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      依托星標(biāo)寢室建設(shè)拓展育人陣地

      2017-11-17 10:17:29譚亮魁信曉陽劉金科
      課程教育研究 2017年40期
      關(guān)鍵詞:拓展建設(shè)

      譚亮魁+信曉陽+劉金科

      【摘要】寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂、交流交往的重要場所,存在的問題十分突出,通過打造以“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、文化星、衛(wèi)生星”為主要內(nèi)容的“五星寢室”創(chuàng)建活動,營造出文明、有序、健康、向上的寢室生活環(huán)境,激發(fā)了寢室育人陣地的活力,成為重要的教育資源。

      【關(guān)鍵詞】星標(biāo)寢室 建設(shè) 拓展 育人陣地

      【中圖分類號】G642 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2017)40-0017-02

      寢室作為大學(xué)生活的基本單元,隨著大學(xué)生群體本身的變化和網(wǎng)絡(luò)信息化的推進,不僅是大學(xué)生住宿的場所,也是學(xué)習(xí)、娛樂、交流交往的重要場所,是輔導(dǎo)員和班主任對學(xué)生進行思想教育和素質(zhì)教育的重要陣地,可輻射到教育、管理和服務(wù)的全過程,但存在的問題十分突出。為使學(xué)生在寢室有幸福感與歸屬感,文化建設(shè)十分重要,寢室成員共同營造的“家”文化,可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、良好的生活習(xí)慣和團結(jié)向上的集體主義精神,進而促進校園精神文明建設(shè)。小寢室蘊育著大文章,寢室的文明程度既能體現(xiàn)學(xué)生的精神面貌和文明水準(zhǔn),也能體現(xiàn)學(xué)生的思想境界,通過打造以“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、文化星、衛(wèi)生星”為主要內(nèi)容的“五星寢室”創(chuàng)建活動,可豐富學(xué)生的課余生活,增強學(xué)生的凝聚力,提升學(xué)生的合作精神,努力營造一個文明、有序、健康、向上的寢室生活環(huán)境,激發(fā)寢室育人陣地的活力,成為高校的重要教育資源。

      一、星標(biāo)寢室建設(shè)的實施目標(biāo)

      1.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣

      在保障寢室硬件設(shè)施的條件下,對學(xué)生要采用紀(jì)律約束和情感引導(dǎo),進一步改善和美化寢室環(huán)境,摒棄游戲、吸煙、酗酒等陋習(xí),營造溫馨舒適的寢室氛圍、增強學(xué)生的安全感和舒適度,杜絕寢室失竊案件的發(fā)生,進而提升學(xué)生的幸福感。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,促使養(yǎng)成教育自發(fā)能力的形成,引導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理。

      2.幫助學(xué)生營造溫馨氛圍

      將寢室文化建設(shè),融入到寢室內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活、休息和交往,以培養(yǎng)學(xué)生文明生活意識和自立精神為重點,充分發(fā)揮寢室陣地的育人功能,努力營造健康文明的育人環(huán)境,引領(lǐng)學(xué)生樹立遠大的人生理想和向上的精神追求。

      3.構(gòu)建學(xué)生和諧人際關(guān)系

      星標(biāo)寢室建設(shè),要把改善學(xué)生的人際關(guān)系作為首要任務(wù), “宿舍人際關(guān)系”是大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個方面,做不好這門“功課”,會大大降低個人綜合能力的“分數(shù)”。增強寢室成員之間的和諧友好,促進學(xué)生相互關(guān)心,互助合作。在寢室生活中營造互幫互助的氛圍,不僅可以為學(xué)生提供精神支撐和情感支持,還提供了人際交往的訓(xùn)練陣地。

      4.主導(dǎo)學(xué)生凈化學(xué)習(xí)環(huán)境

      引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生在寢室正確使用電腦和網(wǎng)絡(luò),杜絕沉迷游戲的現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生利用課外時間,學(xué)會在寢室利用慕課、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式增加知識儲備,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)搜集學(xué)業(yè)、就業(yè)、考研、求職技能等方面的信息,全面提高綜合素質(zhì)。

      5.促進學(xué)生心理健康發(fā)展

      培養(yǎng)和鍛煉一批具備心理健康知識的學(xué)生干部隊伍,尤其是打造一批得力的寢室長,及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)心理危機事件,確保學(xué)生健康快樂成長。寢室范圍小,室友每天相處的時間比較長,能及時發(fā)現(xiàn)寢室內(nèi)言語和行為表現(xiàn)異常同學(xué)的一舉一動,如素質(zhì)過硬的寢室長能發(fā)現(xiàn)危機并及時反映,就能及時、有效地制止校園惡性事件。

      6.培養(yǎng)學(xué)生榜樣示范育人

      將寢室打造成農(nóng)學(xué)院入黨積極分子培養(yǎng)與考察平臺,充分發(fā)揮學(xué)生黨員及積極分子在廣大學(xué)生中的引領(lǐng)作用;評比和表彰一批環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)優(yōu)良具有較高的文明修養(yǎng)和良好的文化氛圍的先進寢室,在寢室長中樹立一批先進典型。

      二、星標(biāo)寢室建設(shè)的主要內(nèi)容

      1.電腦使用統(tǒng)一規(guī)范

      學(xué)生在寢室沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲猶如毒瘤,嚴格寢室電腦管理必須擺到首位,學(xué)院摸查寢室電腦保有量,對每一臺電腦的型號及所有人進行登記并編號,制定《寢室電腦使用管理辦法》,對使用電腦娛樂時間進行限制和引導(dǎo),通過報告會和輔導(dǎo)員走訪寢室的形式指導(dǎo)學(xué)生文明使用電腦,引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息、汲取知識。

