鄭向東

【摘要】李春濤與彭湃同時(shí)留學(xué)日本，回國(guó)后，一起從教育入手實(shí)踐改造舊社會(huì)，在潮州金山中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，進(jìn)行了多項(xiàng)教學(xué)改革，應(yīng)彭湃邀約，在海豐縣第一高等小學(xué)任教育長(zhǎng)兼國(guó)文教員，宣傳馬克思主義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。在北京中國(guó)大學(xué)、北京女子高等師范等學(xué)校當(dāng)教授時(shí)，傳播馬列主義。在上海大學(xué)講授《殖民政策》的課程，揭露帝國(guó)主義對(duì)世界人民的掠奪。大力宣傳彭湃領(lǐng)導(dǎo)的海陸豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，協(xié)助毛澤東編輯《政治周報(bào)》，協(xié)助周恩來(lái)工作，為中國(guó)革命奉獻(xiàn)一生。

【關(guān)鍵詞】李春濤 教育 馬列主義

【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）40-0038-02

李春濤1897年出生于廣東潮州，與彭湃同時(shí)留學(xué)日本。回國(guó)后，李春濤與彭湃一起從教育入手實(shí)踐改造舊社會(huì)，李春濤長(zhǎng)期教學(xué)和雜志編輯工作，宣傳馬列主義，1927年4月27日，被國(guó)民黨殺害。

李春濤的父親李秀升在潮州城南講堂教書(shū)，從小對(duì)李春濤嚴(yán)格要求，1916年，送李春濤到北京學(xué)習(xí)，隔年，接受好友、同盟會(huì)會(huì)員吳貫因建議，送李春濤到日本留學(xué)。

1918年9月，李春濤與彭湃同時(shí)進(jìn)入日本早稻田大學(xué)，“同校同科同級(jí)，且嘗同住亙二年久”[1]，成為志同道合的好朋友。李春濤與彭湃、楊嗣震等人一起參加日本進(jìn)步組織“建設(shè)者同盟”、“可思母俱樂(lè)部”（Cosmo-Club），他們?cè)谥袊?guó)留學(xué)生中發(fā)起組織成立“赤心社”，出版《赤心》刊物，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)革命經(jīng)驗(yàn)，宣傳馬克思主義，積極追求救國(guó)救民的真理，探索改造舊社會(huì)的道路。

1921年6月，李春濤畢業(yè)回國(guó)，取道北京還鄉(xiāng)，見(jiàn)了李大釗，并聆聽(tīng)李大釗的演講。9月，李春濤被聘為潮州金山中學(xué)教務(wù)長(zhǎng)。潮州金山中學(xué)是當(dāng)時(shí)粵東地區(qū)最高學(xué)府，原校長(zhǎng)張競(jìng)生是留學(xué)法國(guó)博士，得知李春濤返鄉(xiāng)，便到李春濤劉察巷15號(hào)的家里會(huì)晤。兩人相見(jiàn)甚歡，又志同道合，張競(jìng)生就聘李春濤到金山中學(xué)共職。10月，北大校長(zhǎng)蔡元培聘請(qǐng)張競(jìng)生任北大哲學(xué)教授，李春濤因此代理金山中學(xué)校長(zhǎng)。

李春濤到金山中學(xué)后，進(jìn)行了多項(xiàng)改革。李春濤日本留學(xué)時(shí)寫(xiě)了一篇《讀書(shū)錄》的文章，提倡男女平等，他把這個(gè)思想付諸實(shí)踐。據(jù)金山中學(xué)校史記載，李春濤到金中后，力排眾議，于9月錄取了8名女生免費(fèi)入學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了潮州實(shí)行中學(xué)男女生同學(xué)的先例。李春濤重視學(xué)校清潔衛(wèi)生，金山中學(xué)打掃得干干凈凈，廚房沒(méi)有蒼蠅，廁所廁缸加上木蓋，全無(wú)臭味，校園小路兩邊的樹(shù)沒(méi)有了以前常有的痰跡。他還親自動(dòng)手，美化學(xué)校環(huán)境，金山西北面的“火藥庫(kù)”周?chē)?，原?lái)雜草蔓延，荊棘叢生，他親自帶領(lǐng)教工和學(xué)生執(zhí)鋤整地，把荒山變?yōu)閳@林，成為休憩的好地方。當(dāng)時(shí)潮州還沒(méi)有電燈，李春濤在金中辦了一個(gè)發(fā)電所，“購(gòu)機(jī)器，自辦校用電燈百余盞，選免費(fèi)生二人練習(xí)司機(jī)”，由學(xué)生參與管理，既改善了教學(xué)條件，又幫助窮苦學(xué)生通過(guò)勤工繼續(xù)求學(xué)，獲得全校師生稱(chēng)贊。李春濤還自己解囊資助家境貧困的學(xué)生，如，贈(zèng)予詹昭清路費(fèi)和學(xué)費(fèi)，幫助他在北京大學(xué)求學(xué)。[2]

