周勁波　鄭藝杰

摘 要 于勝任素質(zhì)理論，在文獻(xiàn)研究和訪談的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力量表，先對廣西地區(qū)的農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者發(fā)放50份預(yù)試調(diào)查問卷，通過信度、效度和探索性因子分析后修改量表。再對浙江、江蘇、廣東、廣西、貴州、山東、福建、四川等地發(fā)放350份調(diào)查問卷，回收有效問卷254份。通過探索性因子分析和驗(yàn)證性因子分析構(gòu)建農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力模型，包括個(gè)人品行、知識資本、思維能力、心理特質(zhì)和執(zhí)行能力五個(gè)維度。以期對農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)以及農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者的自我提高提供借鑒和指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞 村電商；勝任力模型；因子分析（FA）

[中圖分類號]F49 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0461（2017）10-0023-09

一、引 言

隨著農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的普及和電子商務(wù)發(fā)展，越來越多的創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)向農(nóng)村電商領(lǐng)域。特別是近幾年全國各地自下而上迅速發(fā)展的“電商村”“淘寶村”，充分顯現(xiàn)出農(nóng)村地區(qū)借助電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)發(fā)展的巨大商業(yè)潛力。正是電子商務(wù)讓部分農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，農(nóng)民的收入水平得到提升。隨著農(nóng)村電子商務(wù)的迅速發(fā)展，以及政府對農(nóng)村電商的大力扶持，越來越多的學(xué)者開始關(guān)注和研究農(nóng)村電子商務(wù)，這充分肯定了農(nóng)村電商對農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)有的文獻(xiàn)對于農(nóng)村電商的現(xiàn)狀、特征、作用、要素、模式、措施等方面都有具體的討論。例如，在農(nóng)村電商的發(fā)展現(xiàn)狀方面，學(xué)者鐘燕瓊（2016）從國家政策扶持，電商企業(yè)支持以及農(nóng)村居民參與三個(gè)層面闡述當(dāng)前農(nóng)村電商發(fā)展現(xiàn)狀[1]。對于特征與作用方面，Poole（2001）認(rèn)為電子商務(wù)的發(fā)展可以促進(jìn)信息流動(dòng)、方便產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)、提高市場透明度及價(jià)格發(fā)現(xiàn)[2]；汪向東（2011）則認(rèn)為發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)，其根本目的或要解決的根本問題，就是要利用互聯(lián)網(wǎng)打破時(shí)空界限、縮短流通環(huán)節(jié)、溝通供需雙方等特點(diǎn)，幫助農(nóng)民去克服原有的信息弱勢，直接對接大市場[3]；邱淑英等（2012）也認(rèn)為電子商務(wù)能夠縮短生產(chǎn)和消費(fèi)的距離、降低交易成本、減少庫存、增加商業(yè)機(jī)會(huì)，能夠有效地克服農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中的不利因素，對我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化具有極大的促進(jìn)作用[4]。在要素的研究方面，周海琴（2012）認(rèn)為發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)的核心要素主要有兩個(gè)：一個(gè)是農(nóng)村電子商務(wù)領(lǐng)頭羊的人物，一個(gè)是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的本身內(nèi)生力量[5]。農(nóng)村電商發(fā)展模式可謂百花齊放，包括沙集模式、溫州模式、青川模式、義烏模式，遂昌模式等等（唐家琳，2013）[6]。在農(nóng)村電商的發(fā)展措施方面，傅曉鋒（2010）認(rèn)為應(yīng)當(dāng)大力培養(yǎng)農(nóng)村電子商務(wù)人才，提高農(nóng)民信息素質(zhì)；加快農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；構(gòu)建電子商務(wù)平臺；完善農(nóng)村電子商務(wù)的法律體系[7]。汪向東（2010）則認(rèn)為要注意糾正對農(nóng)民的偏見；鼓勵(lì)農(nóng)民充分利用市場化的平臺開展電子商務(wù)；大力宣傳農(nóng)民網(wǎng)商的成功典型，充分發(fā)揮其示范效應(yīng)等[8]。

