李彩云
在小學(xué)教育教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)一種常見的現(xiàn)象:課外活動(dòng),小學(xué)生們津津有味,數(shù)學(xué)課堂,小學(xué)生們昏昏欲睡。經(jīng)過走訪調(diào)查了解到,小學(xué)生們普遍認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂非??菰锓ξ?,沒有課外活動(dòng)那么生動(dòng)鮮活有趣。那么能不能將小學(xué)課外活動(dòng)的元素植入到數(shù)學(xué)課堂之中,也讓數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)快樂有趣,滿足小學(xué)生們的胃口呢?我在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中做了一些有益的探索,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我,是完全可以實(shí)現(xiàn)的。下面,我就根據(jù)自己三十多年的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談一談營(yíng)造生動(dòng)鮮活數(shù)學(xué)課堂的方法和體會(huì),與大家一起分享交流。
一、營(yíng)造輕松自然的教學(xué)環(huán)境
課外活動(dòng)的第一感覺就是活動(dòng)場(chǎng)面很新鮮自然,所以教學(xué)環(huán)境是學(xué)生們安心學(xué)習(xí)的基本保障,我很注重營(yíng)造輕松自然的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)環(huán)境。一是給予孩子們一個(gè)舒適的教室。孩子們才會(huì)靜心學(xué)習(xí),優(yōu)美的環(huán)境能夠陶冶孩子們的情操,我時(shí)常保持學(xué)習(xí)環(huán)境寬敞明亮、干凈整潔、美觀大方、綠色有序。教學(xué)環(huán)境不僅是周圍事物映照,也反映出教師的心境,同時(shí)影響著學(xué)生們學(xué)習(xí)的心情,對(duì)于教學(xué)成功與否至關(guān)重要。二是給予孩子們一個(gè)陽(yáng)光的心情。孩子們才會(huì)喜歡學(xué)習(xí),愉悅的心境是保持旺盛學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提,我用飽滿的精神狀態(tài)投入到課堂當(dāng)中,充滿著正能量,不把無關(guān)的負(fù)面情緒帶入課堂。三是給予孩子們一個(gè)溫暖的愛心。孩子們才會(huì)親近老師,甜美的微笑是最美的語言,我時(shí)刻展現(xiàn)出親切的教態(tài),關(guān)心學(xué)生的問候,廣泛淵博的知識(shí),誨人不倦的耐心,孜孜以求的恒心,詼諧幽默的教藝,靈活機(jī)動(dòng)的教法。四是給予孩子們一個(gè)快樂的氛圍。民主平等的師生關(guān)系是維系數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生命力的關(guān)鍵,正確處理好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,數(shù)學(xué)課堂才會(huì)越來越和諧,教師樂教,學(xué)生樂學(xué)。
二、編寫情景豐富的教學(xué)故事
情景教學(xué)不是課外活動(dòng)的專利,也是數(shù)學(xué)課堂的重要教學(xué)形式。情景教學(xué)可以很好地將數(shù)形結(jié)合起來,化抽象為形象,便于學(xué)生們直觀感知和理解。利用情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在情境中明白數(shù)理,在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。在備課的時(shí)候,我就將數(shù)學(xué)內(nèi)容與相關(guān)的故事情節(jié)編排在一起,在課堂上有機(jī)地展示出來,顯得栩栩如生,格外動(dòng)人,從而引起小學(xué)生的注意力。在教學(xué)時(shí)主要從三個(gè)方面入手:一個(gè)方面是創(chuàng)設(shè)情景,引入情景,讓孩子們感知,形成表象。有時(shí)利用音樂作為背景,渲染教學(xué)情景;有時(shí)利用幻燈片,有時(shí)利用視頻,還有時(shí)自編自演。例如,小學(xué)一年級(jí)的數(shù)數(shù)教學(xué)就采用《小猴子摘桃子》的故事,請(qǐng)小朋友幫助小猴子數(shù)一數(shù)摘了多少個(gè)桃子。二個(gè)方面是深化情景,理解題意,讓孩子們分析,尋找方法。比如,教學(xué)乘法的時(shí)候,有沒有簡(jiǎn)便的方法,啟發(fā)學(xué)生們?nèi)ニ伎迹途帉懥恕顿I鉛筆》的故事,買一捆鉛筆10支,3捆多少支?。三個(gè)方面是再現(xiàn)情景,展開想象,讓孩子們回味,探索規(guī)律。反復(fù)呈現(xiàn)重要的畫面,讓學(xué)生們找出規(guī)律,譬如學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)除法的時(shí)候,就利用了《分蘋果》的故事。
三、設(shè)置共同參與的教學(xué)游戲
