馬慧娟+回濤
摘要:隨著現(xiàn)代企業(yè)管理逐漸向人性化與柔性管理方向發(fā)展,注重發(fā)揮人的精神力量作用,企業(yè)文化建設(shè)日益受到各個(gè)企業(yè)的高度重視,成為企業(yè)戰(zhàn)略管理的重要內(nèi)容之一。然而,作為一種企業(yè)管理哲學(xué)理念,企業(yè)文化如果僅僅懸浮在企業(yè)的管理層,不能和企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、日常管理等活動(dòng)相結(jié)合,不能融入基層班組的工作、任務(wù)、日常實(shí)踐中,就形同虛設(shè),難以發(fā)揮作用。本文結(jié)合污水處理廠基層班組文化推進(jìn),在實(shí)踐中找探索企業(yè)文化建設(shè)在基層班組關(guān)鍵環(huán)節(jié)和實(shí)際應(yīng)用,并對(duì)企業(yè)文化在基層建設(shè)中存在的問(wèn)題提出解決對(duì)策。
關(guān)鍵詞:企業(yè)文化;基層建設(shè);對(duì)策
文化管理作為一種先進(jìn)的管理方式,已經(jīng)被越來(lái)越多的企業(yè)管理者所認(rèn)同,多年來(lái)蘭州石化公司一直將文化建設(shè)作為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的“軟實(shí)力”,采取有效的途徑推進(jìn)企業(yè)文化在公司發(fā)展中建設(shè)落地生根,從公司的宗旨、方針、作風(fēng)、理念到發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展愿景等各方面入手,通過(guò)對(duì)廣大干部員工入腦、入心、入行的培訓(xùn)引領(lǐng),公司企業(yè)文化建設(shè)穩(wěn)中有進(jìn),取得了一定的成效。但是,在基層企業(yè)文化推進(jìn)建設(shè)過(guò)程中任然存在與脫離實(shí)際,沒(méi)有收到預(yù)期成效的問(wèn)題。企業(yè)文化落地生根指企業(yè)理念、制度、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范等一系列文化內(nèi)涵被基層班組成員接受并自覺(jué)執(zhí)行。這些文化理念只有從口號(hào)式文化走向通俗易懂的大眾文化,從書籍、宣傳冊(cè)、展板走進(jìn)員工內(nèi)心,得到廣大班組成員高度認(rèn)同和領(lǐng)悟,才能真正落地,進(jìn)而生根、開花、結(jié)出甘甜的果實(shí)。
一、企業(yè)文化的內(nèi)涵和意義
企業(yè)文化是指一個(gè)企業(yè)在長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,把企業(yè)內(nèi)部全體員工結(jié)合在一起的理想信念、價(jià)值觀念、管理制度、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。它以全體員工為對(duì)象,通過(guò)宣傳、教育、培訓(xùn)等方式,以最大限度地統(tǒng)一員工意志,規(guī)范員工行為,凝聚員工力量,為企業(yè)目標(biāo)服務(wù)。先進(jìn)的企業(yè)文化,是提升企業(yè)形象、增加企業(yè)價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn),規(guī)范企業(yè)和員工行為的軟約束,是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成要素和重要組成部分。
企業(yè)文化對(duì)基層建設(shè)如同空氣一般無(wú)處不在。它看似無(wú)形,卻滲透到生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。它不是管理方法、行為活動(dòng)、人際關(guān)系、工作狀態(tài)、服務(wù)態(tài)度,而是形成管理方法的理念,是產(chǎn)生行為活動(dòng)的原因,是人際關(guān)系反映的處世哲學(xué),是這種狀態(tài)所蘊(yùn)涵的對(duì)工作的感情,是服務(wù)態(tài)度中體現(xiàn)的精神境界??傊?,企業(yè)文化滲透于企業(yè)一切活動(dòng)之中,員工的一切行為都可以在這里找到標(biāo)準(zhǔn)和方向。就如冰山理論中提到的:冰山露出水面的部分為有形科學(xué)管理;隱在水下面的部分為無(wú)形的文化管理,文化管理所占比例的大小,決定著企業(yè)整體管理的特色及效率。
二、企業(yè)文化在基層建設(shè)落地的探索
企業(yè)文化是一個(gè)十分復(fù)雜的系統(tǒng),隨著企業(yè)的成長(zhǎng)而發(fā)展。企業(yè)文化是無(wú)形的,代表了團(tuán)隊(duì)不斷學(xué)習(xí)的積累,因此,正確認(rèn)知企業(yè)文化是保障基層文化得以落地的前提。
(一)企業(yè)文化落地方法途徑
