楊慧莉

回憶課文 創(chuàng)設(shè)情境

老師：孩子們，在兒歌中都有哪些小動物在比尾巴呢？

張峰：比尾巴的有猴子、兔子和松鼠。

劉明：比尾巴的還有公雞、鴨子和孔雀。

老師：是啊，動物王國中的小動物們聽說了這個比賽，也紛紛來參加。你瞧，從森林之王老虎到采蜜能手小蜜蜂，大大小小的動物都來參加比賽了。它們的尾巴又有什么特點(diǎn)呢？（出示動物圖片）

王迪：老虎的尾巴有力氣！

軒軒：小豬的尾巴卷卷的！

李冉：蜜蜂的尾巴像根針！

仿照課文 規(guī)范表達(dá)

老師：你們能仿照課文中的形式，自問自答來說一說嗎？如，誰的尾巴卷？小豬的尾巴卷。

軒軒：誰的尾巴粗？鱷魚的尾巴粗。

陳熙：誰的尾巴細(xì)？水牛的尾巴細(xì)。

李冉：誰的尾巴像根針？蜜蜂的尾巴像根針。

老師：說得特別棒，比尾巴的小動物還真不少。請你來做小作家，自己編兒歌的兩個小節(jié)，第一個小節(jié)問三個問題，第二個小節(jié)回答這三個問題。注意使用問號喲。

發(fā)揮想象 拓展延伸

老師：你們都是小作家！瞧！動物王國又開展了幾項大賽，有的比鼻子，有的比腳丫，還有的比羽毛，你能仿照剛才的例子編寫一個或兩個兒歌小節(jié)嗎？可以給你的寫話配上插圖?？靵韯庸P吧！endprint