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      淺談互聯(lián)網(wǎng)金融人才的培養(yǎng)

      2017-11-11 08:58譚筱南
      商情 2017年37期
      關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)

      譚筱南

      【摘要】伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)及蓬勃發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)金融開始應(yīng)運(yùn)而生。近年來互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展迅猛,但也帶來了一系列的問題。比較突出的有兩個:一是P2P網(wǎng)貸平臺出現(xiàn)的信用風(fēng)險問題:二是互聯(lián)網(wǎng)金融人才緊缺而導(dǎo)致的人才培養(yǎng)問題。本文重點(diǎn)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)金融人才的培養(yǎng)問題,首先分析互聯(lián)網(wǎng)金融人才的需求狀況及人才供給市場存在的問題,然后結(jié)合湖南地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r構(gòu)建一個高?;ヂ?lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)體系,最后提出相關(guān)的對策與建議。

      【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)金融 人才 培養(yǎng)

      互聯(lián)網(wǎng)金融是金融創(chuàng)新的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展與金融結(jié)合的必然結(jié)果。互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展必然會產(chǎn)生對互聯(lián)網(wǎng)人才的需求,而目前高校金融人才的培養(yǎng)還停留在傳統(tǒng)階段,沒有實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展的動態(tài)結(jié)合。基于上述認(rèn)識,筆者在本文重點(diǎn)探討高校互聯(lián)網(wǎng)金融人才的培養(yǎng)問題,試圖通過構(gòu)建一個互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)體系來解決我國互聯(lián)網(wǎng)金融的人才培養(yǎng)問題。

      一、互聯(lián)網(wǎng)金融人才的需求狀況及存在的問題

      (一)、互聯(lián)網(wǎng)金融人才的需求來源

      1、傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融,對互聯(lián)網(wǎng)金融的人才需求量大。傳統(tǒng)的金融機(jī)構(gòu)如銀行、證券、基金等機(jī)構(gòu)等在新型互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的帶動下和競爭下,開啟了互聯(lián)網(wǎng)金融模式的轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)金融行業(yè)向互聯(lián)網(wǎng)金融轉(zhuǎn)型需要大量的金融產(chǎn)品經(jīng)理,負(fù)責(zé)互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)及后續(xù)運(yùn)營管理;市場研究及行業(yè)分析,并提供相關(guān)報告:參與互聯(lián)金融技術(shù)平臺建設(shè),提供業(yè)務(wù)流程相關(guān)技術(shù)建設(shè)等內(nèi)容。雖然這些金融機(jī)構(gòu)本身已經(jīng)有了金融人才儲備,但是缺乏既懂得金融又懂互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營的技術(shù)人才,而社會上現(xiàn)有的人才不能滿足傳統(tǒng)金融行業(yè)業(yè)的需求。

      2、電商公司發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融導(dǎo)致對互聯(lián)網(wǎng)金融人才的需求增加。以阿里巴巴、騰訊和京東為代表的電子商務(wù)公司,憑借自己在支付方面和客戶信息方面的巨大優(yōu)勢,本著為客戶服務(wù)和提供融資便利的本質(zhì),近期不斷向金融方面擴(kuò)展成立自己的互聯(lián)網(wǎng)金融公司,它們身不缺乏技術(shù)方面的人在,但是在貸款審核、金融分析、技術(shù)架構(gòu)等方面缺少相關(guān)方面的人才,目前雖然多數(shù)人才通過傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行彌補(bǔ),但隨著發(fā)展的深入和規(guī)模的擴(kuò)大,對互聯(lián)網(wǎng)金融人才的需求缺口會越來越大。

      3、P2P網(wǎng)貸的快速發(fā)展對互聯(lián)網(wǎng)金融人才產(chǎn)生了巨大需求。P2P是一種借助網(wǎng)絡(luò)中介、資金供求雙方直接進(jìn)行借貸的融資模式。P2P公司作為中介,主要提供信息咨詢、交易撮合、支付結(jié)算和貸款管理等服務(wù)。從目前調(diào)研的情形看,由于近年來傳統(tǒng)制造業(yè)、房地產(chǎn)等行業(yè)的不景氣造成大部分閑置資金從傳統(tǒng)的制造業(yè)、煤炭、房地產(chǎn)分流出來,進(jìn)入P2P網(wǎng)貸行業(yè)。目前P2P網(wǎng)貸行業(yè)面臨最大的問題就是征信問題,因此對互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品經(jīng)理及風(fēng)險分析員、營銷人員等這些相關(guān)崗位產(chǎn)生了巨大的人才需求。