但是，從現(xiàn)有的文獻(xiàn)看，對于農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者個(gè)人層面的研究并不多，本文從農(nóng)村電商主體出發(fā)，在文獻(xiàn)研究和訪談?wù){(diào)研的基礎(chǔ)上確定農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者勝任力調(diào)查問卷，通過回收254名農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者的問卷數(shù)據(jù)，研究農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者的勝任力模型，以期對農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)，以及創(chuàng)業(yè)者的自我成長和提高提供指導(dǎo)意義。

二、研究設(shè)計(jì)

本研究基于勝任素質(zhì)基本理論，通過實(shí)證研究，分析和構(gòu)建農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力模型。為了探索在農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊要求下，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備什么樣的能力和素質(zhì)。我們首先對相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)進(jìn)行深入研究，然后通過對農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者訪談，確定勝任特征要素。根據(jù)文獻(xiàn)研究和訪談數(shù)據(jù)確定初步的農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力調(diào)查問卷。通過回收少量樣本問卷，對初步問卷經(jīng)行分析，修改。最后確定正式問卷，進(jìn)行大范圍調(diào)查，再回收問卷，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件對一半樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行探索性因子分析，提取農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者勝任力因子。再運(yùn)用AMOS24.0統(tǒng)計(jì)軟件對另一半樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析。

（一）問卷設(shè)計(jì)

為了提高量表的信度和效度，本研究盡可能選用國內(nèi)外頂尖期刊上所發(fā)表的研究量表，并根據(jù)研究的需要作出恰當(dāng)?shù)男薷摹１狙芯康牧勘碓O(shè)計(jì)主要參考兩個(gè)方面：一是由國內(nèi)學(xué)者張文輝、胡蓓所提出的創(chuàng)業(yè)者核心創(chuàng)業(yè)力五維度25量表項(xiàng)目[9]；二是國外學(xué)者M(jìn)cclelland提出的傳統(tǒng)素質(zhì)冰山模型的六維度，即知識、技能、社會(huì)角色、自我認(rèn)知、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)[10]。借鑒以上文獻(xiàn)資料，運(yùn)用關(guān)鍵事件訪談法對廣西壯族自治區(qū)蒙山縣10位做得較好的農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行訪談。根據(jù)文獻(xiàn)和訪談資料我們課題組初步編制的一個(gè)包含24個(gè)條目的農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者勝任力量表，見表1。

為了被測者能夠直觀地判斷，課題組采用李克特5點(diǎn)量表法，表示對題項(xiàng)的認(rèn)同程度，其中“5表示非常符合”“4表示比較符合”“3表示不確定”“2表示不太符合”“1表示很不符合”。

（二）問卷預(yù)調(diào)查

為了進(jìn)行更科學(xué)地進(jìn)行探索性因子分析，本研究對問卷進(jìn)行試測，回收樣本數(shù)為50（N=50）。首先，對樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行效度和信度分析。運(yùn)用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行探索性因子分析，檢查數(shù)據(jù)的效度和信度。調(diào)研數(shù)據(jù)的KMO值為0.897，大于0.7，適合做因子分析；Bartiett球形檢驗(yàn)的顯著性水平Sig.值為0.000，遠(yuǎn)小于0.05，結(jié)果顯示十分顯著，說明該組變量又可以提取的公因子。信度檢驗(yàn)采取Cronbach's Alpha，即克朗巴哈α系數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢驗(yàn)，用來觀察問卷各題目的內(nèi)部一致性。通過檢驗(yàn)，調(diào)查數(shù)據(jù)的α系數(shù)為0.893，大于0.8，說明樣本內(nèi)在信度比較理想。

