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      高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標的構(gòu)建及應(yīng)用分析

      2017-10-22 00:52劉文卿
      國際商務(wù)財會 2017年9期
      關(guān)鍵詞:風(fēng)險控制

      劉文卿

      【摘要】隨著高校擴招以及高校規(guī)模建設(shè)的擴大化,各高校對經(jīng)費的需求持續(xù)增長,中央和地方財政補貼有限,借助市場經(jīng)濟條件,部分高校嘗試從銀行貸款、社會融資等方式彌補經(jīng)費短缺的窘境,這對高校擴大和配套建設(shè)有一定的積極刺激作用,但也應(yīng)看到高校的經(jīng)營和發(fā)展能力的現(xiàn)況和局限性,需要從源頭和過程中進行必要的控制研究。基于此,筆者嘗試從高校財務(wù)活動的幾個方面著手,進行必要的風(fēng)險預(yù)警干預(yù),構(gòu)建高校風(fēng)險預(yù)警指標,進行應(yīng)用性分析。

      【關(guān)鍵詞】高校財務(wù)活動;高校負債;風(fēng)險控制;

      風(fēng)險預(yù)警指標

      【中圖分類號】F647.5

      當(dāng)前,隨著高校擴招以及軟、硬件建設(shè)規(guī)模的擴大,對經(jīng)費的需求愈來愈加速,除財政補貼外,在市場經(jīng)濟條件下,高校經(jīng)濟來源呈現(xiàn)多樣化趨勢,經(jīng)濟活動頻繁,高校負債率呈現(xiàn)遞增勢頭,對高校財務(wù)風(fēng)險的預(yù)警與控制勢在必行。

      劉小嫻(2010)認為隨著高校財務(wù)內(nèi)外部環(huán)境復(fù)雜度的加深,在高校財務(wù)風(fēng)險問題日趨明顯的背景下,構(gòu)建高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標體系是保障高校財務(wù)安全的基本點,以近十年來的高校財務(wù)活動來看,建立高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標體系需要從償債能力、經(jīng)營能力和發(fā)展?jié)摿Φ确矫孢M行評價指標的設(shè)計。筆者從現(xiàn)階段高校擴大建設(shè)中的幾個風(fēng)險模塊入手,結(jié)合劉小嫻觀點,從償債能力、經(jīng)營能力以及發(fā)展?jié)摿Φ热矫孢M行財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標的探索與構(gòu)建應(yīng)用分析,嘗試建立高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標體系,進行財務(wù)風(fēng)險的可控操作。

      一、高校財務(wù)風(fēng)險形成的背景和原因

      北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟所的課題《高校負債問題的專題研究》(2007年)報告顯示,我國高校負債從1999年開始出現(xiàn),截至2005年底,中央直屬的76所高校貸款總額已高達336億元,校均貸款額4.4億元,平均年度增幅達到76%。但這些高校的總收入是656.66億,校均收入達到8.64億元。數(shù)據(jù)表明,在2005年,高校貸款規(guī)模占據(jù)高校收入的一半多。同時,從2007年7月的全國政協(xié)報告發(fā)現(xiàn),全國高校負債總額達2 500億,并持續(xù)在增長。

      此后,從2005~2015年,伴隨高校擴大化發(fā)展,高校整體預(yù)算在遞增,銀行負債率也在躍升。2015年,年度預(yù)算的33所985高校來看,校均預(yù)算強度為49.5億元,總計為1 929.31億元,基本呈偏態(tài)分布,且兩極化程度比較明顯。其中,高于100億元的高校為4所,分別為清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)和上海交大,絕大多數(shù)高校總預(yù)算在25~75億元,仍有2所985高校的年度預(yù)算低于25億元的高校,分別為中央民族大學(xué)、中國海洋大學(xué)。

      從2005~2015年的高校負債數(shù)據(jù)遞增趨勢來看,高校負債是伴隨其預(yù)算規(guī)模擴大而增加的,負債主要來自銀行貸款,償還貸款的方式主要通過學(xué)費收入和外部資金的籌集,往往出現(xiàn)了貸款占據(jù)學(xué)校收入的大部分份額,財務(wù)效率低下,對財務(wù)風(fēng)險自上而下的預(yù)警指標構(gòu)建不完善或沒有建立起來,對自身正常運營的財務(wù)狀況警覺性不高,一旦造成財務(wù)風(fēng)險,勢必轉(zhuǎn)嫁到政府的公共財政補貼,加大政府財政困難,基于這樣的風(fēng)險趨勢,筆者探索性的從風(fēng)險預(yù)警的幾個重要指標入手,進行對應(yīng)性的分析。

      二、高校財務(wù)風(fēng)險分類

      雷振華、鄒果(2014)認為高等教育改革后,高校已經(jīng)取得了法人地位,為了彌補辦學(xué)擴大后經(jīng)費的不足,進行負債方式已經(jīng)成為各高校的主要出路,雖然增強了高校辦學(xué)實力,也帶來了巨大的財務(wù)風(fēng)險,有必要從內(nèi)部控制出發(fā),構(gòu)建高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標體系,防范高校財務(wù)風(fēng)險,確保高校教學(xué)、科研和管理的正常運行。