李春濤利用金山中學(xué)這個(gè)平臺(tái)，傳播新思想，破除舊習(xí)俗，進(jìn)行學(xué)校改革。李春濤一到校，就決定從9月12日起，每天中午，在校內(nèi)“四角亭”舉辦社會(huì)主義專(zhuān)題講座，宣傳馬克思主義，向?qū)W生灌輸新思想。他創(chuàng)辦《金中月刊·進(jìn)化》，并任主編，內(nèi)容也是向?qū)W生講解社會(huì)主義學(xué)說(shuō)，傳播五四新文化和愛(ài)國(guó)思想。金中這時(shí)不少學(xué)生接受了進(jìn)步思想，后來(lái)走上革命道路，如“左聯(lián)”社常委、被國(guó)民黨槍殺于南京雨花臺(tái)的洪靈菲烈士，就是這時(shí)期的金中學(xué)生。

李春濤注意激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，煥發(fā)學(xué)生關(guān)心民族與國(guó)家命運(yùn)的激情。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)想改變?nèi)毡镜鹊蹏?guó)主義在華的優(yōu)勢(shì)局面，爭(zhēng)奪在華利益，授意北洋政府提議召開(kāi)解決遠(yuǎn)東問(wèn)題會(huì)議。李春濤敏銳地認(rèn)識(shí)到美國(guó)的意圖，在汕頭《大嶺東日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章《太平洋會(huì)議性質(zhì)及范圍之一研究》和《于汕頭太平洋會(huì)議研究社之提案意見(jiàn)書(shū)》，揭露美國(guó)企圖通過(guò)會(huì)議謀求在中國(guó)的“經(jīng)濟(jì)利益”，敦促北京政府予以防范。1921年11月12日，美國(guó)、英國(guó)、日本、法國(guó)等九國(guó)在華盛頓舉行會(huì)議。李春濤在潮州金山中學(xué)同時(shí)召開(kāi)的全校師生員工會(huì)議上，發(fā)表了《太平洋會(huì)議與未來(lái)國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)》的演說(shuō)，指出 “無(wú)論太平洋會(huì)議如何收有卓絕成績(jī)，而末來(lái)之世界的國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)，終不可免”，對(duì)美國(guó)為首的帝國(guó)主義瓜分中國(guó)嚴(yán)厲批判。“九國(guó)會(huì)議”最終簽訂的公約給美國(guó)在華實(shí)行“門(mén)戶(hù)開(kāi)放、機(jī)會(huì)均等”的原則，增加美國(guó)侵華勢(shì)力，加深了中國(guó)的半殖民地地位，與李春濤之前的國(guó)際形勢(shì)分析完全一致。李春濤憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷以及實(shí)際行動(dòng)給金山中學(xué)的學(xué)生做了榜樣，激發(fā)了學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的深入思考。

由于當(dāng)時(shí)潮州的封建舊勢(shì)力強(qiáng)大頑固，1922年初，李春濤因“他的進(jìn)步思想，也不適應(yīng)這舊社會(huì)環(huán)境，不久也去職”[3]。

1921年10月，留學(xué)回國(guó)的彭湃在海豐被任命為勸學(xué)所所長(zhǎng)（1922年1月勸學(xué)所改為教育局），他聘請(qǐng)李春濤到海豐任教。為了實(shí)踐從教育入手革新社會(huì)的理想，李春濤欣然答應(yīng)。1922年初，他前往海豐，擔(dān)任海豐縣第一高等小學(xué)的教育長(zhǎng)兼國(guó)文教員。

第一高等小學(xué)的校長(zhǎng)楊嗣震也是李春濤的留日同學(xué)。他安排李春濤既擔(dān)任高年班也擔(dān)任低年班的課。李春濤對(duì)低年班學(xué)生講課時(shí)，著重字詞解釋?zhuān)孔置烤涠贾v得清清楚楚，深入淺出，易學(xué)易懂，使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)古文的畏難情緒一掃而空。對(duì)高年班學(xué)生講課，則很注重思想內(nèi)容，他只從教科書(shū)中選講二、三篇好文章，而另取《新文精華》作為教材，講授梁?jiǎn)⒊?、蔡元培、陳?dú)秀、魯迅等人的作品。教學(xué)時(shí)，他聯(lián)系社會(huì)實(shí)際講革命道理，同學(xué)們?cè)铰?tīng)越愛(ài)聽(tīng)，爭(zhēng)相傳頌李老師的課講得真好。后來(lái)，每逢李春濤上課，都有很多別班的學(xué)生來(lái)聽(tīng)，課室里坐不下了，就圍集在窗口、門(mén)邊，一直站著聽(tīng)到下課。有的學(xué)生說(shuō)：“我看戲也沒(méi)有這樣認(rèn)真！”甚至海豐中學(xué)的學(xué)生也紛紛要求春濤去那里兼課。李春濤還經(jīng)常利用課余時(shí)間，向?qū)W生介紹課外閱讀書(shū)刊，講述各種革命故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)間題。他還把自己和彭湃、楊嗣震等在日木拍攝的照片，拿出給學(xué)生們看，介紹日本的風(fēng)土人情，幫助同學(xué)們開(kāi)闊視野。endprint

