軒軒
- “隱形”男孩現(xiàn)身記
班主任的描述里，軒軒是一個極度內(nèi)向的孩子，幾乎沒有聽他說過幾句完整的話。課堂上，老師提問，他也是低著頭不情愿地站起身，半晌才從嘴里蹦出3個字：“我不會”，聲音小得把耳朵湊到他跟前都聽不清。一來二去，科任老師便很少請他在課堂上發(fā)言了。因為拒絕溝通，他也漸漸被同學們忽視，成了班里的“隱形人”。軒軒拒絕溝通，軒軒媽媽卻經(jīng)常與我聯(lián)系。她抱怨自己工作太忙，無暇顧及孩子；抱怨丈夫沒有責任心，在家就是個“甩手掌柜”；抱怨孩子不爭氣，離她的期望值太遠。從她的吐槽里，我似乎
新班主任 2023年9期2023-09-20
- 他們什么都沒有，卻擁有愛
他銷贓的是他弟弟軒軒，年僅8歲。馬亮入獄前，和軒軒生活在雜草叢生的市郊荒地上。幾處斷墻圍成的并不能遮風避雨的小場所里，有枯枝敗葉、破爛棉被，這一切組成了他們的家。21歲的馬亮，是一名慣偷，此前5年他都以偷盜為生。來到渭南前，他曾輾轉(zhuǎn)流浪于許多地方。大多數(shù)時候，他都在流浪地附近進行偷盜，一段時間后，又漫無目的地前往下一個地方。這一次，馬亮在渭南停留了一年多，是因為弟弟軒軒——一個和他一起住在荒地上，但并沒有任何血緣關系的男孩。軒軒8歲了，此前跟著拾荒的爺爺和
讀者 2023年15期2023-08-22
- 流浪“哥哥”為他偷來一個“家”
村游蕩的8歲男孩軒軒。當時的“事實孤兒”軒軒和馬亮成為“兄弟”，他們游離家庭之外，隱身于城市角落，在嘈雜的城中村中過起了如影子一般的生活。直到一個凌晨，警察在街邊抓住了剛偷完東西的馬亮，他們才被“看見”，而這個“家”也開始走向散場。2018年6月，馬亮被判處有期徒刑四年六個月。對負責該案的警察周佼來說，事情卻遠未“散場”，而是走向了另一個開端。幾年來，她不同程度地參與著兩人的生活，讓軒軒獲得了走入校園的機會，也試圖讓出獄后的馬亮能回歸“正軌”，不再流浪。一
人生與伴侶·共同關注 2023年6期2023-07-12
- 有溫度地貼近幼兒
迷茫的時候，學生軒軒讓我逐漸認識到好教師的標準除了要具備專業(yè)的能力以外，更應是一位有著豐沛情感且能夠與幼兒產(chǎn)生共鳴的教師。軒軒是一個不愛說話、比較內(nèi)向的男孩。開學近一個月，軒軒和教師的交流次數(shù)屈指可數(shù)。每當我試圖接近他時，他就會扭轉(zhuǎn)身體、聳起肩膀、眼神低垂，一副抗拒的樣子。玩游戲的時候他總是自己一個人坐著，從不主動選擇區(qū)角，點名的時候也不應答，尿床了也不會主動告訴老師……作為新教師的我雖然沒有太多經(jīng)驗，卻也使盡了渾身解數(shù)——我常常眉飛色舞地逗他玩，并溫柔和
兒童與健康(幼兒教師參考) 2023年6期2023-07-06
- 全職爸爸點燃生命烈焰，救子馬拉松飲盡孤獨
可四川省成都市的軒軒卻從8個月大時，就相繼查出了這幾種病，一家人如墜冰窟。這注定是一場看不見終點的馬拉松，可軒軒的爸爸干強不愿意放棄，給自己定下目標，希望軒軒在20歲之前和正常人一樣生活！如今，14年過去了，5000多個日夜，軒軒究竟康復得如何？干強能實現(xiàn)自己的目標嗎？兒子罹患三重癥，一場看不見終點的馬拉松2008年9月的一天，年僅8個月大的軒軒突然發(fā)生抽搐，不斷翻白眼，嘴里還吐口水，當即就嚇壞了爸爸干強。他抱著兒子趕往四川省第五人民醫(yī)院。經(jīng)過一系列檢查，
知音·上半月 2023年4期2023-07-05
- 過度關注也是傷害
老師：你好！我是軒軒（化名）的媽媽，非常慶幸孩子能遇到你這樣負責任的老師，我們打心眼里感激你?？墒?，孩子不爭氣，不僅成績沒有提高，還學會了逃學，給你惹了不少麻煩。萬不得已，我們決定讓他去蘇州叔叔家就讀，換個環(huán)境試試。因走得急來不及面談，希望你能理解。永遠感謝董老師！軒軒媽媽每每看到這封信總能想起軒軒，雖然我只教了他一年，但他留給我的印象特別深刻。那年，他上五年級，胖胖的，黑黑的，身體很壯實，心地善良，嘴巴很甜，總是隔著大老遠就和老師們打招呼。每天都會分享許
江蘇科技報·E教中國 2023年8期2023-05-29
- 二孩家庭，如何安撫大寶的情緒？
主角：大寶，乳名軒軒，5歲，幼兒園大班。家庭成員：軒軒、爸爸、媽媽、外婆。1. 二寶出生前：大寶充滿期待媽媽肚子里有小寶寶了，軒軒很好奇，經(jīng)常問媽媽，什么時候生小弟弟。他一直堅定地認為媽媽肚子里是個男孩，每當有人問他想要個弟弟還是妹妹時，軒軒都毫不猶豫地回答“弟弟”，問他為什么，他說弟弟會和他長得一模一樣。對生命的好奇使軒軒對這個小生命產(chǎn)生了期待。家人看到軒軒如此喜歡、期盼還未出生的二寶，感到特別欣慰。2. 二寶出生后：大寶情緒有變終于等到預產(chǎn)期，媽媽住進