      2.五星寢室評選掛牌

      在所有學(xué)生寢室中開展“星標(biāo)寢室”創(chuàng)建活動,創(chuàng)建內(nèi)容涉及同學(xué)關(guān)系、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文化氛圍、環(huán)境衛(wèi)生等方面,分為文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、文化星、衛(wèi)生星,星級評選采用積分制,每月匯總一次,每學(xué)期進行一次綜合評比表彰并進行星級掛牌。

      3.榜樣作用借題發(fā)揮

      加強樓道等寢室公共空間文化建設(shè),豐富寢室文化的同時發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。充分利用樓道空間,對學(xué)院的優(yōu)秀導(dǎo)師寄語、優(yōu)秀企業(yè)文化、十佳興農(nóng)青年、三好學(xué)生標(biāo)兵、考研先進個人進行宣傳,充分發(fā)揮先進典型和優(yōu)秀文化的引領(lǐng)作用,讓典型時刻在學(xué)生的視野中,將寢室公共空間打造成新的育人陣地。

      4.隊伍建設(shè)各負其責(zé)

      建設(shè)一批優(yōu)秀的寢室,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人,學(xué)院成立了以學(xué)生黨員、學(xué)生干部、積極分子組成的“宿舍管理委員會”,專門開展寢室建設(shè)相關(guān)工作;實行學(xué)生骨干、黨員巡樓值班制,規(guī)范日常行為檢查并做好記錄,共同參與文化建設(shè)。

      5.文化創(chuàng)建多措并舉

      開展寢室文化創(chuàng)建活動是建立文明寢室、和諧寢室、溫馨寢室的重要手段。各項活動的開展可以將寢室文化建設(shè)落到實處,也可增進學(xué)生之間的溝通和交流,提升凝聚力。寢室文化活動可以在宿舍內(nèi)進行,也可以在寢室間展開;活動開展的形式可以豐富多彩,貼近學(xué)生的生活和實際需要;活動可以是競技類,也可以是娛樂休閑類。

      6.創(chuàng)建結(jié)果獎懲分明

      明確獎懲制度,對在星級標(biāo)準(zhǔn)化寢室建設(shè)中取得良好成績的同學(xué)進行物質(zhì)獎勵,獎品為生活日用品,總獎勵經(jīng)費為參建寢室數(shù)的100倍;對不達標(biāo)寢室及違紀(jì)學(xué)生進行日常通報,一學(xué)期連續(xù)超過3次(含3次)被評為低星級寢室,學(xué)院取消寢室成員相關(guān)評優(yōu)資格,對寢室內(nèi)的預(yù)備員及入黨積極分子做延遲發(fā)展處理。

      三、星標(biāo)寢室建設(shè)的實施路徑

      1.優(yōu)化師生創(chuàng)建隊伍

      學(xué)院專門成立星級標(biāo)準(zhǔn)化寢室創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,合力對全院星級標(biāo)準(zhǔn)化寢室創(chuàng)建工作進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo);同時,發(fā)揮學(xué)生組織的主觀能動作用,構(gòu)建自我管理機制,結(jié)合工作需要,成立了宿舍管理委員會。

      2.健全年度考評體系

      出臺《星級標(biāo)準(zhǔn)化寢室(五星)創(chuàng)建工作實施方案》、《寢室電腦使用管理辦法》,將學(xué)生在公寓中的表現(xiàn)納入學(xué)生考評體系,從人際關(guān)系、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文化氛圍、衛(wèi)生環(huán)境等五個方面進行量化考核,分析具體指標(biāo)內(nèi)容,把星級標(biāo)準(zhǔn)化寢室建設(shè)的指標(biāo)進行量化和細化,建立長效的運行機制,推進星級標(biāo)準(zhǔn)化寢室建設(shè)。

      3.完善配套規(guī)章制度

      加強星級標(biāo)準(zhǔn)化寢室建設(shè)管理力度,制定精細化、常態(tài)化、科學(xué)化、規(guī)范化的工作制度。結(jié)合系列規(guī)章制度,利用星級標(biāo)準(zhǔn)化寢室學(xué)生考評體系,進一步完善寢室安全衛(wèi)生檢查工作的評比及結(jié)果運用機制,做到寢室管理有據(jù)可依,有章可循。

      4.激發(fā)榜樣育人活力

      著力建設(shè)安全有序的寢室環(huán)境,學(xué)院要求學(xué)生黨員、發(fā)展對象納入到宿委會隊伍,參與到寢室建設(shè)工作中來,發(fā)揮模范作用、帶動作用和服務(wù)作用,讓他們督導(dǎo)學(xué)生搞好衛(wèi)生,加強住宿區(qū)的巡邏,維護學(xué)生財產(chǎn)安全。在發(fā)展黨員和學(xué)生干部時,對于寢室紀(jì)律、文明、安全、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)不達標(biāo)的學(xué)生實行一票否決制度。

      參考文獻:

      [1]馮萬里,喬林.以黨團組織為依托 加強高校學(xué)生寢室文化建設(shè)研究[J].思想政治教育研究.2009(06).

      [2]王剛.加強寢室文化建設(shè) 拓寬育人渠道[J].思想政治教育研究.2007(03).

      [3]董國松,曲建武.高校寢室文化建設(shè)的困境及對策[J].沈陽建筑大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版).2017(02).

      [4]唐春梅,滕云.試論宿舍文化對大學(xué)生成才的影響[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報.2004(02).

      [5]姚曉琳,向圣萍,張煒奇.當(dāng)代大學(xué)生寢室文化建設(shè)研究[J].教書育人(高教論壇).2015(15).endprint

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