      高校財務(wù)風(fēng)險的類型與其主體行為相關(guān),現(xiàn)階段,高校的財務(wù)風(fēng)險主要有三類。

      (一)學(xué)費收入風(fēng)險

      2000年后,高校進入擴招期,大量適齡學(xué)生的進入,使得高校高負荷運轉(zhuǎn),學(xué)費收入給高校帶來大量的經(jīng)費。2013年前后,由于全國高校擴招比例還在上升,加之大學(xué)適齡學(xué)生比例的下降,在生源減少的同時,自然學(xué)費收入明顯降低,加重了高校的收入風(fēng)險。

      (二)債務(wù)風(fēng)險

      與擴招相對應(yīng)的是“舉債”,2000年前后,舉債之風(fēng)在全國高校盛行,一方面是滿足擴招學(xué)生群體的教室、寢室等硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要求,另一方面是滿足師資力量等軟件實力需要,但在實際需要之外,盲目攀比,缺乏科學(xué)實證的上項目,逐年加大了高校債務(wù)比例,這種情況在2010年已經(jīng)凸顯,在2013年前后已經(jīng)開始進行對策實施。

      (三)校辦產(chǎn)業(yè)風(fēng)險

      由于高校已經(jīng)具備獨立法人地位,校辦企業(yè)作為高校派出單位并沒有實際的法人地位,其公司結(jié)構(gòu)、人員安排、戰(zhàn)略制定、政策執(zhí)行等都需要高校進行“包攬”,在具體運行中,校辦產(chǎn)業(yè)缺乏健全的財務(wù)管理和監(jiān)督制度,缺乏監(jiān)管,高校一手包辦,自然需要承擔(dān)校辦產(chǎn)業(yè)所帶來的財務(wù)風(fēng)險。

      三、高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標的構(gòu)建及應(yīng)用

      高校雖然具有獨立法人地位,但與企業(yè)經(jīng)營的盈利行為還是有區(qū)別的。因此,高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標體系一般來說,可以概況地從償債能力、經(jīng)營能力以及發(fā)展?jié)摿Φ热齻€方面來探索,進行預(yù)警指標體系的構(gòu)建。

      (一)高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標的構(gòu)建

      蒙文翰(2015)認為高校已經(jīng)是市場經(jīng)濟下特殊的經(jīng)濟主體,其發(fā)展自然存在一定的財務(wù)風(fēng)險,研究高校財務(wù)風(fēng)險還需要從源頭出發(fā),探索現(xiàn)金收付實現(xiàn)制、教育事業(yè)經(jīng)費和教育基建投資分離核算和校企不分等的制度缺陷。如前所述,高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標可以從三個方面進行探索挖掘,最大程度降低來自收入風(fēng)險、債務(wù)風(fēng)險和校辦企業(yè)風(fēng)險的威脅,通過深度探究償債能力、經(jīng)營能力和發(fā)展?jié)摿磉M行綜合性的構(gòu)建。

      1.償債能力

      雖然進行了改革,高校仍然不能像企業(yè)一樣進行負債經(jīng)營,但高校由于進行大額的持續(xù)性的負債,一定程度上影響了其流動資金的運行,深度上影響正常的工資、經(jīng)費開支等,基于此,進行風(fēng)險預(yù)警,也就需要探索高校的償債能力,一般來說可以從短期償債能力、長期償債能力、變現(xiàn)能力和支付能力等四個角度來評估和預(yù)警高校的償債能力。endprint

      評估償債能力、變現(xiàn)能力和支付能力,還需要對高校的流動比率(流動比率=流動資產(chǎn)/流動負債)、資產(chǎn)負債率(資產(chǎn)負債率=學(xué)校負債總額/學(xué)校資產(chǎn)總額)、現(xiàn)實支付能力(學(xué)校年度貨幣結(jié)存額/月均支出額)以及潛在支付能力(年末結(jié)余資產(chǎn)-年末債后資產(chǎn))。通過常規(guī)的比率計算進行有效評估預(yù)警,流動比率高,說明高校短期償債能力強;資產(chǎn)負債率低,說明高校有能力進行長期償債;而現(xiàn)金支付標值大則表明高校有較強的變現(xiàn)能力;潛在支付標值大表明高校有較強的支付能力。實際操作中,可根據(jù)高校的這些比率和標值進行有效計算評估,進行有效預(yù)警提醒。

