以賽促學(xué)，以賽促教

龔紅艷

摘要：近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視，各種職業(yè)大賽紛至沓來(lái)，從上到下都無(wú)比重視。我也有幸?guī)Я藘蓪脟?guó)賽選手，從國(guó)賽的培訓(xùn)到向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，從選拔學(xué)生到比賽現(xiàn)場(chǎng)，從什么都不懂到認(rèn)真研究比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)，所有的事情都是親力親為，遇到了困難，碰到了挫折，繼續(xù)前行，雖然還沒(méi)取得理想的成績(jī)，但是為學(xué)校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了綿薄之力，為當(dāng)?shù)氐?S店輸送了不少好員工。

關(guān)鍵詞：國(guó)賽；發(fā)展；變革；輕流程重能力

轉(zhuǎn)眼間，自從2月15日投入到大賽輔導(dǎo)工作以來(lái)，歷時(shí)半年的培訓(xùn)工作已結(jié)束，回首這段時(shí)間的培訓(xùn)和最后的國(guó)賽，感慨頗多。雖然時(shí)間比較倉(cāng)促，但培訓(xùn)期間校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心，學(xué)生的積極配合，培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序。即使最后沒(méi)有取得好名次，但這次比賽讓我獲益匪淺，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷追求更好的成績(jī)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)目的

以汽車(chē)后市場(chǎng)廣闊的經(jīng)濟(jì)前景為背景，融入“汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)”新概念，展示學(xué)生風(fēng)采，以大賽引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)變革，加快工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)體系建設(shè)與創(chuàng)新步伐，為企業(yè)培養(yǎng)緊缺人才。

二、培訓(xùn)摘要

（一）培訓(xùn)時(shí)間：2月24日――5月22日

（二）培訓(xùn)形式：一對(duì)二指導(dǎo)

（三）培訓(xùn)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)車(chē)間

（四）培訓(xùn)內(nèi)容：1.汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)基本能力；2.配件管理綜合能力模擬；3.服務(wù)接待綜合能力模擬。

（五）培訓(xùn)對(duì)象：伍超暢、張歡

三、集訓(xùn)學(xué)生的選拔

通過(guò)班主任老師推薦和自愿的情況下，選取了9名學(xué)生參加國(guó)賽培訓(xùn)，2月25日布置訓(xùn)練場(chǎng)地。

參加大賽學(xué)生能力的要求：

（一）形象好，氣質(zhì)佳，陽(yáng)光、自信、靈活、氣場(chǎng)足，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。

（二）汽車(chē)相關(guān)知識(shí)面要全面。

（三）在平時(shí)的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中熟悉汽車(chē)的四個(gè)系統(tǒng)：車(chē)架、發(fā)動(dòng)機(jī)、電器、底盤(pán)的配件名稱(chēng)，常用件、輔料、非常用件的含義及品種。

（四）對(duì)汽車(chē)常見(jiàn)問(wèn)題要有所了解。

（五）普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐，吐字清晰。

（六）有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，打字速度快。

優(yōu)點(diǎn)：快速、簡(jiǎn)單。

缺點(diǎn)：選拔面太窄，可能錯(cuò)過(guò)了更優(yōu)秀的孩子，知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)考核，起點(diǎn)太低，學(xué)生也覺(jué)得得來(lái)太容易。

四、參賽選手的確定

通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)觀察，結(jié)合綜合素質(zhì)的考慮，在3月底選中了伍超暢和張歡同學(xué)。

五、參賽選手的強(qiáng)化訓(xùn)練

強(qiáng)化訓(xùn)練主要包括：配件理論培訓(xùn)，上機(jī)實(shí)操，配件認(rèn)識(shí)分類(lèi)，配件出、入庫(kù)訓(xùn)練，售后接待服務(wù)模擬訓(xùn)練，方案變化適應(yīng)性訓(xùn)練等。

六、參賽收獲和體會(huì)

2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組“汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)”比賽，它是以汽車(chē)后市場(chǎng)廣闊的經(jīng)濟(jì)前景為背景，融入“汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)”新概念，檢閱參賽隊(duì)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)基本功、團(tuán)隊(duì)合作、配件管理、服務(wù)接待等職業(yè)素養(yǎng)和能力，展示中職院校汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)成果及學(xué)生風(fēng)采，以大賽引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)變革，加快工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)體系建設(shè)與創(chuàng)新步伐，為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)緊缺人才。既是各學(xué)校實(shí)踐水平的展示，也是各學(xué)校教學(xué)交流、學(xué)習(xí)難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次比賽，促進(jìn)了我校師生與其他學(xué)校之間的交流，展示了我校學(xué)生的實(shí)際操作能力。