新班主任 2023年5期2023-05-21
- 我的“助人自助”之路
”之心早已萌芽。軒軒（化名）是第一個主動走進心理咨詢室的學生。在我看來，他是一個乖學生，上課時專注聽講，總是低頭看書，參與活動時也表現(xiàn)得很害羞。記得在一次“心靈彩繪”活動中，軒軒畫的是下雨打雷的場景，他在作品旁邊工整地寫下了2 行字：“希望過后，皆是失望”。軒軒向我訴說了他的苦惱，他非常在意周圍人的評價，常常因為一些負面評價難過很久。我在和軒軒的交談中了解了他的一些情況，他來自重組家庭，作為新家庭中的獨生子，軒軒覺得很難和父母溝通，在家的大部分時間他都花在
江蘇教育 2022年48期2022-11-20
- 我的“助人自助”之路
”之心早已萌芽。軒軒（化名）是第一個主動走進心理咨詢室的學生。在我看來，他是一個乖學生，上課時專注聽講，總是低頭看書，參與活動時也表現(xiàn)得很害羞。記得在一次“心靈彩繪”活動中，軒軒畫的是下雨打雷的場景，他在作品旁邊工整地寫下了2行字：“希望過后，皆是失望”。軒軒向我訴說了他的苦惱，他非常在意周圍人的評價，常常因為一些負面評價難過很久。我在和軒軒的交談中了解了他的一些情況，他來自重組家庭，作為新家庭中的獨生子，軒軒覺得很難和父母溝通，在家的大部分時間他都花在打
江蘇教育·心理健康 2022年6期2022-07-07
- 那次玩得真高興
那天放學后，我和軒軒、恩旭相約來到小廣場，玩起了抓人游戲。我們定好規(guī)則，第一局是恩旭抓我和軒軒。游戲剛一開始，我和軒軒就像兩只離弦的箭一樣沖了出去。軒軒很會跑，他利用蛇形跑位，忽左忽右，晃來晃去。恩旭忙活了半天也沒抓到軒軒，累得一屁股坐到了木椅上，垂頭耷腦的樣子特別可愛。軒軒笑嘻嘻地走過來逗恩旭，“想抓我沒那么容易的，不服就再來呀！”這時，恩旭突然站起身，猛地抓住了軒軒的胳膊，大笑道：“哈哈，抓到你啦！”軒軒很不服氣，噘著嘴說：“你這是耍賴?！倍餍裢铝艘幌?/div>
作文與考試·小學高年級版 2022年9期2022-06-24
- 和同學相處的那些事
筆袋帶到了班級。軒軒看了，也很喜歡，中午借去玩了一會兒。待我們從操場游戲回來后，卻怎么都找不到筆袋了?！笆褂眠@種小伎倆強占嗎？這還了得！”我怒氣沖沖，大聲質(zhì)問軒軒。他滿眼委屈，低聲回答：“我沒有，再找一找，會找到的?！薄昂撸@可是我最喜歡的小熊筆袋，等我告訴老師的?！蔽也灰啦火垺?span id="j5i0abt0b" class="hl">軒軒低聲抽泣著說：“我不怕，我沒做壞事?！辈灰粫海蠋熁貋砹?，我急急地跑去告狀。老師聽了，點點我的腦門兒，說道：“你們兩個小馬虎，午休出去，不收拾桌面，是我把筆袋放在軒軒書包里了作文與考試·小學高年級版 2022年7期2022-06-24
- 那紅紅的秋柿子
腦海便浮現(xiàn)出關于軒軒的往事。那年，一年級新生報名時，一個叫軒軒的小男孩引起了我的注意，圓圓的臉蛋，長得虎頭虎腦，十分可愛，但是目光呆滯，嘴角流著口水，一個人低頭擺弄著手指，嘴里嘀嘀咕咕，說著誰也聽不懂的話語，時不時還發(fā)出一陣呵呵的笑聲。我心里不禁咯噔一下，直覺告訴我這個孩子可能有智力問題。果不其然，我嘗試與他進行簡單的交流，他根本不予理睬，完全沉浸在自我世界，甚至還發(fā)出尖叫。通過和家長的交流，原來軒軒智力低下，媽媽在他一歲時離家出走，他一直和爸爸、奶奶相依廣東教育·綜合 2022年10期2022-05-30
- 做一顆太陽照耀你，我來自星星的兒子！
省成都市溫江區(qū)的軒軒2008年出生，一歲半時被診斷為孤獨癥。孤獨癥，又稱孤獨癥、孤獨性障礙，不能與人正常交流，行為刻板，先天缺失總結(jié)、歸納、分析、判斷等邏輯思維能力，終身智力低下。軒軒的病給了這個家庭致命一擊，媽媽高佳在拿到診斷書的那一刻痛哭失聲！爸爸干強沒有怨天尤人，而是迅速調(diào)整心態(tài)，開始為年幼的兒子制定康復計劃。平均每個月高達幾千上萬元的費用，讓這對月薪加起來不到5000元的夫妻感到捉襟見肘。他們只能拼命地工作掙錢，由奶奶陪著軒軒到康復機構(gòu)做訓練。奶奶婚姻與家庭·性情讀本 2022年4期2022-04-20
- 陪伴“星星的孩子”：一場看不見終點的馬拉松
