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      涉及多邊形數(shù)的高考題的再探討

      2017-11-23 02:42王絢
      課程教育研究 2017年42期
      關(guān)鍵詞:六角形序數(shù)高考題

      【中圖分類號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2017)42-0143-02

      1.真題背景

      畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家研究過各種多邊形數(shù),他們的思想在從幾何向數(shù)論轉(zhuǎn)移,已經(jīng)有了數(shù)論的雛形。如今多邊形數(shù)已經(jīng)走入高中數(shù)學(xué)課本,出現(xiàn)在高考數(shù)學(xué)試卷上。之前我探過一道涉及多邊形數(shù)的高考題[1],最近在整理歷年高考題的過程中,發(fā)現(xiàn)湖北省2009年理(文)科高考第10題也跟多邊形數(shù)中的平方三角形數(shù)有關(guān)(既是k邊形數(shù)又是正方形數(shù)的數(shù)即為平方k角數(shù))。由于平方三角形數(shù)的歷史文化悠久,它最早可以追溯到阿基米德的群牛問題,在解決的過程中還與佩爾方程(形如x2-Dy2=±1的二元二次不定方程叫Pell方程)有著密切的關(guān)系。本文受此高考題啟發(fā),探討了找出平方三角數(shù)、平方六角數(shù)的一般方法。

      2.真題再現(xiàn)

      2009年湖北高考理(文)科第10題

      古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù)。比如:

      圖1

      圖2

      他們研究過圖1中的1,3,6,10,……由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,……這樣的數(shù)為正方形數(shù)。下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( )

      A.289 B.1024 C.1225 D.1378

      考生可以根據(jù)圖形找出規(guī)律,運(yùn)用數(shù)列相關(guān)知識(shí)得出第n個(gè)三角形數(shù)為 。第n個(gè)正方形數(shù)為n2。首先排除D選項(xiàng),因?yàn)?378不是完全平方數(shù),然后就判斷1024沒有奇因數(shù),因此 ≠1024排除B選項(xiàng),因?yàn)?89=172,而289的因數(shù)只有1.17.289,因此289≠ ≠ 排除選項(xiàng)A。剩下1225=352= = 于是正確選項(xiàng)是C。

      3.定理補(bǔ)充

      定理1[2] 設(shè)D是一個(gè)正整數(shù)且不是一個(gè)完全平方,則方程

      x2-Dy2=1 (*)

      有無限多組整數(shù)解x,y,設(shè)x02-Dy02=1,x0>0,y0>0,是所有x>0,y>0的解中使x+y 最小的那組解(x0,y0叫作(*)式的基本解),則(*)式的全部解x,y,由x+y =±(x0+y0 )n表出,其中n是任意整數(shù)。

      定理2[2]設(shè)D是一個(gè)正整數(shù)且不是一個(gè)完全平方,如果方程

      x2-Dy2=-1 (**)

      有解,且設(shè)a2-Db2=-1,a>0,b>0是所有x>0,y>0的解中使x+y 最小的那組解(a,b叫作(**)式的基本解),則(**)式的全部解(有無窮多組)x,y,由x+y =±(a+b )2n+1表出,其中n是任意整數(shù),且ε=x0+y0 =(a+b )2其中x0,y0是x2-Dy2=1的基本解。

      4.找出平方三角數(shù)的一般方法

      設(shè)三角形數(shù)的第n個(gè)為 ,正方形數(shù)的第m個(gè)為m2,若正整數(shù)m,n滿足

      m2= (1)

      則這樣的 或m2為平方三角數(shù)(如這道高考題中的1225,實(shí)際上這樣的數(shù)有無數(shù)個(gè)),(m,n)為滿足條件的有序數(shù)對(duì)(如最小的一對(duì)(1,1)再如這道高考題中的(35,49))。

      像這樣的有序數(shù)對(duì)我們可以這樣找出:

      將(1)式化簡變形得到[3](2n+1)2-8n2=1 (2)

      令X=2n+1 Y=2m (3)

      n= m= (4)

      則(2)式可化為

      X2-2Y2=1 (5)

      (X- Y)(X+ Y)=1

      (X- Y)k(X+ Y)k=1k (6)

      將已知的兩個(gè)數(shù)對(duì)(m,n)=(1,1)代入(3)式可求出(X,Y)=(3,2)

      (3-2 )k(3+2 )k=1k (7)

      其實(shí)(5)式就是一個(gè)Pell方程,類似(*)式,考慮到我們討論的平方三角形數(shù)都是正整數(shù),我們將定理1中的解集變形如下式

      X+Y =(3+2 )k,k∈N+

      在(7)式中

      當(dāng)k=1時(shí)X+Y =(3+2 )1,(m,n)=(1,1)平方三角數(shù)為1。

      當(dāng)k=2時(shí)X+Y =(3+2 )2=(17+12 ),(m,n)=(6,8)平方三角數(shù)為36。

      當(dāng)k=3時(shí)X+Y =(3+2 )3=(99+70 ),(m,n)=(35,49)平方三角數(shù)為1225。

      當(dāng)k=4時(shí)X+Y =(3+2 )4=(577+408 ),(m,n)=(204,288)時(shí)平方三角數(shù)為41616。

      ……

      5.找出平方六角形數(shù)的一般方法

      類似的我們也可以找出平方六角形數(shù):

      設(shè)六角形數(shù)的第n個(gè)為2n2-n,正方形數(shù)的第m個(gè)為m2,若正整數(shù)m,n滿足

      m2=2n2-n (8)

      則這樣的2n2-n或m2為平方六角數(shù),(m,n)為滿足條件的有序數(shù)對(duì)(如最小的一對(duì)(1,1))。像這樣的有序數(shù)對(duì)我們同樣可以這樣找出:

      將(8)式化簡變形得到n(2n-1)=2m2 (9)

      令X= Y= (10)

      n=X2 m=XY (11)

      則(10)式可化為

      2X2-Y2=1

      Y2-2X2=-1 (12)

      (Y- X)(Y+ X)=-1

      (Y- X)2t+1(Y+ X)2t+1=(-1)2t+1 (13)

      將已知的兩個(gè)數(shù)對(duì)(m,n)=(1,1)代入(10)式可求出(X,Y)=(1,1)

      (1- )2t+1(1+ )2t+1=12t+1 (14)

      其實(shí)(12)式也是一個(gè)Pell方程,類似(**)式,考慮到我們討論的平方六角形數(shù)都是正整數(shù),則我們將定理2中的解集變形如下式

      Y+X =(1+ )2t+1,t∈N

      當(dāng)t=0時(shí)Y+X =(1+ )1= +1, (m,n)=(1,1)平方六角數(shù)為1。

      當(dāng)t=1時(shí)Y+X =(1+ )3=5 +7, (m,n)=(35,25)平方六角數(shù)為1225。

      當(dāng)t=2時(shí)Y+X =(1+ )5=29 +41, (m,n)=(1189,841)平方六角數(shù)為1413721。

      ……

      從以上找出的平方三角形數(shù)、平方六角形數(shù)中可以發(fā)現(xiàn):1225在這里真是一個(gè)奇特的數(shù),1225= =2×252-25=352它既是三角形數(shù)又是六角形數(shù),還是正方形數(shù)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王絢,由兩道涉及多邊形數(shù)的高考題引發(fā)的探討[J].數(shù)學(xué)通訊,2014,02

      [2]柯召,孫琦.談?wù)劜欢ǚ匠蘙M].哈爾濱:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,2011.03

      [3]譚彬.關(guān)于平方三角數(shù)及相關(guān)定理的證明[J].阜陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2009,04

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