陳浩源

摘要：在職業(yè)院校的學(xué)生管理工作中，學(xué)生干部的作用是不容忽視的，他們是學(xué)生中的先進(jìn)分子，在學(xué)生管理與教育中起著無法替代的作用，重視并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)具有十分深遠(yuǎn)的意義。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；學(xué)生干部；培訓(xùn)；措施

中圖分類號(hào)：G711文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.14031/j.cnki.njwx.2017.11.019

0引言

職業(yè)院校學(xué)生干部是在學(xué)校中擔(dān)任某些職務(wù)，負(fù)責(zé)某些特定職責(zé)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行管理工作的一種特殊的學(xué)生身份，其大致可以分為班干部、學(xué)生會(huì)干部?jī)深?。在職業(yè)院校的學(xué)生管理工作中，學(xué)生干部的作用是不容忽視的，他們是學(xué)生中的先進(jìn)分子，在學(xué)生管理與教育中起著無法替代的作用，重視并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)具有十分深遠(yuǎn)的意義。我認(rèn)為加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)當(dāng)采取下面幾點(diǎn)措施。

1健全科學(xué)的學(xué)生干部選拔機(jī)制

班干部和學(xué)生會(huì)干部選拔的具體方式是不一樣的。班干部在選拔的時(shí)候，班主任應(yīng)當(dāng)傾聽同學(xué)們的意見，然后再根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，把合適的人放在合適的崗位上。比如，我所帶的班級(jí)14131班，有個(gè)學(xué)生管理能力很強(qiáng)，同學(xué)們對(duì)他也比較信任，但是他也有個(gè)缺點(diǎn)，就是不夠細(xì)心。根據(jù)他的情況，我讓他在班級(jí)內(nèi)擔(dān)任班長(zhǎng)，另外又找個(gè)比較心細(xì)，但是管理能力稍差的同學(xué)擔(dān)任副班長(zhǎng)。學(xué)生會(huì)干部在選拔的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)本人先提出書面申請(qǐng)，經(jīng)過學(xué)管老師簽字同意后，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的筆試，筆試成績(jī)過關(guān)后，再進(jìn)行面試，綜合成績(jī)優(yōu)秀者才能進(jìn)入學(xué)生會(huì)。

2通過參賽提升學(xué)生干部綜合素質(zhì)和職業(yè)能力

我始終認(rèn)為，學(xué)生干部不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還要通過參加各種比賽，提升綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。比如，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、拔河比賽、紅歌比賽、演講比賽等。16110班學(xué)生張旭是一個(gè)典型的例子，剛?cè)胄５臅r(shí)候是一個(gè)靦腆的小伙子，加入學(xué)生會(huì)之后，在服務(wù)同學(xué)，提升自己的過程中，也積極參加各種比賽。連續(xù)參加了兩屆“汽車杯”演講比賽，其中一次獲得了一等獎(jiǎng)，文藝晚會(huì)上也經(jīng)常看到他的身影?，F(xiàn)在的張旭同學(xué)，陽光、自信、善于表達(dá)，身上充滿了正能量。張旭同學(xué)只是我校學(xué)生干部的一個(gè)縮影，他們通過各種比賽，展現(xiàn)出積極、上進(jìn)的精神面貌，鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3建立完善的干部培養(yǎng)體系

（1）以老帶新。以老帶新一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，主要體現(xiàn)在以下兩方面。學(xué)生教官老帶新，每年暑假前，我校都會(huì)從各班選出能吃苦耐勞的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生教官，假期集中培訓(xùn)，開學(xué)后這些學(xué)生在學(xué)生管理中發(fā)揮著巨大的作用，他們對(duì)新入校的學(xué)生是很好的榜樣。學(xué)生會(huì)干部老帶新，剛加入學(xué)生會(huì)的同學(xué)，都有三個(gè)月的試用期，在試用期間，各部的部長(zhǎng)要給他們布置任務(wù)，講解規(guī)章制度，工作流程，并對(duì)他們進(jìn)行一個(gè)考核，成績(jī)合格者方能成為正式的學(xué)生會(huì)成員。

（2）集中培訓(xùn)。通過定期召開學(xué)生干部例會(huì)的形式，集中培訓(xùn)，要求每名學(xué)生干部在例會(huì)的時(shí)候匯報(bào)自己前段時(shí)間的工作情況，以及今后的工作打算。學(xué)管老師要善于傾聽，對(duì)每個(gè)同學(xué)的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要充當(dāng)引導(dǎo)者的角色，既要大膽放手讓學(xué)生干部開展工作，又要監(jiān)督好，避免學(xué)生干部出現(xiàn)大的工作失誤。學(xué)管老師應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)學(xué)生干部，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生干部在工作過程中產(chǎn)生的思想困惑。

4要合理優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制

（1）采取分層次，多元化的激勵(lì)方法。如可采用目標(biāo)責(zé)任化、能力職務(wù)化、榮譽(yù)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)等。榜樣的力量是無窮的，以點(diǎn)帶面是教育管理好學(xué)生的主要途徑。比如，我院學(xué)生唐國富、高延生在2016年參加全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽“北汽新能源杯”純電動(dòng)汽車服務(wù)技能大賽獲高職組一等獎(jiǎng)。再比如，我校汽車學(xué)院學(xué)生會(huì)主席吳尚被授予“臨沂市優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)等。

（2）激勵(lì)重點(diǎn)要有的放矢。不要過分強(qiáng)調(diào)加分的獎(jiǎng)勵(lì)作用，還應(yīng)將個(gè)人的成長(zhǎng)作為激勵(lì)的要點(diǎn)，要讓學(xué)生干部認(rèn)識(shí)到，擔(dān)任學(xué)生干部的主要目的就是服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，架起老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，讓自己更好地成長(zhǎng)。

（3）重視團(tuán)隊(duì)激勵(lì)。每個(gè)學(xué)生干部都有自己的特長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)工作日益流行的今天，要求他們有良好的協(xié)作精神。與團(tuán)隊(duì)工作對(duì)應(yīng)，需要在機(jī)制上強(qiáng)化對(duì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的重視。比如，技能比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、紅歌比賽設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)，要注意將個(gè)體、團(tuán)隊(duì)和組織三個(gè)層次的激勵(lì)有機(jī)結(jié)合起來。

5要進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督

建立學(xué)生干部工作檔案制度，量化學(xué)生干部、民主評(píng)議學(xué)生干部，并實(shí)行優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。使學(xué)生干部明確自己的工作職能，工作任務(wù)和工作目標(biāo)，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)、崗位意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和成才意識(shí)。

比如，班干部的監(jiān)督，班主任可通過讓學(xué)生不記名投票、學(xué)生談話、定期觀察等方式對(duì)班干部的工作進(jìn)行考核，杜絕班干部利用手中的權(quán)利謀取個(gè)人利益。再比如，學(xué)生會(huì)干部的監(jiān)督，個(gè)別學(xué)生會(huì)成員在檢查的過程中，牽扯到自身利益的時(shí)候，不能做到公平公正。因此，學(xué)管老師也要定期親自檢查，將檢查的結(jié)果和學(xué)生會(huì)檢查的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，如果發(fā)現(xiàn)有大的出入，就要及時(shí)核查情況。

通過上述舉措，我校培養(yǎng)出了一大批能吃苦耐勞、有想法、有能力的學(xué)生干部，他們活躍在學(xué)生管理的各個(gè)崗位上，發(fā)揮著巨大的作用，既服務(wù)師生，又鍛煉了自己的能力，成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。

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