……今年14歲的軒軒，從娘胎里出來就被各種疾病纏身，好不容易撿回一條命，卻又被診斷為孤獨癥。再苦再難，一家人沒有放棄……5000多個日夜的堅守，軒軒一天天長大，變得開朗起來，還考了鋼琴10級證書。 軒軒爸爸把兒子的點點滴滴發(fā)到網(wǎng)上，很多網(wǎng)友說軒軒是“天才”！但父母卻不期待孩子成為“天才”，只希望軒軒“過普通人的生活”。 這是一場看不見終點的馬拉松 每天午后是軒軒“雷打不動”的練琴時間。很多時候，軒軒可以不看琴譜，閉著眼睛彈出心里的五線譜。每每這時，一旁情感讀本·道德篇 2022年7期2022-03-13
- 從溶解速度談動機
慎秀峰“軒軒又在鬧脾氣了，文具摔了一地。老師，您快去管管他！”班長跑到辦公室向我求救。我趕緊走進教室，映入眼簾的是一片狼藉：散落的文具、撕碎的試卷……軒軒趴在桌子上抽泣，同桌小佳手足無措地站在一旁?？吹轿襾砹?，小佳連忙解釋：“老師，上節(jié)課科學老師發(fā)了測試卷，軒軒考了92分，我就開玩笑說：‘最近幾回，奧然總是考得比你高，看來你的科學科代表地位不保了?！瘺]想到就……”軒軒抬起頭大吼：“我考幾分不用你管！犯不著你在我旁邊說三道四！”軒軒是一個要強的孩子，成績優(yōu)秀新班主任 2021年12期2021-12-16
- 軒軒二號
天是爺爺?shù)纳铡?span id="j5i0abt0b" class="hl">軒軒想送爺爺一份禮物，送什么好呢？軒軒問學習機器人聰明豆：“豆豆，送什么禮物最有意義呀？”聰明豆回答：“用心送的禮物最有意義！”“那送什么禮物最特別呢？”軒軒又問?！皶卮饐栴}的學習機器人聰明豆最特別！”聰明豆回答。“又開始打廣告！我又不能把你送給爺爺，你還是爺爺送給我的呢！看來，這次你也不靈了，還是我自己想辦法吧！”軒軒歪著腦袋，自言自語：“爺爺最喜愛的是什么呢？”“是軒軒?！甭斆鞫勾鸬馈！拔?？”軒軒指指自己的鼻子，“我當然知道爺爺喜愛我少兒畫王（3-6歲） 2021年2期2021-09-13
- 糾正兒子周末賴床的壞習慣
木槿兒子軒軒剛讀小學二年級時，我因為工作臨時變動，每天早出晚歸，無法按時接送他，只好讓住得離我家不遠的公公婆婆幫忙照顧。誰知只過了短短兩個月，軒軒就養(yǎng)成了周末早上賴床的壞習慣，睡懶覺能睡到日上三竿。周六上午8點多，我來到婆婆家，軒軒居然還沒起床。平時上學，他早晨都是6點半起床。周末即便多睡一會兒，也不能快9點了還不起來呀！我催他趕緊起來跟我回家，他說頭天晚上因為看動畫片睡得晚，沒睡好。我多次催促，他才極不情愿地起床。接下來的周日，因為上午10點軒軒要上英語家教世界·V家長 2021年8期2021-09-07
- 午睡歷險記
鈴聲就響了起來。軒軒媽媽歡快的聲音從聽筒那邊傳來：“喂，呂老師，我是軒軒媽媽，軒軒告訴我，他今天睡午覺了I這可真是太好了！謝謝您了?！笔虑橐獜囊恢芮罢f起。開學后，孩子經(jīng)過適應期后，就要在幼兒園待上一整天了，早上，軒軒媽媽送孩子時，神情緊張地和我說：“老師，我家孩子在家從來不午睡，今天麻煩您幫著多照看一下?！蔽蚁胫鴦?cè)雸@的小朋友適應午睡都是需要過程的，并且軒軒一向乖巧懂事，哄他睡覺應該不難，便應道：“不礙事，我會多關注他，小朋友都睡了，他也就睡了，您放心吧！父母必讀 2021年7期2021-07-30
- 軒軒睡著了
向麗軒軒是中班的一個孩子，每天午睡時間，他常常是班里唯一睡不著的孩子，且總是狀況不斷，有時會小聲地哼唱歌曲，有時會撓撓邊上同伴的胳膊，扯扯邊上同伴的頭發(fā)，有時還會一趟一趟地上廁所，惹得班里其他孩子也跟著一起去盥洗室，在那里玩一會兒。剛?cè)雸@的那陣子，很多孩子因為產(chǎn)生分離焦慮，多多少少有哭鬧、不愿意睡覺的情況，當時教師采取了允許孩子帶陪伴物、創(chuàng)設溫馨舒適的午睡環(huán)境、睡前播放輕柔的音樂、睡前講故事等策略，取得了不錯的效果，孩子們逐步養(yǎng)成了良好的午睡習慣。但是軒軒幼兒教育·教育教學版 2021年5期2021-07-12
- 言傳身教，就是給孩子最好的教育
大學生”——學生軒軒的媽媽。這次，我選擇了軒軒及這位“大學生”作為我的家訪對象。放學后，我開車出發(fā)，半個小時以后，終于到了軒軒家。軒軒媽媽已經(jīng)在等候。從聊天中得知，我的這位“大學生”12歲就輟學在家，照顧生病的弟弟，后來又在家里幫父母蒸饅頭。結(jié)婚后，她和軒軒爸爸兩個人一起經(jīng)營著小家，還要照顧著3位老人，十分辛苦?？墒?，說起這些，她卻是那么從容，似乎生活的磨難從來沒有影響到她樂觀的心。她說，她不上學一點兒也不后悔，因為那個時候家里太難了?？涩F(xiàn)在遇到的難題是，河南教育·職成教 2021年5期2021-06-15