另外，共同度是每個(gè)測量變量在每個(gè)共同因素上負(fù)荷量的方差總和，從共同度的大小可以判斷這個(gè)原始測量變量與共同因素之間的關(guān)系程度[11]。調(diào)研數(shù)據(jù)中，除了題項(xiàng)V17的共同度低于0.4，考慮將其刪除，其余題項(xiàng)都大于0.6，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

通過試測，修改問卷，最終形成了23個(gè)變量的農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力正式量表。endprint

（三）正式問卷調(diào)查

抽樣標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)收集過程。本文所研究的“農(nóng)村電商”，是指中國農(nóng)村地區(qū)通過信息網(wǎng)絡(luò)平臺開展的各種商業(yè)活動(dòng)[12]。研究的對象是農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者，為了研究的樣本數(shù)據(jù)更具代表性，答卷人必須是農(nóng)村電商企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者或管理者。于是在調(diào)查問卷的開頭部分讓答卷人填寫職位信息等，方便后續(xù)能挑選最符合條件的樣本數(shù)據(jù)。本研究的問卷數(shù)據(jù)首先通過各種通訊工具咨詢身邊的親朋好友是否在做農(nóng)村電商或者是否有做農(nóng)村電商的朋友可以發(fā)放問卷，其次是通過網(wǎng)上的農(nóng)村淘寶交流群，農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，以及農(nóng)村電商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等發(fā)放調(diào)查問卷。本次問卷調(diào)研歷時(shí)一個(gè)半月，總共發(fā)放350份問卷，其中經(jīng)過篩選，有效問卷為254份，有效回收率為68.8%，調(diào)查樣本來自浙江、江蘇、廣東、廣西、貴州、山東、福建、四川等地，男女比率基本為1∶1，年齡在25～40歲（80%），教育程度以大中專和本科為主（70.6%），成長環(huán)境主要在城鎮(zhèn)和農(nóng)村（85.1%）。

三、研究分析

（一）探索性因子分析

本研究采用spss19.0軟件對一半樣本進(jìn)行探索性因子分析[13]。因子分析主要是用較少的并且相互獨(dú)立的因子反映原變量的大部分信息，首先對數(shù)據(jù)進(jìn)行KMO和Bartlett球形檢驗(yàn)，用以檢驗(yàn)樣本數(shù)據(jù)是否適合做因子分析。經(jīng)檢驗(yàn)，該數(shù)據(jù)的KMO值為0.818，大于0.7，適合做因子分析；Bartlett球形檢驗(yàn)的顯著性水平為Sig.為0.000，遠(yuǎn)小于0.05，結(jié)果非常顯著，適合做因子分析。Cronbach's Alpha，即克朗巴哈α系數(shù)為0.828，信度系數(shù)大于0.8，說明樣本數(shù)量滿足因子分析的要求。

根據(jù)Lederer和Sethi的研究，認(rèn)為因子負(fù)荷值應(yīng)以0.35最為項(xiàng)目取舍的臨界值[14]，本研究數(shù)據(jù)中各項(xiàng)目的負(fù)荷均大于0.7（如表2所示），因此保留所有項(xiàng)目。

通過對問卷的23個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行主成分分析，用方差極大正交旋轉(zhuǎn)法抽取特征值大于1的因子，再以最大方差法進(jìn)行正交旋轉(zhuǎn)處理。5個(gè)公因子的累計(jì)貢獻(xiàn)率達(dá)到79.738%（如表3），軟件共抽取5個(gè)公因子（如表4），說明這六個(gè)公因子能較好地概括23個(gè)勝任力的含義。

在因子分析之后，為了進(jìn)一步了解有效性和可靠性，還要對歸納出來的5個(gè)公因子分別做信度檢驗(yàn)（如表5）。從表5可以看到5個(gè)公因子的信度達(dá)到0.9以上，達(dá)到理想狀態(tài)。

