趙東方+高志偉

摘要： 本文提出學(xué)生理論社團是馬克思主義大眾化推進的重要平臺，大學(xué)生理論社團活動對馬克思主義大眾化實踐具有重要的意義，作者旨在通過對學(xué)生理論社團推進馬克思主義大眾化的原則、途徑的分析，指出高校馬克思主義大眾化的建設(shè)要從規(guī)范社團管理、明確價值導(dǎo)向、提高活動品位、注重監(jiān)督指導(dǎo)入手，對現(xiàn)今高校理論社團建設(shè)、馬克思主義大眾化傳播具有借鑒和啟示。

關(guān)鍵詞： 理論社團 馬克思主義 大眾化

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）22-0128-02

習(xí)近平總書記在十八大報告中指出：高校是馬克思主義大眾化的根據(jù)地，承擔(dān)著馬克思主義理論的教育和研究工作。在高校中對馬克思主義大眾化進行推進，不僅能夠讓學(xué)生很自然地接受馬克思主義，同時也可以對他們的行動和行為提供引導(dǎo)。高校學(xué)生理論社團是在黨委和團委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的興趣而自由發(fā)展起來的對科學(xué)理論和學(xué)習(xí)具有幫助作用的團體性組織。高校學(xué)生理論社團是對馬克思主義大眾化傳統(tǒng)路徑的有力補充，是高校第二課堂教育和校園文化建設(shè)的組成部分，是馬克思主義大眾化傳播的載體和平臺。

一、高校理論社團推進馬克思主義大眾化的原則

在高校學(xué)生理論社團中，每一位成員都是該組織的有力宣傳者，這些成員能夠積極主動對我黨以及馬克思主義的相關(guān)理論進行宣傳，同時號召和動員其他同學(xué)積極加入組織共同學(xué)習(xí)。因此，學(xué)生理論社團在開展各項活動的過程中，應(yīng)當(dāng)堅持以下原則：

1.主旋律原則

正確的輿論導(dǎo)向是馬克思主義理論社團在開展活動中應(yīng)當(dāng)遵循的首要原則，唱響主旋律是社團活動的應(yīng)有之意，正面的、高調(diào)的馬克思主義大眾化宣傳和引導(dǎo)能夠?qū)υ谛４髮W(xué)生產(chǎn)生非常積極的教育和深遠的影響。主旋律應(yīng)當(dāng)圍繞時事熱點和大政方針展開，把理想信念，世界觀、價值觀和人生觀的形成教育作為核心，用優(yōu)秀的事跡和作品來鼓舞大學(xué)生，對馬克思主義的理論成果進行堅持不懈的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和教育大學(xué)生樹立起正確的人生觀和價值觀。能夠?qū)︸R克思主義理論和其他錯誤的理論相區(qū)分，利用形式多樣的活動以及內(nèi)容充實的講座，讓社團成員在受到積極的正面教育的同時，培養(yǎng)敏銳的政治嗅覺。

2.以人為本原則

大學(xué)生理論社團在推進馬克思主義大眾化的過程中，應(yīng)該兼顧學(xué)生的根本利益，對他們所面臨的各種問題進行有效地解決，把學(xué)生的實際需求放在首位。讓學(xué)生能夠切身地感受到馬克思主義是一個與時俱進的理論，同時其也為人民群眾服務(wù)。這樣才能夠讓學(xué)生信服，學(xué)生才能愿意學(xué)，愿意聽，愿意實踐。

3.與實踐相結(jié)合原則

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐是認(rèn)識的動力和目的。高校學(xué)生理論社團推進馬克思主義大眾化的目的是踐行馬克思主義理論。把理論和實踐充分地結(jié)合起來，要讓學(xué)生先了解和認(rèn)知馬克思主義理論的基本方法，提升理論水平和道德修養(yǎng)；然后在實踐的過程中對理論內(nèi)涵加以驗證。具體操作可以是組織和開展學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)、生活、文化活動，并且把實踐和理論相結(jié)合，讓青年學(xué)生能夠在實踐的過程中接受教育、增長才干，形成穩(wěn)定的世界觀和方法論。

4.創(chuàng)新性原則

高校學(xué)生理論社團應(yīng)該具有充沛的生命力，應(yīng)該與時俱進，應(yīng)該具有鮮明的時代特征，能夠體現(xiàn)先進校園文化的發(fā)展方向。高校學(xué)生理論社團只有具備創(chuàng)新的能力才能夠表現(xiàn)得富有生機，才能夠吸引青年學(xué)生積極投身其中，從而展現(xiàn)出更強大的爆發(fā)力和生命力。