- 都怪豆腐太脆弱
嘟咕嘟燉豆腐?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">軒軒放學后哼著童謠進門，見媽媽買了豆腐，高興得手舞足蹈。軒軒最愛吃的就是豆腐?！皨寢專襾韼湍闱卸垢?！”軒軒愛吃豆腐，但不能光吃不干活，力所能及的家務事還是要幫忙的。媽媽欣然答應。擺在菜板上的是一塊方方正正的豆腐?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">軒軒，這一把刀切下去，剩下的豆腐是由幾個面圍成的？”在旁邊備菜的媽媽突然問道?！斑@還用說，正方體6個面，一刀下去，就是個長方體，那肯定還是6個面。”軒軒不假思索地回答。媽媽若有所思地說：“是嗎？再仔細想想。”軒軒看著這塊豆腐，數(shù)學大王·趣味邏輯 2021年3期2021-03-10
- 糾正兒子周末賴床的壞習慣
木槿兒子軒軒剛讀小學二年級時，我因為工作臨時變動，每天早出晚歸，無法按時接送他，只好讓住得離我家不遠的公公婆婆幫忙照顧。誰知只過了短短兩個月，軒軒就養(yǎng)成了周末早上賴床的壞習慣，睡懶覺能睡到日上三竿。一個周五的晚上，我加班到10點多才下班。回家的路上我給婆婆打電話，準備去接軒軒。婆婆說軒軒已經(jīng)睡了，讓我第二天早上再去接。次日上午8點多，我來到婆婆家，軒軒居然還沒起床。平時上學，他早晨都是6點半起床。周末即便多睡一會兒，也不能快9點了還不起來呀！我催他趕緊起來現(xiàn)代家長 2021年2期2021-03-08
- 解讀童畫，走進童心，靜待花開 —— 記錄如何以繪畫促進特殊兒童語言發(fā)展
一位小男孩，名叫軒軒，四歲半，長得虎頭虎腦，很可愛。可是很快我們就發(fā)現(xiàn)軒軒與其他同齡幼兒有很大的不同：鏡頭一：開學第一天，軒軒來到活動室一直在自言自語：“媽媽——拜——”我走過去，嘗試與他交流：“小朋友好，你叫什么名字呀？”他回答：“什么名字呀?！蔽矣謫枺骸澳憬衲陰讱q啦？”他答：“幾歲啦。”我說：“我是吳老師?！彼舱f：“我是吳老師。”不管我和他說什么，他都是這樣回聲性地答復，而且他一直低頭，不和我有目光接觸。鏡頭二：當老師去取午餐時，軒軒就一直在活動室中好家長 2020年9期2020-12-31
- 昨天和今天——傾聽“星寶”媽媽的心聲
子01 愛畫畫的軒軒孩子，是母親十月懷胎，一朝分娩的結(jié)晶。孩子，是家庭的希望，是血脈的延續(xù)。當有一天，希望變得渺茫，起點似乎就是終點，我能向誰傾訴？似乎每個人都是這樣，對未發(fā)生的事情存在一絲僥幸心理，只有當事情真的砸到自己的頭上，才能體會到如鯁在喉。軒軒兩歲多的時候還不太愿意與人交流，我與家人都并未在意。只想著早點送孩子去上幼兒園，多與小朋友接觸，自然就開朗了。原先在家的時候看不出什么異常，與其他小朋友對比，馬上就發(fā)現(xiàn)了許多不同?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">軒軒都不跟同學打招呼的”至愛 2020年12期2020-12-30
- 偷竊風波
…“老師！我看到軒軒拿了別人的東西放進自己的書包！”大課間，一個孩子跑到我跟前急吼吼地喊著。我走到軒軒桌旁，問：“軒軒，你拿了別人的東西嗎？”“我沒有。”軒軒低著頭輕聲說。突然，一個孩子跑過來拉開了軒軒的書包，一下子，之前丟失的物品都暴露在了全班同學面前。人證、物證俱在，我一下子“燃燒了起來”，話語也已經(jīng)不受大腦支配了：“軒軒，你怎么能這樣？你這是小偷的行為。這么小你就敢偷東西，長大還得了？”軒軒聽了我的話，“哇”地哭了。事后，我回到辦公室，冷靜下來，立馬新班主任 2020年10期2020-11-06
- 解救軒軒
時，我忽然一驚，軒軒掉進攀爬小橋了！出于教師的本能，我想立即上前一探究竟。但剛起身，我就發(fā)現(xiàn)：軒軒并未大聲求救，只是在左右掙扎，努力想出來。原來攀爬小橋每隔之間距離較大，雖然把軒軒困住了，但軒軒仍有活動空間;小橋的高度只到軒軒腰部，他的小手也可以自由活動。由此看來軒軒雖然被困住，但絕對是安全的。于是我放慢了腳步，想看看軒軒是否能自己想辦法出來。厚重的衣服讓軒軒看起來有點臃腫，只見他抬腿出不來，蹲也蹲不下去，一時間寸步難行。自救無望的軒軒開始四處張望，希望有學前教育(幼教版) 2020年8期2020-08-19