（二）因子命名

從表4可以看出第一個(gè)公因子涵蓋5個(gè)勝任力，分別是誠信、勤奮務(wù)實(shí)、責(zé)任心、良好品德和服務(wù)意識，這些勝任力描述的是農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者個(gè)人道德素質(zhì)的的因素，我們將F1命名為個(gè)人品行；第二個(gè)公因子涵蓋5個(gè)勝任力，分別是需求分析能力、農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)知能力、個(gè)人資金和經(jīng)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)銷售能力和電商運(yùn)營能力，這幾個(gè)勝任力都是農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者所必備的知識技能層面的能力，我們將F2命名為農(nóng)村電商知識資本；第三個(gè)公因子涵蓋5個(gè)勝任力，分別是互聯(lián)網(wǎng)思維，超前、創(chuàng)新意識，機(jī)會(huì)識別，敢于冒險(xiǎn)以及信息尋求和學(xué)習(xí)能力，這幾個(gè)勝任力描述了農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者的思維方式，我們將F3命名為思維能力；第四個(gè)公因子涵蓋了4個(gè)勝任力，分別是樂觀、果斷、自信和堅(jiān)韌不拔，這幾個(gè)勝任力描述的是農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者心理方面特質(zhì)，所以我們將F4命名為心理特質(zhì)；最后一個(gè)公因子涵蓋4個(gè)勝任力，分別是社交，領(lǐng)導(dǎo)，組織，溝通能力，這幾個(gè)勝任力反映的是農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者實(shí)際行動(dòng)方面的能力，我們將F5命名為執(zhí)行能力。

（三）驗(yàn)證性因子分析

通過探索性因子分析構(gòu)建了五個(gè)維度的農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力模型，為了檢驗(yàn)這個(gè)模型的擬合程度是否能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。本研究采用結(jié)構(gòu)方程建模軟件AMOS24.0通過驗(yàn)證性因子分析方法，驗(yàn)證上文構(gòu)建的五維度農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力模型。本研究選取另一半數(shù)據(jù)樣本，用于結(jié)構(gòu)方程模型中。農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力模型驗(yàn)證性因子分析見圖1。農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力模型的擬合指標(biāo)見表6。

從以上的擬合指標(biāo)可以看出，除了GFI和NFI指標(biāo)略低0.9，其余指標(biāo)均達(dá)到推薦值以上，證明農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力模型擬合較好[15]。

根據(jù)圖1各個(gè)維度的相關(guān)系數(shù)，觀察到執(zhí)行能力與心理特質(zhì)、思維能力兩個(gè)維度的相關(guān)系數(shù)最高，分別是0.84和0.80。反映出心理特質(zhì)和思維能力對執(zhí)行能力的潛在效果很顯著?？梢酝ㄟ^提高心理特質(zhì)和思維能力這兩個(gè)維度的勝任力力來促進(jìn)執(zhí)行能力。

本研究提出的農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力模型，理論上，存在二階因子結(jié)構(gòu)。在一階模型中，5個(gè)因子間的相關(guān)系數(shù)均大于0.6，適合做二階因子模型。為了驗(yàn)證這一理論假設(shè)，需要在已通過驗(yàn)證的5因子一階模型的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做抽取二階因子的檢驗(yàn)。二階因子模型的整體擬合情況如表7所示。

通過二階因子分析，將個(gè)人品行、知識資本、思維能力、心理特質(zhì)和執(zhí)行能力五個(gè)因子歸納為農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力。二階因子模型的各項(xiàng)指標(biāo)除了GFI和NFI略低于推薦值外，其余指標(biāo)均達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)[16]。二階因子模型與樣本數(shù)據(jù)有較好的擬合度，說明個(gè)人品行、知識資本、思維能力、心理特質(zhì)及執(zhí)行能力是勝任力二階因素的子因素。二階因子分析的結(jié)果表明，理論模型中的5個(gè)潛變量有直接作用效果負(fù)荷在同一個(gè)高階因子之上，即本研究的“農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力”。因此，可以采用個(gè)人品行、知識資本、思維能力、心理特質(zhì)和執(zhí)行能力五個(gè)維度來表示農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力。根據(jù)圖2二階模型的負(fù)重（回歸系數(shù)）來看，從高到低依次為執(zhí)行能力：0.94；心理特質(zhì)：0.89；個(gè)人品行：0.84；思維能力：0.82；知識資本：0.79。說明農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力里面最為核心的勝任力維度是執(zhí)行能力。這個(gè)結(jié)果與學(xué)者張文輝等提出的創(chuàng)業(yè)者核心創(chuàng)業(yè)力相符合，也反映出本研究的科學(xué)性。

