一道高考物理題的兩種分析方法

鄒曉南

摘 要： 運用知識既是鞏固知識又是學習的進一步提高的有效途徑，學生在題型的運用過程中掌握解題技巧、深化和升華思維技能.本文以一道高考電學選擇題為例，以帶電圓環(huán)的電場分布問題為背景，考查學生分析問題、解決問題的能力.該題的主要分析思路是利用對稱性及矢量合成的方法，定性分析能得到答案，但對部分參加競賽和自主招生的同學，并不能滿足其需要，現從定性和定量兩方面進行分析.

關鍵詞： 定量；定性；場強；對稱；矢量合成

如果在分析問題時將定量計算與定性分析相結合，就能讓學生做到“知其然更知其所以然”，有利于培養(yǎng)拔尖學生分析問題的能力和數學方法解決物理問題的能力，并能拓寬學生視野，發(fā)散解題思維.

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