- 軒軒的畫展
不知道什么原因，軒軒總是喜歡叫我甜甜老師，看見我從遠處走來，張開手臂抱著我就喊：“甜甜老師，甜甜老師！”后來才知道軒軒美術(shù)班的老師就叫田老師，而且他很喜歡田老師。軒軒的舅媽英歌老師卻說軒軒喜歡我對他甜甜的笑。軒軒喜歡畫畫，于是在六月份制定軒軒個性成長方案時，大家提議在下學期為軒軒舉辦一次畫展，當軒軒的舅媽告訴軒軒這個消息時，軒軒興奮不已，驕傲地到處和小朋友們炫耀：“我要辦畫展了，我要辦畫展了！”當時我們幾位老師商量，說軒軒最近有點小膨脹，咱們不能讓他覺得自內(nèi)蒙古教育·綜合版 2019年10期2019-11-28
- 軒軒的“敢”與“不敢”
出去，剛到二樓，軒軒歇斯底里的聲音就從一樓傳了過來，我拐下樓梯，看見軒軒正和保育員張老師邊撕扯邊哭喊：“我不想活了，我要去死，我不想上幼兒園了！”回頭一看，李娜老師正領著一個小男孩從保健室出來。我問李娜老師是怎么回事。原來，戶外活動時軒軒把成浩推倒了，成浩的上嘴唇磕破了，老師了解到軒軒是嫌成浩走得慢推的他，就批評了軒軒，讓他給成浩道個歉，軒軒就爆發(fā)了，情緒非常激烈。正說著，軒軒突然跑過來緊緊抱住李娜老師的大腿，邊哭邊重復著剛才的話語。我看到班級三十多個小朋內(nèi)蒙古教育·綜合版 2019年10期2019-11-28
- 和軒軒一同成長
盧英歌我是軒軒的舅媽，有時候是他最愛的舅媽，有時候卻是他最討厭的人之一。為什么這樣說，軒軒是這樣告訴我的：“每天早晨舅媽領我比別的小朋友先到幼兒園時，舅媽給我買玩具買漂亮衣服時，舅媽給我畫‘植物大戰(zhàn)僵尸畫時，是個好舅媽;當舅媽不讓我看電視，不讓我看‘植物大戰(zhàn)僵尸、不讓我看‘我的世界時，還有我在幼兒園表現(xiàn)不好你告訴媽媽時，我感覺你是一個壞舅媽。”原來我并沒有拿軒軒的話當回事，聽了叢智芳老師《成長的限度》的講座，特別是園里組織了對軒軒的個案追蹤后，我開始思考，內(nèi)蒙古教育·綜合版 2019年10期2019-11-28
- 軒軒的兩個故事
，散步時間到了。軒軒在走廊里和走線的小朋友大鬧，還把建構(gòu)區(qū)的搭建作品破壞了。為了讓他分散注意力，我對他說：“軒軒你做值日很棒的，現(xiàn)在教室里缺少一個值日生，你去幫助張老師搞衛(wèi)生好不好？你可以自己選擇做什么?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">軒軒眨眨眼睛說：“我想去清理衛(wèi)生間?！币驗樗?jīng)和老師做過這項勞動，而且做得很好，還得到過漂亮的貼紙，我想這是他主動清理衛(wèi)生間的原因吧，我尊重了他的選擇。軒軒去衛(wèi)生間做起了清理，他拿著小抹布認真地把隔板擦拭干凈，還把沒沖水的小便池沖刷干凈，不時地跑來問我內(nèi)蒙古教育·綜合版 2019年10期2019-11-28
- 一個好動幼兒的行動研究報告
插班的小男孩——軒軒，但自從他來了以后，班上整天有小朋友哭，整天有小朋友來告狀：“軒軒又打我了”； “軒軒又搶了我的東西了”……。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)軒軒特別好動，當小朋友們都安靜地聽老師講，他卻總是坐不住，一會兒脫鞋來玩，一會兒跪在地上，一會兒摸摸鄰座的同伴，一會兒舞弄著手腳，嘴巴還不停地發(fā)出“嘶嘶”“啪啪”等怪聲。當自由活動時，他更來勁，橫沖直撞，飛腿打拳。軒軒還常常會出其不意的攻擊同伴，有時他從小朋友身邊走過，突然打小朋友一下；有時排隊走著走著讀與寫 2019年23期2019-11-26
- 教室里的溫暖
自發(fā)地把餐盒放到軒軒的桌子上，吃完飯，又隨手拿走他的餐盒。中午，如果軒軒的爸爸不能來教室接軒軒去上洗手間，男娃娃們就會自告奮勇地扶他去。下課時，崔藝同學就會拿著課外書來到他的課桌旁，為他講故事，和他一起度過課間十分鐘。放學時，楊炎赫、尚禹延昊、高長銳……都會主動幫助軒軒整理要帶回家的東西，有的幫他收拾筆袋，有的幫他拎水瓶，有的幫他拿書包……最近，不知道為什么，軒軒經(jīng)常坐在座位上悶悶不樂。于是，大娃娃——苑老師拿來一盆自己養(yǎng)的觀音蓮，對他說：“軒軒，你喜歡這文學少年(低幼版) 2019年9期2019-09-24