我從平時(shí)觀察得知,現(xiàn)在的小學(xué)生特別喜歡打游戲,視游戲?yàn)樯?,許多家長(zhǎng)為此大傷腦筋。我想何不順勢(shì)而導(dǎo),把游戲引入到數(shù)學(xué)課堂之中,既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又可以更好完成教育教學(xué)任務(wù)。我把數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與相應(yīng)的游戲巧妙地嫁接在一起,讓學(xué)生們?cè)谧鲇螒虻倪^程中達(dá)到學(xué)習(xí)新知識(shí)目的。第一步是游戲淘寶,出示學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如,在學(xué)習(xí)加減法的知識(shí)時(shí),我們玩起了《吃雞游戲》,在絕地求生中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決問題,從而體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的好處。第二步是游戲?qū)Ш?,學(xué)習(xí)例題,培養(yǎng)學(xué)生的解題思路和方法。例如,在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的時(shí)候,我們穿上了《王者榮耀》里的服裝。第三步是游戲巡游,訓(xùn)練解題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和技巧。譬如,在教學(xué)路程問題的時(shí)候,我利用《傳奇世界》游戲,涉及相遇、路程和路程差等問題。第四步是游戲競(jìng)技,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)面積知識(shí)的時(shí)候,還把《俄羅斯方塊》派上用場(chǎng),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)面積知識(shí)的理解。
四、搭建展示成果的教學(xué)平臺(tái)
自古英雄出少年,積極進(jìn)取也是青少年的顯著特點(diǎn)之一。因此,營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,為學(xué)生成長(zhǎng)成才建立表現(xiàn)自我的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,滿足自己對(duì)于榮譽(yù)的渴求。我在數(shù)學(xué)課堂上還設(shè)計(jì)了“我是第一”這個(gè)比賽環(huán)節(jié),展示學(xué)生學(xué)習(xí)的成果,其目的就是想檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,并深化和鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)。教學(xué)平臺(tái)展示分為:第一,推出比賽項(xiàng)目。例如,在練習(xí)口算題的時(shí)候,我就推出了分小組搶答比賽。第二,宣讀比賽規(guī)則。比賽規(guī)則制定的時(shí)候,廣泛征求學(xué)生們的意見,讓學(xué)生們參與進(jìn)來,成為活動(dòng)的主人翁,特別強(qiáng)調(diào)因地制宜地符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和所學(xué)知識(shí)范圍。第三,劃分比賽組別。力爭(zhēng)做到人人參與,人人都有機(jī)會(huì),保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的自尊心和自信心不受傷害。第四,開展比賽活動(dòng)。在比賽活動(dòng)中,力求做到公平、公正、公開,弘揚(yáng)正氣。第五,揭曉表彰名單。設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候,我照顧不同群體的學(xué)生,既要關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生,也要關(guān)注后進(jìn)生,利用激勵(lì)平臺(tái),促進(jìn)共同進(jìn)步。
五、總結(jié)簡(jiǎn)便易記的教學(xué)規(guī)律
在數(shù)學(xué)課堂的結(jié)束部分我還增加了“好學(xué)生”這個(gè)欄目,就是學(xué)生用自己的話說一說這堂課你學(xué)會(huì)了什么,然后老師點(diǎn)評(píng),并幫助完善,最后形成比較完整的學(xué)習(xí)成果,主要教會(huì)學(xué)生自主梳理和總結(jié)自己本堂數(shù)學(xué)課學(xué)到知識(shí)的方法,培養(yǎng)自己概括的能力,養(yǎng)成自學(xué)的良好習(xí)慣。比如,我在一年級(jí)教學(xué)認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào)的時(shí)候,幫助孩子們提煉就編出這樣的兒歌:“大于小于像雞嘴,幫助我們比大小,遇見數(shù)大張大嘴,遇見數(shù)小尖尖嘴?!?/p>
總之,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是一門無窮無盡的藝術(shù),只有更好沒有最好,在此起個(gè)拋磚引玉的作用,望各位專家賜教。我既然愛上了這門藝術(shù),就將用自己的一生去實(shí)踐和探索,為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究增磚添瓦,貢獻(xiàn)自己的全部力量,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下求索,但愿孩子們健康成長(zhǎng),快樂成才。