1922年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，春濤協(xié)助彭湃和楊嗣震籌備勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念游行。游行當(dāng)天，彭湃高擎紅旗作前導(dǎo)，各校游行列隊(duì)依序隨行，沿路散發(fā)傳單。李春濤為第一高小寫(xiě)的傳單是：“學(xué)生雖然現(xiàn)在機(jī)會(huì)好，得在學(xué)校讀書(shū)?？墒且划吜藰I(yè)，跑進(jìn)社會(huì)里頭，依然要和別人一樣似的感著生活困難。所以今日的學(xué)生，就是他日勞動(dòng)者的后備隊(duì)，無(wú)產(chǎn)者的后補(bǔ)員?！盵4]短短的幾句話(huà)，把當(dāng)時(shí)青少年學(xué)子的生活，與無(wú)產(chǎn)者的命運(yùn)緊密的聯(lián)系起來(lái)，顯示出春濤和彭湃、楊嗣震等在海豐實(shí)踐教育革命的深度。游行之后，李春濤在公共運(yùn)動(dòng)場(chǎng)露天演說(shuō)，號(hào)召學(xué)生，“為謀取人類(lèi)的幸福生活而奮斗！”這次紀(jì)念游行，嚇壞了海豐的土豪劣紳，他們誣告彭湃等人將要實(shí)行共產(chǎn)公妻，不久就解除了彭湃教育局長(zhǎng)的職務(wù)，李春濤、楊嗣震也都辭職。

李春濤和彭湃的教育革新實(shí)踐受到了挫折，但他們宣傳新思想的活動(dòng)并未停止?！安粩?shù)日，與其友所辦之《赤心周刊》創(chuàng)刊號(hào)，遂于五月十四日出版于海豐?！薄冻嘈闹芸肥鞘_(kāi)的油印刊物，李春濤任主編并刻印，“周刊之目的，在向?qū)W生宣傳”蘇聯(lián)革命和馬列主義新思想新文化。《赤心周刊》第六期出版后，“因種種原因，同志星散，遂竟休刊”，李春濤離開(kāi)了海豐。

1922年8月，李春濤到北京，經(jīng)杜國(guó)庠介紹，先后在北京中國(guó)大學(xué)、平民大學(xué)、北京華北大學(xué)、北京女子高等師范學(xué)校當(dāng)教授，講授哲學(xué)。魯迅也是同時(shí)期在北京女子高等師范學(xué)校任教，李春濤講課深受學(xué)生的歡迎，有些進(jìn)步學(xué)生還經(jīng)常到李春濤住處請(qǐng)教革命道理，學(xué)生許廣平（后來(lái)的魯迅夫人）回憶李春濤說(shuō)，到過(guò)李春濤教授他們住的“赭廬”。當(dāng)時(shí)，李春濤和杜國(guó)庠、李滄萍合住在地安門(mén)內(nèi)慈慧殿南月牙胡同13號(hào)的一座四合院，他們把住處命名為“赭廬”（紅樓）?！棒鲝]表面是一所普通住屋，但實(shí)際上卻是一個(gè)學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思列寧主義的地方?！鲝]內(nèi)研究馬列主義熱情極高。主人與往來(lái)者互相交流馬列主義學(xué)問(wèn)經(jīng)常到深夜，此外，還編了幾種宣傳馬列主義新思想的小冊(cè)子?！盵5]

李春濤通過(guò)分析唯物史觀(guān)和剩余價(jià)值論，向?qū)W生指出，中國(guó)不能走資本主義道路，而必須走社會(huì)主義道路。他批判江亢虎、張東蓀等人，“當(dāng)借資本主義以養(yǎng)成勞動(dòng)階級(jí)為實(shí)行社會(huì)主義之預(yù)備”的錯(cuò)誤，指出“當(dāng)資本主義的經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展至一定階段時(shí)，不但不能促進(jìn)社會(huì)的生產(chǎn)力之發(fā)展，且反為社會(huì)的生產(chǎn)力之束縛”，“資本主義必然的趨于自然崩壞”[6]，“社會(huì)主義已能實(shí)現(xiàn)于現(xiàn)在之中國(guó)”。[7]