      2.經(jīng)營能力和發(fā)展?jié)摿?/p>

      由于高校是獨立法人主體,其籌集資金的渠道已開始多元化,諸如學(xué)費收入、銀行貸款、社會籌集捐款、財政撥款和校辦資產(chǎn)進行多途徑收入。因此針對高校的經(jīng)營能力,需要從學(xué)生經(jīng)費收入能力、自籌資金能力、基建投資能力等方面進行衡量,從實際操作來講,學(xué)校綜合實力強,生源充足,學(xué)生經(jīng)費收入就良好,收支可以平衡,經(jīng)營與發(fā)展?jié)摿χ稻驮酱螅蛔曰I資金包含學(xué)校事業(yè)型收費、校辦產(chǎn)業(yè)收入以及其他收入,自籌資金率(自籌資金率=自籌收入綜合/學(xué)校總收入)越大,說明學(xué)校經(jīng)營能力和發(fā)展?jié)摿Χ急容^強。

      (二)風(fēng)險預(yù)警的相關(guān)配套措施

      1.建設(shè)高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標系統(tǒng)

      常園(2017)嘗試從理論研究出發(fā),建立高校財務(wù)風(fēng)險評估模型,從高校財務(wù)風(fēng)險影響指標(流動比率、凈資產(chǎn)增長率、收入增長率、招生人數(shù)增長率、經(jīng)費自給率等5個指標)來研究對財務(wù)風(fēng)險的影響值,進一步探索高校的償債能力、經(jīng)營能力、發(fā)展?jié)摿Φ蕊L(fēng)險預(yù)警指標,通過量化的方法科學(xué)檢測高校的財務(wù)狀況。

      現(xiàn)階段來看,在高校負債率全面上升的背景趨勢下,有必要全面建設(shè)高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng),從內(nèi)部控制出發(fā),加強高校財務(wù)風(fēng)險的有效控制,做好短期財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)和長期財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng),展開高校財務(wù)月度、季度、半年度和年度財務(wù)分析監(jiān)控指標體系的建設(shè)。

      2.加強高校財務(wù)預(yù)算的管理與監(jiān)督預(yù)警

      從2000年后,高校全面“升級”,帶來規(guī)模化發(fā)展的同時,也帶來了過度預(yù)算、盲目發(fā)展的惡性循環(huán),債務(wù)率年年增長,亟待從源頭著手,強化全面預(yù)算管理,提高資金使用效率。對于高校財務(wù)預(yù)算來說,第一要進行分類規(guī)劃處理,一般細分為經(jīng)常性預(yù)算、建設(shè)性預(yù)算和償債性預(yù)算等三個層次,經(jīng)常性預(yù)算要保持平衡,建設(shè)性預(yù)算要因地制宜地從實際發(fā)展需要出發(fā),最后對于償還銀行等償債性預(yù)算要安排充足,有的放矢;第二,高校財務(wù)預(yù)算要從保持學(xué)校正常運行的角度出發(fā),預(yù)算的首要任務(wù)就是要保障師資穩(wěn)定開支、重點學(xué)科學(xué)位建設(shè)以及各項基本開支,只有這樣,才能有效做到財務(wù)風(fēng)險預(yù)警的提示;第三,同時加強各類事業(yè)收入預(yù)算維護和處理。

      3.加強融資籌資拓展,確保高校財務(wù)供給平衡

      隨著負債比例的上升,高校已經(jīng)逐步認識了財務(wù)風(fēng)險的威脅和危險性,除財政補貼和正常學(xué)費收入外,高校要進一步多元化進行融資籌資渠道的開發(fā),可以從高校自身的科研優(yōu)勢出發(fā),從研究成果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化出發(fā),進行市場化融資平臺設(shè)計,探索校辦產(chǎn)業(yè)的多角度化,與此同時還可以與第三方聯(lián)合辦學(xué)的方式,進行獨立學(xué)院的創(chuàng)辦,多方面的增加學(xué)校收入,促使?jié)M足學(xué)校開支的平衡需要。

      四、結(jié)束語

      高校擴招至今已經(jīng)十多年,從各高校的升級、合并等來看,辦學(xué)規(guī)模的擴大和集中,一定程度增強了高校的綜合實力和科研實力,對于高等教育培養(yǎng)來說,有著一定的正面意義。但是也要看到,隨著高校負債規(guī)模的擴大,給高校自身的正常運行帶來了威脅,由此有必要進行制度、政策性制約,從高校自身來說,進行財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標的構(gòu)建和應(yīng)用,是亟待從內(nèi)部控制著手開展的,有效地構(gòu)建和應(yīng)用,可以降低財務(wù)風(fēng)險的比率。

      主要參考文獻:

      [1]劉小嫻.高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標體系構(gòu)建[J].財會通訊.2010,26(8):67-68.

      [2]雷振華、鄒果.內(nèi)部控制視角下高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標體系的構(gòu)建[J].財務(wù)與會計.2014(10):57-58.

      [3]蒙文翰. 建設(shè)風(fēng)險預(yù)警體系提升高校財務(wù)管控能力[J].經(jīng)濟研究參考.2015(35):63-68.

      [4]常園.高等教育規(guī)模擴張下高校資金安全風(fēng)險評估實證研究[J]. 經(jīng)濟問題.2017(3):95-100.endprint

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