- “情感”與“理智”的較量
母一起帶著小侄女軒軒（中班）去超市買菜。來到超市，軒軒說：“姑姑，我可以買一個東西嗎？”我說：“當然可以了，你可以選擇一個自己最喜歡、最需要的東西，但是只能選一個哦。”她說：“好！”父母去買菜，我和軒軒來到零食區(qū)。不一會的功夫，她選了海苔、妙脆角，接著又跑到文具區(qū)選了一盒米奇包裝的彩筆。我跟在后面，提醒她說：“軒軒，選的有點多了，我們說好了只能選一種的哦?！彼е嵛岬卣f：“可是，可是這些我都喜歡啊，海苔和妙脆角都很好吃，我也沒有這種盒子的彩筆……”就在她地理教育·當代幼教 2019年4期2019-09-10
- 把教育的力量還給孩子
的?！景咐尘啊?span id="j5i0abt0b" class="hl">軒軒讀小學已經(jīng)快兩年了，但作為一個八九歲的孩子，他還不會整理自己的情緒，每天在學校，只要其他孩子觸碰到他，無論這個觸碰是有意的還是無意的，他都會很生氣，有時甚至在教室里大聲喊叫來宣泄自己。為此，班級里的很多小朋友都不愿意跟他玩，因為他“惹不起”?！景咐枋觥恳惶煺Z文課上，老師請一位學生到黑板默寫一個字，這位學生默寫完以后，軒軒大笑了起來，一邊笑一邊說：“她倒筆畫了”。語文老師聽他這么一說，就邀請軒軒上來示范正確的寫法，軒軒在黑板上剛寫完這個教育周報·教育論壇 2019年16期2019-09-10
- 教室里的溫暖
自發(fā)地把餐盒放到軒軒的桌子上，吃完飯，又隨手拿走他的餐盒。中午，如果軒軒的爸爸不能來教室接軒軒去上洗手間，男娃娃們就會自告奮勇地扶他去。下課時，崔藝同學就會拿著課外書來到他的課桌旁，為他講故事，和他一起度過課間十分鐘。放學時，楊炎赫、尚禹延昊、高長銳……都會主動幫助軒軒整理要帶回家的東西，有的幫他收拾筆袋，有的幫他拎水瓶，有的幫他拿書包……最近，不知道為什么，軒軒經(jīng)常坐在座位上悶悶不樂。于是，大娃娃——苑老師拿來一盆自己養(yǎng)的觀音蓮，對他說：“軒軒，你喜歡這文學少年(有聲彩繪) 2019年9期2019-08-23
- 家園合力促進幼兒園自控力發(fā)展
自己喜歡的游戲。軒軒在建構(gòu)區(qū)玩“搭紙杯”活動，一旁的老師看軒軒搭了會兒紙杯就離開了。軒軒看老師不在，連忙將手中的兩只紙杯用力拋到空中，軒軒看著紙杯落下后從地面彈起，發(fā)出“咯咯咯、咯咯咯”的笑聲。老師走到軒軒身邊，他像什么事都沒發(fā)生一般，拿起紙杯繼續(xù)玩剛才的游戲。過了一會兒，軒軒看到老師又走開了，將珠珠建構(gòu)的房子推倒?！澳阏嬗憛?！”珠珠氣得大叫。這時，藍藍從儲物柜里拿出一包新紙杯，軒軒看見了跑去奪過來據(jù)為已有。軒軒為什么會有如此表現(xiàn)？我決定對軒軒的家庭情況做早期教育(家庭教育) 2019年6期2019-08-14
- 走進一個孩子的秘密世界
哭鬧，這個孩子叫軒軒，智力發(fā)展很好，聰明、愛探索，就是坐不住，喜歡亂跑，而且脾氣暴躁、好生氣、喜歡摔東西……小班時這些問題表現(xiàn)得不明顯，這學期越來越難管了。軒軒的情況是個別情況，但又不是個別情況，遇到這樣棘手的幼兒，對老師來說是個極大的考驗，我們既不能簡單管理，更不能勸轉(zhuǎn)幼兒園。作為園長，我看到這個幼兒給教師帶來苦惱的同時，也看到他帶來的研究機遇：為什么軒軒在小班表現(xiàn)還不錯，到了中班問題就凸顯出來了呢？軒軒有一個什么樣的原生家庭，對他的成長有什么樣的影響？內(nèi)蒙古教育·綜合版 2019年6期2019-07-31
- 尋找孩子的優(yōu)點
38歲兒子：黃軒軒 幼兒園大班 6歲都說父母望子成龍、望女成鳳，我和老公也是“望族”。老公是法官，我是律師，我們從小就是讓別人家父母羨慕的孩子。所以自打軒軒在我肚子里時，我和他爸就為他規(guī)劃好了將來，希望他以后繼承爸爸媽媽的優(yōu)秀基因，而且，要比他爹娘更強。哪知事與愿違。軒軒長到兩歲半才把話說清楚，上了幼兒園，更是成了不愛表達、不愛熱鬧、不愛交友的“三不”兒童。為了改變軒軒，我們給他報早教班，讓他學鋼琴、練英語，經(jīng)常帶他出國旅游……還利用自己的資源給他報比賽婚姻與家庭·性情讀本 2019年4期2019-05-13
- 關注成長 靜待花開 ——對中班“個別兒童”觀察的案例分析
