薄案遄訉懙眠€行，秘書代筆的吧”……老賈像是早有準(zhǔn)備，眼中不見一絲火星，走下臺(tái)時(shí)還對(duì)老丁笑了笑。

第二堂課在市城建職業(yè)學(xué)院進(jìn)行。按老賈的意思，老丁介紹他是某教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，在教育方面既有深厚的理論功底又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在房地產(chǎn)投資上也頗有建樹，本次授課題目是“現(xiàn)代教育理念與國(guó)外實(shí)踐”。

一個(gè)半小時(shí)后，講座進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，收上來(lái)的紙條大都是：“牛吹得太大收不住了”“簡(jiǎn)直是崇洋媚外”“這完全是在折騰教育”“啥都能跟房地產(chǎn)掛鉤”“像你這種做產(chǎn)業(yè)的，注定無(wú)法懂得什么是詩(shī)意地棲居”“什么教育，無(wú)非是想方設(shè)法掏人錢財(cái)”……

第三堂課在市民政職業(yè)學(xué)院進(jìn)行，講的還是“現(xiàn)代教育理念與國(guó)外實(shí)踐”，但老丁向聽眾介紹，老賈是自由撰稿人，著作等身，對(duì)當(dāng)代教育有獨(dú)到理解。

老賈把前兩次課的內(nèi)容復(fù)述一遍，然后請(qǐng)大家遞紙條提問(wèn)。這回他收獲的評(píng)語(yǔ)是：“說(shuō)出了我一直以來(lái)的心聲”“謝謝你給了我一個(gè)新的思考角度”“馬上按您說(shuō)的更新理念”“主管教育的官員要是有您一半的見識(shí)，我們的教育何愁搞不好”“遠(yuǎn)見卓識(shí)”“字字珠璣”……

“實(shí)驗(yàn)做完了，有些收獲?！备鎰e時(shí)，老賈對(duì)不明就里的老丁說(shuō)。

【原載《檢察日?qǐng)?bào)》】endprint