1924年1月21日，列寧逝逝世，28日，北京大學(xué)有追悼列寧的集會(huì)，李春濤在會(huì)上發(fā)言，宣傳列寧的工農(nóng)聯(lián)盟思想。李春濤、杜國(guó)庠等還編輯出版了紀(jì)念列寧的專(zhuān)輯《社會(huì)問(wèn)題》雜志，以擴(kuò)大馬列主義的宣傳?！熬幱∫槐久麨椤读袑幨攀兰o(jì)念冊(cè)》，封面印有列寧照片，印刷達(dá)數(shù)萬(wàn)冊(cè)，分送北京各文化機(jī)關(guān)團(tuán)體和國(guó)內(nèi)有關(guān)方面，因而赭廬就為人們所注意。同時(shí)通過(guò)成員購(gòu)買(mǎi)進(jìn)步書(shū)刊，分寄親友?！盵5]

在北京期間，李春濤與彭湃保持密切的通信，彭湃向李春濤詳細(xì)講述了海豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)情況，并通過(guò)李春濤向共產(chǎn)黨的負(fù)責(zé)人施存統(tǒng)匯報(bào)。李春濤向?qū)W生宣傳彭湃領(lǐng)導(dǎo)的海陸豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，為了支持彭湃和他領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，李春濤寫(xiě)出《海豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)及其指導(dǎo)者彭湃》，發(fā)表在《晨光》第二卷第1號(hào)上。

1925年4月，李春濤辭去北京中國(guó)大學(xué)的教職，返回廣東。路經(jīng)上海時(shí)，應(yīng)時(shí)為上海大學(xué)社會(huì)學(xué)系主任的瞿秋白和施存統(tǒng)的邀請(qǐng)，在學(xué)校講授《殖民政策》的課程。李春濤從“殖民之概念”，“殖民地之分類(lèi)”，“近世各國(guó)殖民活動(dòng)之諸因”，到“殖民地創(chuàng)設(shè)之方法”、“殖民地領(lǐng)有之目的”，分析“最近各國(guó)殖民政策之變遷及趨勢(shì)”，揭露了英國(guó)等帝國(guó)主義對(duì)世界人民的掠奪，啟發(fā)學(xué)生思考。[8]

1925年10月，國(guó)民政府第二次東征，周恩來(lái)任東征軍政治部主任，剛到廣州的李春濤經(jīng)彭湃介紹，在東征軍政治部任職，協(xié)助周恩來(lái)工作。李春濤把東征的過(guò)程寫(xiě)成《東征紀(jì)略》，詳細(xì)敘述東征軍的戰(zhàn)斗，成為國(guó)民政府東征的珍貴史料。第一次國(guó)共合作時(shí)，國(guó)民黨中央宣傳部代理部長(zhǎng)毛澤東主編《政治周報(bào)》，1925年12月5日在廣州創(chuàng)刊，李春濤也到周報(bào)工作，積極協(xié)助毛澤東處理編輯部的日常事務(wù)，并發(fā)表了《殺盡知識(shí)階級(jí)是誰(shuí)？》、《東征紀(jì)略》等評(píng)論文章。不久，國(guó)民政府東江各屬行政專(zhuān)員周恩來(lái)任命李春濤為汕頭《嶺東民國(guó)日?qǐng)?bào)》社長(zhǎng)。在李春濤主持下，《嶺東民國(guó)日?qǐng)?bào)》實(shí)質(zhì)上成為宣傳共產(chǎn)黨政治主張的報(bào)紙，推動(dòng)了東江地區(qū)的革命工作。1927年，蔣介石發(fā)動(dòng)“四·一二”反革命政變，李春濤被國(guó)民黨反動(dòng)派殺害。

李春濤一生大部分時(shí)間從事教育宣傳，為馬克思主義在中國(guó)傳播和實(shí)踐，為海陸豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，為中國(guó)革命奉獻(xiàn)出寶貴的青春和生命。

參考文獻(xiàn)：

[1]李春濤.海豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)及其指導(dǎo)者彭湃.回憶彭湃.第10頁(yè).人民出版社.1991.

[2]金中概覽.1935年編印，存汕頭地區(qū)檔案館.

[3]吳雄華.潮州社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)紀(jì)略.1964年油印本.

[4]李春濤.海豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)及其指導(dǎo)者彭湃.李春濤文集.第26頁(yè).廣東人民出版社.1985.

[5]李韶清.赭廬的回憶.廣州文史資料.第18輯.

[6]李春濤.社會(huì)主義與中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀.李春濤文集.第86頁(yè).廣東人民出版社.1985.

[7]李春濤.誰(shuí)“將實(shí)行共產(chǎn)”？.李春濤文集.第55頁(yè).廣東人民出版社.1985.

[8]李春濤.殖民政策.李春濤文集.第77-135頁(yè).廣東人民出版社.1985.endprint