      4、眾籌融資的發(fā)展對互聯(lián)網(wǎng)金融人才產(chǎn)生了巨大需求。眾籌融資是一種新型的互聯(lián)網(wǎng)股權(quán)融資模式,集中眾人的資金、能力和渠道,主要為小企業(yè)、藝術(shù)家及個人從事某項(xiàng)活動提供必要的資金資助。近年來以Kickstarter(美國)、天使匯、眾籌網(wǎng)等為代表的眾籌平臺得到了快速的發(fā)展,在獎勵眾籌、公益眾籌、房產(chǎn)眾籌、股權(quán)眾籌等方面取得了顯著的成績,產(chǎn)生了對互聯(lián)網(wǎng)金融巨大的人才需求缺口。

      5、大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速發(fā)展間接導(dǎo)致對互聯(lián)網(wǎng)金融人才的需求近年來隨著數(shù)據(jù)處理技術(shù)的發(fā)展,大數(shù)據(jù)應(yīng)用呈現(xiàn)出快速發(fā)展,它廣泛被應(yīng)用在理解客戶與分析客戶偏好的基礎(chǔ)上為消費(fèi)者提供定制化營銷方面,提高醫(yī)療水平和研發(fā)方面,改善安全和執(zhí)法方面,金融交易等方面。大數(shù)據(jù)在金融方面主要應(yīng)用在征信、網(wǎng)絡(luò)貸款、保險和證券投資等方面。比如,在征信方面,不是根據(jù)企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的還款能力,而是通過企業(yè)的行為數(shù)據(jù)得出企業(yè)的違約概率,在此基礎(chǔ)上給其放款:在保險方面,將被保險人的所有生活數(shù)據(jù)匯集在一起,計算出這個人出事故的概率,然后給出其相應(yīng)的保險費(fèi)率:在證券投資方面,通過分析影響證券價格的各種因素的海量數(shù)據(jù)來判斷證券的價格。大數(shù)據(jù)技術(shù)在金融方面的成功應(yīng)用,對數(shù)據(jù)分析員這個崗位產(chǎn)生了巨大的人才需求。

      (二)互聯(lián)網(wǎng)金融崗位需求分析

      依據(jù)2015年中國人民銀行等十部委聯(lián)合出臺的《互聯(lián)網(wǎng)金融指導(dǎo)意見》,目前我國互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的主要業(yè)態(tài)有六種.1、以P2P網(wǎng)絡(luò)借貸為代表的互聯(lián)網(wǎng)融資:2、以基金代銷為代表的互聯(lián)網(wǎng)理財;3、傳統(tǒng)保險企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)渠道開展的互聯(lián)網(wǎng)保險;4、作為互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)風(fēng)控體系重要支撐的互聯(lián)網(wǎng)征信:5、提供新型消費(fèi)信用的消費(fèi)金融;6、為創(chuàng)業(yè)小微企業(yè)服務(wù)的股權(quán)眾籌。

      而從事以上六種業(yè)態(tài)的組織又可以分為傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)利用互聯(lián)網(wǎng)拓展業(yè)務(wù)渠道、互聯(lián)網(wǎng)公司開展金融服務(wù)業(yè)務(wù)和新興的原生互聯(lián)網(wǎng)金融公司等三種。

      從事互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)的崗位需求主要集中在以下四類:1、金融產(chǎn)品的研發(fā)人才。包括:金融產(chǎn)品服務(wù)設(shè)計師、精算師、風(fēng)險控制師,產(chǎn)品服務(wù)銷售經(jīng)理,客服人員等;2、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才。包括互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品策劃設(shè)計師、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)金融系統(tǒng)分析師、數(shù)據(jù)挖掘分析工程師等等。3、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營推廣人才。包括:互聯(lián)網(wǎng),移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品客戶端及服務(wù)器端設(shè)計、開發(fā)、測試、維護(hù)工程師,體系架構(gòu)設(shè)計師,網(wǎng)絡(luò)管理工程師、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、管理、維護(hù)工程師等。4、“典型“的傳統(tǒng)金融人才。包括:理財規(guī)劃師、證券經(jīng)紀(jì)、基金銷售人員、銀行業(yè)務(wù)人員等。

      職場社交平臺Linkedln發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,未來五年中國互聯(lián)網(wǎng)金融人才缺口將高達(dá)300多萬,供需矛盾異常突出!

