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      24時計時法(教案)

      2017-10-27 10:38王秀芬
      學校教育研究 2017年17期
      關鍵詞:時用時針計時

      王秀芬

      教學內(nèi)容:

      人教三下第6單元24時計時法

      教學目標:

      會用兩種計時方法;會進行相互轉(zhuǎn)換;會合理安排時間。

      教學重點:

      24時計時法表示時刻,兩種計時法相互轉(zhuǎn)化.

      教學難點:

      兩種計時法的轉(zhuǎn)換

      教學過程:

      一、由問引題

      師:同學們,10時你可能在干什么?(板書10時)

      生:上課,睡………

      師∶1天有兩個10時,(板書上午10時,晚上10時)這種加上了“上午”“晚上”這些時間名詞的計時法是普通計時法。

      二、剖析普通計時法

      師:1天從什么時刻開始的?

      生:晚上12時開始的!

      師:對?。c第一張幻燈片)12時是昨天的結(jié)束,0時是今天的開始,看,從晚上12時到中午12時時針轉(zhuǎn)了12個大格,(點第二張轉(zhuǎn)圈)從中午12時到晚上12時時針又轉(zhuǎn)了12個大格,(點第三張轉(zhuǎn)圈)

      師:1天時針轉(zhuǎn)兩圈,點(第四張有紅藍圈的鐘面)兩圈展開拉直組成一個時間尺,看如何計時的:習慣上半夜0——4時用時間名詞凌晨,(點第六張)

      生:念凌晨1時,凌晨2時….;

      師:5——7時用時間名詞早上(點第七張),

      生:念早上6時…..,

      師:8---11時用時間名詞上午(點第八張)

      生:念上午8時…..

      師:午飯后1----6時用時間名詞下午(點第九張)

      生:念下午1時…..,

      師:7——12用時間晚上,(點第十張)

      生:念晚上7時…..

      師:前面用不同的時間名詞表示不同的時刻。

      師:(指著時間尺)上午10時在學校,下午2時30分上課,下午3時55分三四年級放學,晚上10時睡覺,一天有不同的10時,易混淆,所以必須標注時間名詞區(qū)別,因此普通計時法用時間名詞再加時刻。

      三、研究24時計時法

      師:有沒有不用時間名詞就能清楚的表示時刻的計時法呢?

      師:從0時開始,第一段,(點第11張)依次出現(xiàn)0~12,一天完沒有?

      生:沒有,還有一段,一天時鐘走兩圈,該兩段,又一個0~12時,一天終于完了,一天時針在鐘面上轉(zhuǎn)了幾圈?共多少小時?就是我們今天所學的24時計時法(板書24時計時法)

      師:現(xiàn)在我們來看時間尺,一天的24小時用24時計時法在時間尺上是怎么排列的?從0開始排到24,0—12排完(第一圈),第二圈下午的1時接著排,該用哪個數(shù)排?

      生:13時(都走了一圈了,第二圈的,12時加1時,13時,沒有重復的,所以去掉時間名詞下午)

      師:點13時,后面一個是幾時呢?(12加2,去掉下午),依次問下去這段時數(shù)13~24,24完,和第一段有沒有數(shù)字重復?

      生:沒有

      師:需不需加時間名詞來區(qū)別?(簡明,不易出錯,是24時計時法的優(yōu)點,特別是在交通、運輸、郵電中很方便。)

      四、兩種計時法的異同及互換

      師:兩種不同的計時法,說說有什么區(qū)別,聯(lián)系?

      生:普通計時法都有時間名詞,時數(shù)從0時~12時,時數(shù)可以重復;24時計時法沒時間名詞,時數(shù)從0~24,時數(shù)不重復

      師:考考你,指著黑板上上午10時,指著晚上10,說用24時法該幾時?為什么?生:10時,22時(板書22時)那10時是24時計時法,問10時在干什么?應說在讀書學習等作白天的事才對!

      師:上午11:55三四年級放學,晚上11:55睡覺用24時計時法該多少時?為什么?

      生:11:55, 23:55因為上午在第一段,晚上在第二段

      師:那普通計時法轉(zhuǎn)化為24時計時法,到底該怎么轉(zhuǎn)?

      生:第一段,去掉時間名詞,時數(shù)不變;第二段,去掉時間名詞,再加12.時 (原因是有重復的,必須加12時)

      師:思考,討論1)普通計時法分成()段,可以看作以()為界分開,2)前一段轉(zhuǎn)化成24時計十時法有什么特點?3)后一段轉(zhuǎn)化成24時計時法有什么特點?你會怎么轉(zhuǎn)化?

      師:觀察拉通了的24時計時法中,7時、15時、20時33分分別在第幾段,用普通計時法這種方法該怎么說?分鐘數(shù)不變。

      生:上午7時、下午3時、晚上8時33分

      師:思考,討論1)24計時法是否可以分成段,以()為界分開,2)前一段轉(zhuǎn)化成普通計時法有什么特點?需要加什么?3)后一段轉(zhuǎn)化成普通計時法有什么特點?有什么好的方法?4)舉例說說你會怎么轉(zhuǎn)化.

      師:24時計時法轉(zhuǎn)為普通計時法,又該怎么轉(zhuǎn)?

      生:第一段,加上時間名詞,時數(shù)不變,第二段,加上時間名詞,(必須加時間名詞,有重復的)再減12.時

      五、過關訓練

      師:對,在書上第85頁有過關練習,一起來闖關吧!出示題后,寫在書上,然后展示,點評。

      板書設計

      24時計時法

      普通計時法 24時計時法

      時間名詞+時刻(0時—12時) 時刻(0時—24時)

      上午10時 10時

      晚上10時 22時

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