溫秀麗

摘要：英語是一門語言，大家都知道，這樣的語言類學(xué)科不能一蹴而就，必須長期堅持培養(yǎng)。中國有句古話“臨陣磨槍，不快也光?！痹谖铱磥?，初中英語后階段的復(fù)習(xí)沖刺效果還是會對中考英語成績產(chǎn)生很多大影響。備考的后階段，學(xué)生和教師都會比較疲憊，但是這個階段是英語成績沖刺的最佳階段，教師和學(xué)生都不該泄氣，雙方都要一鼓作氣，一直堅持到中考結(jié)束。接下來，本人就多年從事初中英語教學(xué)研究經(jīng)驗，淺談關(guān)于初中英語后階段復(fù)習(xí)沖刺的學(xué)習(xí)策略與建議。

關(guān)鍵詞：初中；英語；沖刺

初中英語的考察題型分為聽力測試、單項選擇、完型填空、閱讀理解和書面表達(dá)，其實不同的題型考察的內(nèi)容都是一樣的，考點全部都圍繞考試大綱，因此學(xué)生的復(fù)習(xí)內(nèi)容和方向是有跡可尋的。在初中英語復(fù)習(xí)沖刺的階段，作為一名畢業(yè)班英語教師，要教會學(xué)生如何高效復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效率。教師讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中嘗到成功的喜悅，幫助學(xué)生樹立自信心，讓學(xué)生能一種自信、平和的心態(tài)面對中考，并且戰(zhàn)勝中考。

一、合理安排復(fù)習(xí)時間

學(xué)生給予英語這門學(xué)科的復(fù)習(xí)時間兩極分化，有些學(xué)生英語基礎(chǔ)比較差，看到英語就犯頭疼，所以他們干脆放棄英語，完全不把時間分配給英語；另外的一些學(xué)生，他們可能是比較喜歡英語這門學(xué)科，也有可能是認(rèn)識到英語對于中考的重要性，所以他們在英語這門科目上面花費大量的時間。作為一名英語教師，我當(dāng)然很開心看到學(xué)生在英語這門學(xué)科上花心思，但是我希望學(xué)生可以合理分配他們的復(fù)習(xí)時間。后階段的復(fù)習(xí)沖刺，強(qiáng)度高、時間長，學(xué)生都是超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，九門科目壓得學(xué)生喘不過氣。這個階段的學(xué)生總是處于一種疲憊的狀態(tài)，這大大降低了他們的學(xué)習(xí)效果，也會給他們造成一定的壓力。在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生一定要休息好，合理分配學(xué)習(xí)時間。在英語方面，我覺得學(xué)生每天花上一個小時足矣，用15-20分鐘練習(xí)聽力，再用40分鐘練習(xí)自己比較薄弱的題型。學(xué)生要堅持每天聽聽力，保證兩天完成一張英語試卷練習(xí)。英語復(fù)習(xí)剩下的方面，就是學(xué)生上課聽教師認(rèn)真講。

二、夯實基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺

后階段復(fù)習(xí)的時間比較緊迫，很多教師會放棄夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，側(cè)重于解題技巧的講解，這是一種揠苗助長的方法。磨刀不誤砍柴工，不論時間多么緊迫，教師一定要夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，再進(jìn)行深入解題技巧指導(dǎo)。不論題型怎么變，試卷考察的內(nèi)容還是一樣的，考試大綱中的單詞、句型和語法一定要落實，當(dāng)學(xué)生夯實了這些基礎(chǔ)，不論題型怎么變，他們都可以應(yīng)付。

經(jīng)過之前的教學(xué)交往，一般到了后階段復(fù)習(xí)，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況會有一定的了解，清楚他們的短板在哪里。學(xué)生通過長時間的做題訓(xùn)練，對自己的情況也有著或多或少的了解，因此，學(xué)生在做到他們不擅長的題型的時候，他們往往會發(fā)慌，影響發(fā)揮。后階段復(fù)習(xí)的課堂教學(xué)內(nèi)容可以是專題講解，教師根據(jù)學(xué)生經(jīng)常出錯的問題進(jìn)行講解，提高學(xué)生的能力。學(xué)生在前階段已經(jīng)做了大量的題目，出現(xiàn)的錯題是一筆豐厚的寶藏，教師要安排學(xué)生整理這些錯題，認(rèn)真分析總結(jié)，找出錯誤的原因，再進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

三、分析考試類型，觀察考試動向

很多地區(qū)都會在中考之前進(jìn)行模擬考試，每一次模擬考試都值得教師認(rèn)真分析，甚至是前幾屆的模擬考試試卷都要進(jìn)行分析。模擬考試比我們自己命題的月考試卷或其他試卷更合理，它與真正的中考在考察動向、題目難易程度等方面十分相似。而且在模擬試卷中或多或少能捕捉到當(dāng)年中考的命題動向，所以教師要花費一定的時間研究模擬試卷。教師要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)模擬考試的重要性，讓學(xué)生認(rèn)真對待模擬考試，把模擬考試當(dāng)作一場真正的中考。

考試政策一直都在變，考試題型、內(nèi)容、時長等等，這些對學(xué)生考試有很大的影響。不同以往，教師對于考試政策改變總是后知后覺，沒能及時調(diào)整學(xué)生的復(fù)習(xí)方向。在現(xiàn)在這個信息時代，我們可以從多個渠道、及時地了解時態(tài)變化，所以教師可以時時留意考試政策變化，根據(jù)新政策及時調(diào)整學(xué)生的復(fù)習(xí)方向?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息很多是假的，這也包括考試政策改革信息。各式各樣的考試政策改革信息，哪些是真，哪些是假，在新政策正式出臺之前我們都無法確認(rèn)它們的準(zhǔn)確性，教師可以根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗和對以往中考試卷的研究，考慮這些政策會出臺的機(jī)率，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整學(xué)生復(fù)習(xí)方向。

在后階段的復(fù)習(xí)要把效率提上來，提高做題的正確率，不斷縮短解題時間。學(xué)習(xí)沒有捷徑，但是解題有。這些解題技巧僅靠教師講解不足以讓學(xué)生完全掌握，只有學(xué)生通過自己大量做題，總結(jié)經(jīng)驗，才能助長學(xué)生解題能力。中考對于學(xué)生來說是一個重要的轉(zhuǎn)折點，對學(xué)生以后的成長發(fā)展有很大的影響，教師要明確這一點，認(rèn)真對待英語后階段復(fù)習(xí)沖刺。提高學(xué)生的英語能力，這是學(xué)生的期望，也是教師的職責(zé)所在，所以需要雙方共同努力。教師要不斷完善自身專業(yè)知識，提高教學(xué)能力，與學(xué)生相互配合，提高英語成績，戰(zhàn)勝中考！

參考文獻(xiàn)

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