      (三)互聯(lián)網(wǎng)金融人才供給及存在的問題

      根據(jù)調(diào)研結(jié)果,在目前互聯(lián)網(wǎng)金融提供的金融產(chǎn)品經(jīng)理、風(fēng)險經(jīng)理、數(shù)據(jù)分析員、產(chǎn)品運(yùn)營經(jīng)理、銷售經(jīng)理等崗位中,80%以上是職業(yè)院校金融專業(yè)、企管專業(yè)和市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生。但高職層次的畢業(yè)生具有專業(yè)基礎(chǔ)知識欠缺、技能知識不夠扎實(shí)、思維能力不高、創(chuàng)新性不強(qiáng)等缺點(diǎn),很難滿足互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的需要。而當(dāng)前全國只有電子科技大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)、云南財經(jīng)大學(xué)、銅陵學(xué)院、廣東金融學(xué)院、安徽新華學(xué)院六所高校在2016年開設(shè)了本科層次的互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè),這些但專業(yè)要到2020年才有畢業(yè)生,且畢業(yè)生數(shù)量不會超過2000人,畢業(yè)生的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)發(fā)展的需求。endprint

      二、互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建

      肩負(fù)互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)的主力軍應(yīng)該是高校,高校應(yīng)該依據(jù)自身的特色與專業(yè)定位,并結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展對人才的要求,努力構(gòu)造互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)模式。筆者從湖南地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的現(xiàn)狀出發(fā),試圖構(gòu)建一個滿足湖南地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)金融人才需求的普通本科學(xué)?;ヂ?lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)模式:

      (一)、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

      1、培養(yǎng)目標(biāo)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要,特別是湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,具有扎實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)金融的理論基礎(chǔ),熟悉互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的業(yè)務(wù)流程和實(shí)踐,及與業(yè)務(wù)密切相關(guān)的風(fēng)險管理與控制、產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)新的知識和技巧,能在行業(yè)內(nèi)從事互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)的操作與管理、風(fēng)險控制、產(chǎn)品分析與設(shè)計等相關(guān)工作,具備較強(qiáng)的團(tuán)隊精神、責(zé)任意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用型高級專門人才。

      2、培養(yǎng)規(guī)格

      1、樹立中國特色社會主義的理想信念,堅持社會主義核心價值觀,模范遵守社會公德、職業(yè)道德和法律法規(guī);具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神,社會責(zé)任心強(qiáng)。

      2、人格健全,具有良好的心理素質(zhì)、競爭意識與團(tuán)隊合作精神;掌握一定的人文科學(xué)、社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,具備較好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

      3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉和生活習(xí)慣,達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn),身體健康。

      4、掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和互聯(lián)網(wǎng)金融的基本理論和基本知識,了解互聯(lián)網(wǎng)金融的理論前沿和發(fā)展動態(tài):熟悉國家相關(guān)政策法規(guī)以及國際慣例、規(guī)則,具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)素養(yǎng)。

      5、系統(tǒng)掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的專業(yè)知識,熟悉互聯(lián)網(wǎng)金融操作的原理和流程(方法),掌握金融投資的技術(shù)和金融管理方法,具有較寬的專業(yè)相關(guān)知識面,能熟練運(yùn)用金融理論解決金融實(shí)際問題,具備較強(qiáng)的金融服務(wù)能力。

      6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢方法,具備較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力和英語應(yīng)用能力。

      7、掌握科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,具有初步的科學(xué)研究。

      (二)、學(xué)分要求及分配

      本專業(yè)要求修滿175學(xué)分,其分配為:通識教育課58學(xué)分(其中必修課50學(xué)分,選修課8學(xué)分);學(xué)科基礎(chǔ)課47學(xué)分;專業(yè)必修課26學(xué)分,專業(yè)選修課16學(xué)分:實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)22學(xué)分,其中素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目6學(xué)分。

      (三)、學(xué)制與學(xué)位:(1)本專業(yè)學(xué)制四年(學(xué)生可在4—6年完成學(xué)業(yè)),學(xué)生修滿175學(xué)分。(2)按要求完成學(xué)業(yè)并符合學(xué)位授予條件者授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位。

      (四)、主干學(xué)科與核心課程

      主干學(xué)科:應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。核心課程:金融學(xué)、會計學(xué)、投資學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)金融導(dǎo)論、大數(shù)據(jù)金融、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、金融市場學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險管理、互聯(lián)網(wǎng)金融安全技術(shù)。