四、農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力模型分析與討論

通過對農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力問卷的有效數(shù)據(jù)經(jīng)行探索性因子分析，提取清晰的五維度結(jié)構(gòu)模型，再對這五維度模型進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析，得到了農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力五維度結(jié)構(gòu)（見圖3）。探索性因子分析與驗(yàn)證性因子分析的結(jié)果與本研究的理論模型基本一致，說明本研究構(gòu)建的農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力模型的合理性。通過二階因子分析，表明農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力是一個(gè)多維的并具有內(nèi)部關(guān)系的結(jié)構(gòu)，是充分反映農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)特征和環(huán)境所要求的綜合性勝任力結(jié)構(gòu)。endprint

農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力主要由五個(gè)維度組成，包括個(gè)人品行、知識資本、思維能力、心理特質(zhì)和執(zhí)行能力。農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力模型中，知識資本、思維能力、執(zhí)行能力這三個(gè)維度屬于外在層面的勝任素質(zhì)；個(gè)人品行和心理特質(zhì)屬于內(nèi)在層面的勝任素質(zhì)，基本符合Mcclelland提出的傳統(tǒng)素質(zhì)冰山模型。個(gè)人品行與心理特質(zhì)這兩個(gè)維度屬于農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在的勝任力維度，很難通過培訓(xùn)、教育來提高。這兩個(gè)內(nèi)在層面的勝任力能激發(fā)外在層面的勝任力，通過知識資本和思維能力促進(jìn)執(zhí)行能力的提高，最終踐行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

“個(gè)人品行”是指農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者所具備的個(gè)人道德素質(zhì)，屬于內(nèi)在層面的勝任維度，包括勤奮務(wù)實(shí)，強(qiáng)烈的責(zé)任心，服務(wù)意識，以及良好的個(gè)人品德。在農(nóng)村地區(qū)做電商，會(huì)經(jīng)常跟農(nóng)民客戶打交道，所以服務(wù)意識和個(gè)人品德會(huì)在農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)過程中起著重要的作用。在做農(nóng)村電商工作的時(shí)候，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)誠信對人，對客戶要有服務(wù)意識，工作要有責(zé)任心。個(gè)人品行是農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者作為社會(huì)一員必須具備的道德素質(zhì)，良好的道德品行讓創(chuàng)業(yè)者樹立正確的價(jià)值觀，并且可以使創(chuàng)業(yè)者本人和其創(chuàng)業(yè)活動(dòng)更易于被社會(huì)大眾所接受。

“心理特質(zhì)”指的是農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者所具備的心理方面的能力，也屬于內(nèi)在層面的維度，包括積極樂觀、自信、果斷以及堅(jiān)韌不拔。由于創(chuàng)業(yè)過程都是具有一定的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中會(huì)處在一種高壓和不確定的心理狀態(tài)。許多創(chuàng)業(yè)者因?yàn)槌惺懿涣诉@種持續(xù)的高壓和突如其來的困難和打擊，使得自己的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)半途而廢。因此創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的高風(fēng)險(xiǎn)的特征對創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)提出更高的要求，良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)大的心理特質(zhì)是農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者必須具備的素質(zhì)。