二、高校理論社團推進馬克思主義大眾化的途徑

1.把馬克思主義大眾化的內(nèi)容與學(xué)生實際需要相結(jié)合

關(guān)注學(xué)生的利益訴求。在馬克思主義理論學(xué)習(xí)的形式上，很多高校都是利用思想政治教育課和傳統(tǒng)載體的形式進行，比較單一。因此在高校推進馬克思主義大眾化的時候，應(yīng)該了解和掌握廣大學(xué)生的根本需求，努力讓學(xué)生感受到是馬克思主義理論帶給他們的幸福生活。這樣才會讓馬克思主義在學(xué)生心目中鮮活起來，才能夠讓學(xué)生對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)充滿興趣。學(xué)生在這種情況的引導(dǎo)下，才能夠?qū)η猩砝婧托枨筮M行維護。

關(guān)注前沿的、學(xué)生關(guān)注的熱點問題。利用馬克思主義最新理論對他們所關(guān)注的熱點問題進行解釋和分析。滿足學(xué)生的發(fā)展需求，把學(xué)生的訴求當(dāng)作尺度，在解決問題中推進馬克思主義大眾化，加強學(xué)生們的自信心和凝聚力，讓更多的學(xué)生能夠選擇并且相信馬克思主義。

關(guān)注學(xué)生的身心成長特點。從學(xué)生的思想特點和相應(yīng)的成長規(guī)律出發(fā)，來對馬克思主義大眾化有所推進。大學(xué)生正處于第二青春期后期，他們具有成熟和穩(wěn)定的性格，在思想上也比較活躍，敢于創(chuàng)新，思想觀念和價值取向具有非常大的可塑造性。高校學(xué)生理論社團可以有計劃和有目的地發(fā)展學(xué)生的個性品格，加快其在心理發(fā)展上的進程。讓馬克思主義理論能夠真正地入耳、入腦、入心，讓馬克思主義理論內(nèi)化為自身的世界觀。

2.把馬克思主義大眾化的載體與學(xué)生發(fā)展規(guī)律相結(jié)合

列寧曾經(jīng)表示說，馬克思主義的最高水平就是通俗易懂。高校學(xué)生理論社團應(yīng)該用最為樸實的語言來解釋馬克思主義理論的含義，讓理論更加符合大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，更易于消化吸收。真理不是抽象的，是具體的。具體化是有針對性的，因為大學(xué)生們來自不同地域，擁有不同的家庭背景，同時學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)訴求方面存在差異。所以高校學(xué)生理論社團在推進馬克思主義大眾化的過程中應(yīng)該因人和因地制宜，更加具體化。具體化是讓抽象的理論生動化，把理論學(xué)習(xí)的過程融入到形式多樣的社團活動體系中去，讓學(xué)生能夠在不知不覺中學(xué)習(xí)馬克思主義理論。

3.把馬克思主義大眾化的活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合

校園文化對學(xué)生具有潛移默化的影響作用，可以通過校園文化和環(huán)境激發(fā)他們對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)興趣。

一是高校學(xué)生理論社團可以通過學(xué)校的電視臺、宣傳板報以及電臺等形式對馬克思主義大眾化進行推廣和宣傳。高校學(xué)生理論社團應(yīng)該充分利用學(xué)校的電視臺、宣傳板報和電臺等工具，對學(xué)生進行正確的輿論引導(dǎo)。高校學(xué)生理論社團應(yīng)該定期組織學(xué)生收聽收看，并且讓高校學(xué)生在正確的輿論指導(dǎo)下對馬克思主義理論中國化的最新成果進行接收和學(xué)習(xí)。學(xué)生理論社團可以根據(jù)這個平臺，展開深入的討論，對學(xué)生自己所關(guān)心的問題運用馬克思主義理論來解釋，讓其樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二是高校學(xué)生理論社團可以組織馬克思主義理論方面的專題講座以及學(xué)術(shù)報告等，通過這種方式來推進馬克思主義大眾化。高校學(xué)生理論社團可以經(jīng)常邀請有關(guān)的專家和學(xué)者，在重要紀(jì)念日的節(jié)點，舉行相應(yīng)的專題學(xué)術(shù)報告或者講座。同時，在開展這些講座和報告的過程中對馬克思主義理論進行宣傳和學(xué)習(xí)工作，一方面對學(xué)生進行了紅色經(jīng)典和革命傳統(tǒng)的教育，同時也向同學(xué)們輸出了先進的理論成果。

