大學(xué)生“軍訓(xùn)”要突出安全教育

田寶貴

每年九月，根據(jù)國(guó)家教育部門(mén)規(guī)定，高校新生會(huì)掀起一股“軍訓(xùn)”熱潮，他們集中學(xué)習(xí)軍事的基本知識(shí)，練習(xí)基本隊(duì)列動(dòng)作，掌握基本戰(zhàn)斗技能，參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，進(jìn)行會(huì)操表演等，以增強(qiáng)新生的國(guó)防觀念，培養(yǎng)他們的集體主義和愛(ài)國(guó)主義精神。雖然軍訓(xùn)時(shí)間安排緊湊，軍訓(xùn)內(nèi)容豐富，但高校應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注安全教育。

一、樹(shù)立正確的安全理念

安全教育要向大學(xué)生分析國(guó)內(nèi)外安全形勢(shì)的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，培養(yǎng)廣大青年大學(xué)生的憂(yōu)患意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神和奮斗信念，讓他們明白安全的新理念，如金融安全、信息安全、綜合安全等，從而理解各種安全的內(nèi)涵及其內(nèi)在聯(lián)系。如政治安全是根本，經(jīng)濟(jì)安全是基礎(chǔ)，軍事、文化、社會(huì)安全是保障，人民安全是國(guó)家安全的根本宗旨，國(guó)家安全是人民安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾，個(gè)人安全、集體安全與國(guó)家安全、軍事安全息息相關(guān)。教師要讓大學(xué)生明確安全與威脅的辯證關(guān)系，安不忘危，治不忘亂。

二、錘煉過(guò)硬的安全技能

在校大學(xué)生，尤其是新生，經(jīng)歷相對(duì)單一，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，安全意識(shí)淡薄，應(yīng)對(duì)威脅的能力有所欠缺。近期，關(guān)于在校大學(xué)生安全事故案件報(bào)道較多，如“徐玉玉被電信詐騙案”“章瑩穎美國(guó)遇害案”“福清兩姐妹日本遇害案”“誤入傳銷(xiāo)而不幸傷亡的李文星案”和“林華蓉案”等。而有關(guān)大學(xué)生因陷入非法“校園貸”而遭受非法拘禁、恐嚇、毆打，甚至自殺的案件更是屢見(jiàn)不鮮。這些慘痛教訓(xùn)告訴我們，在大學(xué)之初的軍訓(xùn)中如果沒(méi)有納入安全教育，就失去了軍訓(xùn)本來(lái)的意義。

在安全教育中，教師不僅要宣講安全形勢(shì)和安全理念，還要傳授安全生存技能。首先，大學(xué)生必須掌握必要的安全知識(shí)和安全法規(guī)。如交通安全、交際安全、旅游安全、金融安全、通信安全等。其次，大學(xué)生必須掌握預(yù)防各種安全事故的方法和緊急救護(hù)措施。常見(jiàn)的安全事故有火災(zāi)、淹亡、煤氣中毒、觸電、雷電、泥石流、地震等，而緊急救護(hù)措施主要包括胸外心臟按壓、人工呼吸、止血、消毒等。最后，大學(xué)生必須掌握安全事故的綜合能力。通過(guò)講解、示范、參觀、現(xiàn)場(chǎng)演練等環(huán)節(jié)，教師可以讓大學(xué)新生在完整的“緊急事故”應(yīng)對(duì)演練中，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、正確研判、妥善處置、總結(jié)交流，培養(yǎng)他們理性冷靜、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、靈活善變等能力。

三、培養(yǎng)崇高的安全責(zé)任

國(guó)家安全，人人有責(zé)。安全教育的一個(gè)重要目的是讓大學(xué)新生明白：在維護(hù)個(gè)人安全、家庭安全基礎(chǔ)上，更要站在社會(huì)、民族、國(guó)家安全的高度，勇于為國(guó)家安全分憂(yōu)，為民族安危擔(dān)責(zé)。當(dāng)前，國(guó)家安全形勢(shì)嚴(yán)峻，國(guó)家安全保密工作有賴(lài)于全體公民提高防間保密意識(shí)。

在互聯(lián)網(wǎng)和自媒體時(shí)代，廣大青年大學(xué)生，尤其是“軍迷”們一定要嚴(yán)守網(wǎng)絡(luò)保密規(guī)定。一方面，大學(xué)生不要輕易拍攝軍事基地或設(shè)施、部隊(duì)現(xiàn)役裝備、軍事機(jī)構(gòu)和演習(xí)場(chǎng)景等相關(guān)照片；另一方面，大學(xué)生不要隨便將諸如此類(lèi)的照片儲(chǔ)存到互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)和電腦上。隨意拍照、轉(zhuǎn)發(fā)此類(lèi)照片，甚至風(fēng)景照、導(dǎo)游圖、通信地址等，也會(huì)無(wú)意間泄露安全秘密，給部隊(duì)或國(guó)防安全帶來(lái)致命隱患。

如曾有一位青年拍攝了我國(guó)某軍港，導(dǎo)致我國(guó)首艘航母高清照片流傳至國(guó)外；福建年輕“軍迷”不聽(tīng)勸阻，拍下某軍用機(jī)場(chǎng)新型戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)致殲-20戰(zhàn)機(jī)泄密；海南青年學(xué)生被間諜威脅利誘偷拍我國(guó)軍港、繪制我國(guó)軍用機(jī)場(chǎng)地形圖片，從而賣(mài)秘泄密等，這些案件都給國(guó)防安全和國(guó)家利益造成了重大損失，涉案人員也受到了國(guó)家法律的嚴(yán)懲。另外，高校應(yīng)教育大學(xué)新生為軍事安全、國(guó)防安全主動(dòng)有所作為，努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)取為國(guó)防和軍隊(duì)的安全建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

目前，外國(guó)間諜以考察、勘探、合作開(kāi)發(fā)等渠道竊取我國(guó)各種安全秘密，這不但引起國(guó)安、公安、軍事等部門(mén)的高度警惕，還引起了普通百姓的高度警覺(jué)。曾有報(bào)道南方某導(dǎo)游、吉林某農(nóng)民、陜西某農(nóng)民，他們通過(guò)觀察外來(lái)人員的攜行裝備、微妙神態(tài)和詭異行蹤等，準(zhǔn)確地判斷出他們是專(zhuān)業(yè)間諜，然后巧妙周旋，主動(dòng)舉報(bào)，并協(xié)助相關(guān)部門(mén)將其抓獲?！皣?guó)家如有難，汝當(dāng)作先鋒”，作為新時(shí)代的大學(xué)生就更應(yīng)該高度自覺(jué)、警惕，為國(guó)家和軍隊(duì)的反間防諜工作主動(dòng)作為。

（作者單位：南昌陸軍學(xué)院）endprint