“知識資本”指的是農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者所具備的電商運(yùn)營知識、技能、創(chuàng)業(yè)資金、經(jīng)驗(yàn)以及對農(nóng)產(chǎn)品及服務(wù)的認(rèn)知能力。對于一名創(chuàng)業(yè)者來說，掌握創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的知識技能是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素?！爸R資本”反映的是創(chuàng)業(yè)者所擁有的各種資源，包括知識、技術(shù)、物質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等，這些要素可以形成創(chuàng)業(yè)者良好的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)成功與失敗的關(guān)鍵，很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)者能否有效利用和配置可利用的資源。

“思維能力”是指農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者所具備的思維方式，包括互聯(lián)網(wǎng)思維，超前意識機(jī)會(huì)識別，信息尋求和學(xué)習(xí)能力、超前意識和創(chuàng)新意識、風(fēng)險(xiǎn)意識。農(nóng)村電商是通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展的商業(yè)活動(dòng)，所以互聯(lián)網(wǎng)思維以及信息搜尋能力等是作為農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者需要鍛煉的勝任力。思維能力對于創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)、識別機(jī)會(huì)，分析判斷以及創(chuàng)新等方面具有重要的作用。正是這種思維能力，將創(chuàng)業(yè)者的想法，通過實(shí)踐活動(dòng)一步一步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

“執(zhí)行能力”是指農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者實(shí)際行動(dòng)方面的能力，包括社交能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織管理能力以及溝通能力。農(nóng)村電商的創(chuàng)業(yè)者既是老板，也是打工者，既是決策者也是執(zhí)行者。農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)的過程實(shí)際上也是一個(gè)“做到”的過程，即從機(jī)會(huì)識別，選擇項(xiàng)目，然后組織團(tuán)隊(duì)，整合資源，將想法轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，期間的每一個(gè)具體事務(wù)、每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求創(chuàng)業(yè)者身體力行，踏實(shí)地通過自己的實(shí)際行動(dòng)去解決每一個(gè)問題。執(zhí)行能力是最關(guān)鍵也是最直接作用于農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)的勝任力，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性要求創(chuàng)業(yè)者必須成為“行動(dòng)上的巨人”（見圖4）。

五、研究結(jié)論與啟示

農(nóng)村電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是一項(xiàng)具有自身環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對創(chuàng)業(yè)者的能力和素質(zhì)有著特定的要求，創(chuàng)業(yè)者只有具備與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)要求相匹配的能力和素質(zhì)才有機(jī)會(huì)取得成功。

本文將農(nóng)村地區(qū)通過信息網(wǎng)絡(luò)平臺開展的各種商業(yè)活動(dòng)所需要的能力和素質(zhì)定義為農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力。通過實(shí)證研究，運(yùn)用探索性因子分析法構(gòu)建了五維度的勝任力模型，再通過驗(yàn)證性因子分析法，證實(shí)這五維模型的科學(xué)性。農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)勝任力模型包括“個(gè)人品行”“知識資本”“思維能力”“心理特質(zhì)”以及“執(zhí)行能力”。五個(gè)維度的勝任力能很好地概括農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的能力和素質(zhì)，對農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)以及創(chuàng)業(yè)者的自我成長和提高有著重要的借鑒和指導(dǎo)意義。

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Abstract：Based on the competence theory， the rural e-commerce entrepreneurial competency scale on the basis of literature research and interviews was designed. Fifty pre-test questionnaires were distributed to the rural e-commerce entrepreneur in Guangxi， and the reliability， validity and exploratory factor analysis were used to modify the scale. After that， 350 questionnaires were distributed in Zhejiang， Jiangsu， Guangdong， Guangxi， Guizhou， Shandong， Fujian and Sichuan， and 254 valid questionnaires were collected. Through exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis， a rural e-commerce entrepreneurial competence model was constructed and analyzed from the perspectives including personal quality， knowledge capital， thinking ability， psychic trait and executive capability， five dimensionality in all， expecting to cultivate rural Electronic commercial entrepreneurs and provide suggestions to the self-upgrading of rural e-commercial entrepreneurs.

Key words： rural e-commerce； competency model； factor analysisendprint