得滿足和成功?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">軒軒就是一位“個別兒童”，他比較自我，集體意識淡薄。在小班時，他不喜歡參加集體活動，若有老師喊他的名字，他會大喊大叫并到處跑；他的情緒控制力較弱，與同伴有矛盾時常會動手打人。另外，軒軒的堅持性很差，注意力容易分散，耐挫性也很差，碰到他學不會的地方，他會直接破壞手邊的物品，如：把鉛筆折斷或者敲打桌子等等。二、觀察過程經(jīng)過小班和中班上學期的教育和學習，我們發(fā)現(xiàn)軒軒正在慢慢改變和發(fā)展。觀察一：區(qū)域游戲時間，“娃娃家”的“媽媽”珊珊抱著娃娃，拿著“好家長 2018年4期2018-11-30
- 在掌聲中成就孩子
，看到四年級學生軒軒小朋友榮獲學?！皹纷x之星”和“書法之星”的照片，我特別高興。在主校區(qū)一次上課前，再次見到軒軒小朋友，我為他的進步點贊。晚上，軒軒小朋友用手機發(fā)來他的書法照片并留言：“這是今天練習的硬筆書法，您看怎么樣？請您給我提意見?！蔽一貜偷溃骸坝怖曙枬M，有進步，繼續(xù)加油。”軒軒是我在北塘實驗小學鐵小校區(qū)遇到的一個小朋友，當時（2016年，后文中的時間也指2016年）他上二年級，與他和他的母親交流溝通的兩年時間里，看到他一點一滴的成長，感受到家長的絲陜西教育·綜合版 2018年6期2018-05-14
- “小恐龍迷”給我的驚喜
班上新來了一個叫軒軒的小朋友，他似乎不太愛說話，常常一個人待著，似乎對各項活動的興趣都不高。通過和家長的交流，我打聽到軒軒是個小恐龍迷。于是，我特意在玩具角內(nèi)添加了幾只造型不一的小恐龍。細心的軒軒當天就發(fā)現(xiàn)了。一到區(qū)域游戲時間，軒軒就直奔玩具區(qū)和小恐龍一起玩。他會喊出每個恐龍的名字；他會念念有詞地和恐龍說話；他還會不時地發(fā)出恐龍的叫聲！而且，你留意觀察會發(fā)現(xiàn)，軒軒會假想出好些場景，讓這些恐龍斗一斗，動一動。這時的軒軒像換了個人，喜悅之情難以言表……一天又是早期教育(家庭教育) 2018年2期2018-04-16
- 等待屬于我們的驚喜
于芳軒軒內(nèi)向靦腆，雖然入園后從不哭鬧，但見人總是低著頭，從不肯與教師、小朋友對視或語言交流。每當教師主動與他交談，他就會將頭扭向一邊，眼睛看向別處。問他話，要么默不作聲，要么點頭搖頭?？蓳?jù)他媽媽反映，他在家說喜歡老師，喜歡上幼兒園，也會表演幼兒園里學過的兒歌、游戲。軒軒到底是一個怎樣的孩子？我們該如何陪伴他成長？為了解開心中的謎底，從小班開始，我對軒軒進行了為期兩年的個案追蹤與干預。小班階段：靜心關注，真誠回應觀 察觀察是教師全面了解幼兒發(fā)展狀況的主要途徑幼兒教育·教育教學版 2016年12期2017-05-24
- 寶寶也得有自己的底線
鄧肄翾，看到軒軒的真名時，我的內(nèi)心是崩潰的，不僅筆畫多，而且讀音相當考究——yì xuān。我以為從小到大，她的內(nèi)心感受應該和我一樣，沒想到軒軒輕描淡寫道：“這是上高中時，我自己改的，字面意思是自由飛翔?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">軒軒就是這么一個特立獨行的女孩，并且內(nèi)心住著一個自由的靈魂。兩年前，軒軒的第一份工作是聯(lián)通公司的客服，坐班制和巨大的工作壓力讓軒軒義無反顧的辭職，在朋友的介紹下，開始踏入模特圈。雖說成為全職模特才兩年的時間，但是軒軒活潑開朗的性格，還是讓她在兩年之內(nèi)交到汽車生活 2016年8期2017-02-14
- 小臉香噴噴
實驗幼兒園郭姍姍軒軒媽媽告訴我軒軒早上又沒有洗臉，軒軒知道我發(fā)現(xiàn)了他的“秘密”，不好意思地看了看我，低頭跑到了盥洗室。我跟著軒軒進入盥洗室，軒軒正在左一把，右一把在自己的小臉上胡亂地抹，看到我羞澀地說：“老師，我洗完了，你看我洗得干凈嗎？”我微笑著看著軒軒還沒有擦干的小臉，發(fā)現(xiàn)他的小眼睛、小耳朵、小脖子都沒有洗到。我不動聲色地說：“郭老師表揚軒軒今天自己主動洗臉了，以后你每天都要堅持洗臉好不好？”軒軒得意地用力點點頭。我接著說：“軒軒，你知道有好幾個地方?jīng)]兒童與健康(幼兒教師參考) 2016年6期2016-06-30
- 勇敢地探知世界
