2015年22期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
科教熱點(diǎn)
高教論壇
學(xué)科探索
- 高校研究性教學(xué)的開(kāi)展情況及影響因素分析
- 能源環(huán)境類專業(yè)本科生科研實(shí)踐訓(xùn)練課程新模式
- 高校電子商務(wù)專業(yè)自主創(chuàng)新能力的人才培養(yǎng)研究
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的工科學(xué)生英語(yǔ)寫作詞匯分析
- 數(shù)字化學(xué)習(xí)方式對(duì)于學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)意義的理論研究與實(shí)踐探索
- 歸化與異化在翻譯中的運(yùn)用
- 中職鋼琴校本教材編寫初探
- 一般本科院校機(jī)械控制工程基礎(chǔ)課程改革實(shí)踐
- ELM模型在互聯(lián)網(wǎng)信息分享意愿方面的應(yīng)用
- 應(yīng)用學(xué)科交叉提高服裝專業(yè)的科研水平
- 面向IT行業(yè)的信管專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 基于實(shí)踐能力的校企合作應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
- 基于企業(yè)動(dòng)力前提下的連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)校企合作建設(shè)模式研究
- 材料成型專業(yè)應(yīng)用型實(shí)習(xí)教學(xué)體系改革探討
- 研究生課程工程測(cè)試及信息處理的改革實(shí)踐
- MOOC在線教育對(duì)國(guó)內(nèi)高職網(wǎng)絡(luò)課程發(fā)展的啟示
- 高校公共管理碩士人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
- 如何構(gòu)建中藥類本科專業(yè)中藥質(zhì)量控制管理課程體系
- 杜威理論指導(dǎo)的教材編寫
- 高校體育新課標(biāo)引發(fā)的若干思考
師資建設(shè)
課程教學(xué)
- 語(yǔ)篇分析在英語(yǔ)專業(yè)精讀課教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校農(nóng)經(jīng)專業(yè)的專業(yè)方向建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置思考
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)用
- 路橋工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考
- 基于工作過(guò)程的高職網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在職校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何上好銀行業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)課
- 試析商業(yè)插畫設(shè)計(jì)項(xiàng)目制教學(xué)
- Matlab應(yīng)用于數(shù)字圖像處理教學(xué)的探討
- 病理學(xué)多媒體教學(xué)方法的分析
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)方法改革的體會(huì)
- 英語(yǔ)課堂中的教師提問(wèn)與課堂安全感
- 管理心理學(xué)課程案例教學(xué)改革研究
- 數(shù)控維修技術(shù)三向教學(xué)研究
- 凈現(xiàn)值項(xiàng)目單元的教學(xué)例解
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于高職“宴會(huì)設(shè)計(jì)與管理”課程的實(shí)踐教學(xué)研究
- 對(duì)教學(xué)方法的思考
- 案例教學(xué)法在船舶原理課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在國(guó)際金融課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)課程生活化課例的教學(xué)策略和方法
- 案例式教學(xué)法在電磁頻譜管理課程中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)共軛的教學(xué)探討
- 生本教學(xué)與職業(yè)導(dǎo)向在中職教學(xué)中的統(tǒng)一
- 新視角下的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 校企合作下的日語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索
- 公安院校學(xué)術(shù)論文寫作課程設(shè)置與教學(xué)方法
- 過(guò)程控制工程課程信息化教學(xué)方法探討
- 經(jīng)歷問(wèn)題解決 感悟數(shù)學(xué)思想