三是高校學(xué)生理論社團可以利用參觀、走訪展覽館或者圖書室等地方對馬克思主義學(xué)習(xí)活動和研究成果進行展示。組織大學(xué)生們參觀紀(jì)念館和革命圣地、紅色教育基地，讓他們接受理想信念教育和愛國主義教育，對學(xué)生進行精神指引。讓學(xué)生能夠?qū)ξ覈凭玫臍v史有所了解，把他們的愛國主義熱情激發(fā)出來，提升他們的道德修養(yǎng)，讓他們對馬克思主義的思想意識有所感悟，從而推進馬克思主義大眾化。

4.把馬克思主義大眾化推進與社會實踐活動相結(jié)合

高校通過對馬克思主義的大眾化的宣傳，讓馬克思主義理論體系能夠為高校的學(xué)生所理解和掌握，而實踐活動恰好是大學(xué)生們應(yīng)用所學(xué)的知識和理論進行驗證的重要方式。

大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論最好的方式是參加有關(guān)的社團和黨團活動。社團活動可以讓學(xué)生的理論知識在實踐過程中得到檢驗和發(fā)展，讓學(xué)生在活動過程中獲得知識和技能，激發(fā)理論學(xué)習(xí)熱情。

另外，高校學(xué)生在社團實踐過程中能夠深化和擴展所學(xué)到的理論。實踐活動是將理論化知識轉(zhuǎn)化到實踐化認(rèn)知的過程，是紐帶也是橋梁。高校學(xué)生理論社團可以利用節(jié)假日，讓學(xué)生們真正走向社會，讓他們真真切切地感受生活、體驗生活。大學(xué)生可以通過實踐活動鍛煉自我，提升他們服務(wù)社會的本領(lǐng)，接收和學(xué)習(xí)馬克思主義理論。理解和認(rèn)識馬克思主義中國化的最新成果，同時改變自己的思想意識，把馬克思主義理論作為資深的行動指南。

三、高校理論社團推進馬克思主義大眾化的策略

高校學(xué)生理論社團在設(shè)計發(fā)展階段缺少相應(yīng)的有計劃的組織領(lǐng)導(dǎo)，且在資金和場地方面都存在著不足，為確保學(xué)生理論社團的建設(shè)得到提升，保證馬克思主義大眾化在傳播中的質(zhì)量和效率，應(yīng)從以下幾方面推進建設(shè)：

1.規(guī)范社團管理，注重價值導(dǎo)向

首先，要加強社團的理論學(xué)習(xí)水平。理論社團的成員應(yīng)該深入學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識和習(xí)近平總書記的系列講話，與時俱進提高理論知識，并用理論去指導(dǎo)實踐，解決問題。所以，應(yīng)該對其加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，用中國特色社會主義理論指導(dǎo)高校學(xué)生理論社團的工作。

再次，建設(shè)規(guī)則制度章程。高校學(xué)生理論社團想要朝健康和有序的方向發(fā)展必須建章立制。從而保證高校能夠?qū)W(xué)生理論社團進行規(guī)范化管理，形成極為有效的控制、指揮和領(lǐng)導(dǎo)，為馬克思主義大眾化在高校社團中的推進提供必要的保證。

2.提高活動品位，注重監(jiān)督指導(dǎo)

發(fā)揮黨團組織的指導(dǎo)作用。黨團組織對理論社團負有直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，具有指引方向的意義。黨團組織發(fā)揮作用體現(xiàn)在，高校學(xué)生理論社團的活動應(yīng)該受到學(xué)校方面的監(jiān)督，為其馬克思主義大眾化提供政治保證。

配備專業(yè)的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師在高校學(xué)生理論社團中具有非常重要的作用，應(yīng)當(dāng)配備優(yōu)良的師資服務(wù)于學(xué)生理論社團建設(shè)，也就是選拔一些政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)都相對精湛的專業(yè)教師，讓馬克思主義大眾化可以得到最為有效的指導(dǎo)。

高校學(xué)生理論社團的活動應(yīng)該堅持在形式上統(tǒng)一，在內(nèi)容上注重教育內(nèi)涵和外延，努力提升社團活動在馬克思主義大眾化推進中的吸引力。

參考文獻：

[1]戴貝鈺.大學(xué)生理論社團：高校馬克思主義大眾化的重要載體——以北京某大學(xué)QM學(xué)社為例[J].思想教育研究，2015（12）：81.

[2]張煒.加強高校大學(xué)生馬克思主義理論社團建設(shè)的方案研究[J].中國輕工教育，2015 （2）：41

[3]馮皓，鄭欣峰，詹筱媛.發(fā)揮學(xué)生理論社團作用 推動高校馬克思主義大眾化[J].中國高等教育，2012（6）：36.

[4]叢連軍，付云雷.試論馬克思主義哲學(xué)真善美與思想政治教育真善美的內(nèi)在聯(lián)系[J].吉林師范大學(xué)，2012（2）：81.

責(zé)任編輯： 楊國棟