      (五)、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

      入學(xué)教育及軍事理論與訓(xùn)練。本課程旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)隊意識、國防意識。大學(xué)生心理健康教育。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力、適應(yīng)能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信精神和合作意識,全面提高學(xué)生的心理素養(yǎng)。

      互聯(lián)網(wǎng)金融工具使用與產(chǎn)品開發(fā)。旨在培養(yǎng)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)金融工具進(jìn)行設(shè)計與開發(fā)的專業(yè)技能,獲得從事互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)崗位的相關(guān)能力、知識與技能。

      網(wǎng)絡(luò)銀行業(yè)務(wù)操作實(shí)訓(xùn)。旨在對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐技能和科學(xué)研究方法的訓(xùn)練,拓寬學(xué)生的知識領(lǐng)域,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能,培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

      證券投資操作實(shí)訓(xùn)。旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用專業(yè)知識的能力,使學(xué)生掌握證券投資的分析方法:正確使用證券分析軟件及專門工具.

      虛擬投資綜合實(shí)訓(xùn)。旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)投資理財策劃能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,對學(xué)生投資理財?shù)膭?chuàng)新思維進(jìn)行訓(xùn)練,提高學(xué)生未來的工作能力和收入水平,為社會和家庭創(chuàng)造更多的財富。

      專業(yè)實(shí)習(xí)。旨在讓學(xué)生充分了解社會和企業(yè),認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)專業(yè)背景和生產(chǎn)實(shí)際,獲得與互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)有關(guān)的操作技能、生產(chǎn)或經(jīng)營組織管理知識。

      畢業(yè)實(shí)習(xí)。幫助學(xué)生加深對互聯(lián)網(wǎng)金融實(shí)際工作的了解,積累工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和職業(yè)適應(yīng)能力。

      畢業(yè)論文(設(shè)計)。對學(xué)生的知識相能力進(jìn)行一次全面的考核,并對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立地分析問題和解決問題的能力,為以后撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。

      素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目。本項(xiàng)目由學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成,遵循個性化培養(yǎng)的原則,以學(xué)生自主選擇和學(xué)校引導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行,分為思想道德素質(zhì)、社會實(shí)踐能力、職業(yè)綜合能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四個模塊,旨在提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      三、相關(guān)的對策與建議

      高校對互聯(lián)網(wǎng)金融人才的培養(yǎng)離不開政府與企業(yè)的支持,因此要想高質(zhì)量地完成互聯(lián)網(wǎng)金融人才的培養(yǎng)以滿足互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)發(fā)展的需要,還需建立一個由高校、政府、金融企業(yè)共同參與的人才培養(yǎng)機(jī)制?;谏鲜稣J(rèn)識,筆者提出的相關(guān)對策與建議如下:

      1、政府要對高校承辦互聯(lián)網(wǎng)金融提供政策與經(jīng)費(fèi)支持。政府要出臺相關(guān)政策鼓勵高校申報互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè),設(shè)置好互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)申報的條件與標(biāo)準(zhǔn),為申報成功的高校提供互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)支持。要依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)金融區(qū)域發(fā)展的具體情況來合理安排高校互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)的數(shù)量,建立互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)與區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)發(fā)展的動態(tài)耦合機(jī)制。

      2、互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)要積極參與高校對互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)的過程之中?;ヂ?lián)網(wǎng)金融企業(yè)要主動參與區(qū)域內(nèi)高校對互聯(lián)網(wǎng)金融人才的培養(yǎng),與高校合作,共同探討互聯(lián)網(wǎng)金融人才的培養(yǎng)模式,為高?;ヂ?lián)網(wǎng)金融專業(yè)提供實(shí)踐平臺,企業(yè)專家參與互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)的實(shí)踐教學(xué),讓高?;ヂ?lián)網(wǎng)金融專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉,與高校建立深度的校企合作機(jī)制。

      3、高校應(yīng)建立與完善互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)機(jī)制

      高校應(yīng)依據(jù)自身?xiàng)l件與特色并結(jié)合區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)發(fā)展趨勢,設(shè)置互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),完善師資隊伍,優(yōu)化教學(xué)設(shè)施與實(shí)訓(xùn)條件,時刻與互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)保持動態(tài)聯(lián)系,努力使培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠符合互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與社會要求的人才規(guī)格。endprint

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