推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,不能一蹴而就。首先,要樹立正確的理念,企業(yè)文化建設(shè)的主體是員工,先進(jìn)的理念只有被廣大員工認(rèn)同,并成為員工的自覺(jué)行動(dòng),才有生命力。其次,要有計(jì)劃地組織推進(jìn),把企業(yè)文化的理念落地作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)推進(jìn),明確基層車間黨政領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)文化的第一宣傳者、第一推動(dòng)者、第一責(zé)任人,并帶領(lǐng)好各級(jí)管理人員緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作實(shí)際。最后,是搭建科學(xué)合理的平臺(tái),企業(yè)文化落地建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程,我們必須搭建一個(gè)系統(tǒng)的、科學(xué)的、動(dòng)態(tài)的平臺(tái),以確保企業(yè)文化落地的建設(shè)。污水處理廠充分發(fā)揮班組文化建設(shè)在凝聚力量,激勵(lì)創(chuàng)新,促進(jìn)管理,推動(dòng)發(fā)展上的積極作用,大力傳播統(tǒng)一的班組文化,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力建設(shè),把分廠、車間和班組特色的文化和公司固有企業(yè)文化相結(jié)合,融入到廠發(fā)展的全部過(guò)程中,滲透到水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放各環(huán)節(jié),有效的促進(jìn)污水處理廠在文化引領(lǐng)的基礎(chǔ)上,科學(xué)管理水平更上臺(tái)階。
(二)基層班組文化制度建設(shè)初探
建設(shè)好班組文化,對(duì)推動(dòng)廠乃至整個(gè)企業(yè)發(fā)展極為重要,優(yōu)秀的班組文化是多年來(lái)沉淀形成的文化認(rèn)識(shí)的升華,它對(duì)班組和員工能夠產(chǎn)生無(wú)形的感染力和影響力,潛意識(shí)地影響著班組和員工的行為。
健全基層文化制度是有效推進(jìn)落地工作的基石。以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化“五型”班組為目標(biāo),確立以班組評(píng)比為基調(diào)的班組文化建設(shè)方式后,潛移默化引導(dǎo)員工對(duì)公司、廠、車間、班組文化的深層次理解,配合班組激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,根據(jù)年終各班組各項(xiàng)活動(dòng)分值高低確定名次,在廠年度工作會(huì)議上進(jìn)行表彰頒獎(jiǎng),進(jìn)一步升華激勵(lì)感知,提高員工的班組集體榮譽(yù)感,讓員工從“要我做”變成“我要做”,自覺(jué)自發(fā)地為了所在班組榮譽(yù)參與其中。
三、推進(jìn)企業(yè)文化在基層落實(shí)
從建立組織機(jī)構(gòu)體系、建立宣傳教育機(jī)制、建立載體推動(dòng)制度三方面入手,領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,帶動(dòng)全員參與的積極性,通過(guò)建設(shè)完善推進(jìn)企業(yè)文化理念落地的組織運(yùn)行機(jī)制,有目的地進(jìn)行引導(dǎo),加大教育培訓(xùn)力度,提高員工認(rèn)識(shí)水平,使企業(yè)文化成為指導(dǎo)全體員工的行為規(guī)范。
(一)打造具有環(huán)保特色文化的一流基層車間
化工污水處理車間在文化建設(shè)推進(jìn)過(guò)程中,與時(shí)俱進(jìn),從內(nèi)容上不斷充實(shí)和創(chuàng)新,形成了“新老員工一條心、班組建設(shè)一股勁、環(huán)保發(fā)展一盤棋”標(biāo)準(zhǔn)要求,把守好石化公司安全環(huán)?!白詈笠坏婪谰€”作為每個(gè)員工的己任,形成了凝聚力強(qiáng)、創(chuàng)力力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的一流車間。通過(guò)“定建抓”方法應(yīng)用,搭建起了“條條有規(guī)定,事事有落實(shí)”管理框架,達(dá)到了“人人有事管、件件有效率”的良性循環(huán),形成了“時(shí)時(shí)講規(guī)矩,處處有考核”的班組管理氛圍。
在車間養(yǎng)成教育中,班長(zhǎng)培養(yǎng)員工提前30分鐘到崗進(jìn)行班前預(yù)檢習(xí)慣。在提高員工處理突發(fā)事件的能力方面,每月一次應(yīng)急預(yù)案演練,對(duì)三級(jí)防控應(yīng)急系統(tǒng)進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,在員工素質(zhì)提升方面,開展“一對(duì)一”互幫互學(xué),從老師傅傳授經(jīng)驗(yàn),中年師傅傳授技能,青工傳授技巧三個(gè)方面,取得了較好的練兵成效。車間也將在今后的文化傳承中營(yíng)造“環(huán)保擔(dān)當(dāng)在班組,文化活動(dòng)在班組,人文關(guān)懷在班組、競(jìng)賽學(xué)習(xí)在班組”的良好氛圍。endprint