。去幼兒園接兒子軒軒，看到他衣服胸口處臟兮兮的，我頓時火冒三丈。畢竟早上出門前，我和妻子就叮囑他一定要注意，別把新買的衣服弄臟了。我正要訓斥軒軒，突然聽到了旁邊一個女士對她的孩子說：“茵茵，今天衣服不那么臟嘛?！蔽乙豢矗莻€叫茵茵的小女孩衣服領口臟了一大塊，右邊袖子上沾了好幾劃水彩筆的筆跡，褲子膝蓋處也布滿了灰，顯然在地上爬過。和軒軒相比，她的衣服要臟多了，可她媽媽居然還嫌“干凈”？我把問題拋給了茵茵媽，她笑著對我說：“衣服不臟，說明孩子沒有好好玩啊……”幼兒教育·父母孩子版 2016年3期2016-05-30
- 學做“不懂”老師
戲，沒過一會兒，軒軒走到我身邊把我拉到了科學區(qū)，他指著桌上的磁鐵問我：“賀老師，我對哆哆說，磁鐵能吸很多的東西，哆哆非要說磁鐵只能吸鐵做的東西，你說說，磁鐵是不是只能吸鐵做的東西？”聽軒軒這么一問，我心里突然有了想法：何不讓孩子自己去尋找問題的答案。于是，我假裝不知道，搖搖頭：“軒軒，我也不知道磁鐵是不是只能吸鐵的東西，要不你和哆哆一起來做做實驗，看看磁鐵到底能把哪些東西吸起來。”軒軒聽了，點點頭：“好的！”坐在一旁的哆哆也答應了。我從美工區(qū)拿來了兩張白紙家教世界·現(xiàn)代幼教 2016年8期2016-05-14
- 民警與腦癱兒的不解之緣
子，給他起名叫“軒軒”，希望他能夠茁壯成長，氣宇軒昂。軒軒剛來時頭不能直立，雙手總是握拳?，F(xiàn)在通過治療，他的頭能直立，雙手能夠伸直，右手有了一定的抓握能力，在別人的攙扶下已經(jīng)能夠站立，也能夠以頓腳的方式表達自己的不滿情緒。張茂斌夫婦一直盡可能地給軒軒提供優(yōu)良的飲食，因此，雖然軒軒有先天性疾病，但他依然有著和同齡孩子相當?shù)纳砀摺?年來，張茂斌夫婦帶著軒軒輾轉(zhuǎn)于北京、武漢、南京等多家醫(yī)院求醫(yī)問診，平時就到湖南中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院給軒軒做針灸理療。他們還在家里用中晚報文萃 2015年10期2015-12-15
- 在游戲中學習
施琴軒軒比較調(diào)皮，自控能力較差，經(jīng)常與其他孩子玩不到一起，因此很少有孩子愿意跟他一起玩。這天，孩子們各自選擇喜歡的區(qū)域進行游戲。軒軒一個人在娃娃家前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我走過去問：“軒軒，你在干什么？”他看了看我，低著頭不說話。我蹲下身又問了他一遍，他這才低聲說道：“我想去娃娃家和他們一起玩。”我想，軒軒有這樣的愿望是一個好兆頭，我應該鼓勵他，并讓他嘗試自己解決問題。于是，我對他說：“那你就去吧！”說完我就走開了，退到一個角落里悄悄地觀察他。軒軒站在娃娃家的門口，一幼兒教育·教育教學版 2015年5期2015-05-30
- 讓她在愛的陽光下長大
宋宏影軒軒到我們班已經(jīng)快三個月了，在幼兒園她很少說話，也沒有看見她和小朋友一起游戲。我試圖去幫助她，去改變她，卻經(jīng)歷了漫長的過程。還記得軒軒剛?cè)雸@時，我第一眼見到她的樣子。她低著頭，小手在不停的擺弄著衣角。我主動上前和她打招呼，她一點反應也沒有，軒軒媽媽見狀，連忙對我說：“孩子好像有問題，不會與人說話，有時會自言自語，反正和正常的孩子不太一樣，讓老師您費心了”。簡單的溝通后，軒軒媽媽就走了。在媽媽離開的那一刻，軒軒并沒有像其他孩子那樣抓住媽媽不放手，或者不黑河教育 2015年5期2015-05-25
- 在游戲中學習
望花幼兒園 施琴軒軒比較調(diào)皮，自控能力較差，經(jīng)常與其他孩子玩不到一起，因此很少有孩子愿意跟他一起玩。這天，孩子們各自選擇喜歡的區(qū)域進行游戲。軒軒一個人在娃娃家前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我走過去問：“軒軒，你在干什么？”他看了看我，低著頭不說話。我蹲下身又問了他一遍，他這才低聲說道：“我想去娃娃家和他們一起玩。”我想，軒軒有這樣的愿望是一個好兆頭，我應該鼓勵他，并讓他嘗試自己解決問題。于是，我對他說：“那你就去吧！”說完我就走開了，退到一個角落里悄悄地觀察他。軒軒站在娃娃幼兒教育 2015年13期2015-02-14
- 尋找回家的路
陳曉娟軒軒手上拿著自己家的照片，你知道誰是軒軒，哪一座房子是她的家嗎?請你用手指出來。軒軒手上拿著自己家的照片，請你幫軒軒找到回家的路，并用筆畫出路線。軒軒手上拿著自己家的照片，毛毛家的門上有遮陽棚，你愿意為軒軒、毛毛、楚楚分別找出回家的路嗎?早期教育(家庭教育) 2009年11期2009-12-21
- 和同學相處的那些事