提高師生自身所具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與素養(yǎng)系列，更有利于對(duì)課程體系的把握，強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，在平時(shí)的實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中能更多的注重職業(yè)能力的培訓(xùn)和競(jìng)賽實(shí)際要求進(jìn)行?？偨Y(jié)比賽經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，努力培養(yǎng)既有理論又有實(shí)踐能力，綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才，是當(dāng)前中職學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)。

七、存在的問(wèn)題與差距

通過(guò)最后的比賽成績(jī)比較與學(xué)生反應(yīng)的比賽情況分析，我認(rèn)為在本次大賽中存在的問(wèn)題與差距主要有以下幾個(gè)方面：

（一）理論知識(shí)方面。基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試目的是考察學(xué)生對(duì)汽車(chē)基礎(chǔ)，汽車(chē)文化、汽車(chē)銷(xiāo)售、服務(wù)接待、汽車(chē)配件、汽車(chē)保險(xiǎn)、汽車(chē)信貸等知識(shí)的熟悉程度。但同學(xué)們平時(shí)從思想上就注重實(shí)操，不愿意上理論課，認(rèn)為它沒(méi)用，熟不知如果一味的依葫蘆畫(huà)瓢，沒(méi)有通過(guò)理論知識(shí)的理解創(chuàng)新，永遠(yuǎn)都不可能進(jìn)步，只會(huì)原地踏步。

（二）操作技能方面。原因：學(xué)生對(duì)場(chǎng)地不熟悉，加之學(xué)校條件艱苦，沒(méi)有北京現(xiàn)代的配件，通過(guò)短短一個(gè)星期在4S店的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以伍超暢一上場(chǎng)，當(dāng)在入庫(kù)時(shí)看到配件不認(rèn)識(shí)的時(shí)候就傻了眼，入不了庫(kù)，貼不了標(biāo)簽，時(shí)間又很快過(guò)去，應(yīng)變能力差，導(dǎo)致張歡出庫(kù)時(shí)時(shí)間不夠而沒(méi)能完成任務(wù)，發(fā)揮失常，造成嚴(yán)重扣分。第三關(guān)雖然在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了，但因場(chǎng)地不熟悉，動(dòng)作還不規(guī)范，普通話不標(biāo)準(zhǔn)等原因也扣了很多分。

（三）心理素質(zhì)方面。選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力等方面有待進(jìn)一步提高，在遇到問(wèn)題時(shí)，選手不能及時(shí)想出辦法解決問(wèn)題，直接影響比賽進(jìn)程，導(dǎo)致比賽成績(jī)不理想，在今后的培訓(xùn)工作中我們必須加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

八、改進(jìn)方面

（一）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)做后盾，沒(méi)有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力，不可能成為技能高手，中職學(xué)校的學(xué)生在校時(shí)間短，在今后的實(shí)習(xí)與培訓(xùn)過(guò)程中一定要認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)非常重要。

（二）學(xué)生的選拔。學(xué)生的整體素質(zhì)下降，如果后勁不足，難于有成績(jī)的突破，因此，必須經(jīng)過(guò)層層選拔，確定出學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，毅力堅(jiān)定的同學(xué)參加最后的強(qiáng)化集訓(xùn)。

（三）科學(xué)訓(xùn)練。通過(guò)老師和學(xué)生一起研究比賽方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，制定科學(xué)合理的實(shí)訓(xùn)方案。隨著參賽學(xué)校的訓(xùn)練成績(jī)不斷提升，在方法上尋求突破成為取得好成績(jī)的關(guān)鍵，我作為指導(dǎo)老師要在訓(xùn)練方法上下功夫，不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法。從“巧”字入手，達(dá)到事半功倍的效果。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和動(dòng)手能力，在訓(xùn)練中提高綜合素養(yǎng)，更要提高老師自身的技能水平、指導(dǎo)水平、訓(xùn)練管理、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、信息搜索能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等，俗話說(shuō)：“名師出高徒，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”就是這個(gè)道理。

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