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      民俗劍獅文化保護(hù)與延續(xù)研究

      2017-11-25 01:15:21趙魯寧
      文藝生活·下旬刊 2017年10期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

      趙魯寧

      摘 要:為探討閩南地區(qū)文化資產(chǎn)保存狀況,以劍獅作為本研究主題,有四個問題:(1)閩南劍獅文化現(xiàn)象如何演變?(2)劍獅文物的價值原則應(yīng)該如何審議?(3)在社會變遷下,劍獅文化該如何傳承?(4)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的劍獅文化該如何延續(xù)?研究結(jié)論顯示:(1)劍獅隨著時代演變,其媒材與功能比起傳統(tǒng)劍獅有顯著的差異;(2)劍獅文物分級應(yīng)考慮多元方向價值;(3)閩南地區(qū)的劍獅相關(guān)課程研發(fā)與推廣活動已有雛型,但仍有進(jìn)步的空間;(4)劍獅文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)是發(fā)展閩南地方經(jīng)濟(jì)的契機(jī)。

      關(guān)鍵詞:劍獅;創(chuàng)意產(chǎn)業(yè);文化資產(chǎn);保存與延續(xù)

      中圖分類號:G852 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)30-0149-01

      一、緒論

      本研究采用多維度收集資料,以質(zhì)性方法為主,旨在了解閩南傳統(tǒng)文化資產(chǎn)—劍獅的文化內(nèi)涵,借助探討閩南劍獅在保存與延續(xù)的過程中如何地被運(yùn)用?居民對劍獅的認(rèn)知為何?遇到哪些問題?以及產(chǎn)生哪些可能的契機(jī)?期待喚醒人們在面對社會變遷沖擊與發(fā)展經(jīng)濟(jì)前提下,仍能認(rèn)知文化資產(chǎn)的寶貴,并重視文化資產(chǎn)。

      二、研究目的與問題

      基于前述研究動機(jī),本研究有四項研究目的:(1)研究劍獅在閩南的起源、演變與文化意涵,并進(jìn)行保存與收藏的現(xiàn)況普查。閩南劍獅在閩南地區(qū)由來已久,加上閩南擁有悠久的歷史脈絡(luò),因此劍獅在長久的歲月當(dāng)中,其價值與涵義是否跟隨著時代變遷而有所演變?以及在閩南地區(qū),劍獅的文化意涵是否有所不同?居民對劍獅的認(rèn)知究竟如何?這些都是本研究想要探討的現(xiàn)象。(2)探討劍獅文物分級的價值原則。劍獅文化在不同方向上存在不同的價值,要對劍獅作分級工作,必須判斷劍獅文物的價值何在?其價值準(zhǔn)則又在哪里?借助探討劍獅文物分級的價值原則,將有助于分析出具體的價值判斷項目,對劍獅文物分級具有實質(zhì)上的作用。(3)探討產(chǎn)學(xué)研在劍獅相關(guān)教育推廣活動與實施中的情況。在時代變遷之下,借助地方文化特色能帶動居民對在地文化的重視,是地方文化繼續(xù)被傳承下去的重要方式,本研究即在探討閩南地區(qū)產(chǎn)學(xué)研各方面,如何運(yùn)用劍獅作為教育設(shè)計與活動推廣的情況。(4)調(diào)查民間運(yùn)用劍獅從事文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)況結(jié)合地方文化特色發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中延續(xù)傳統(tǒng)文化資產(chǎn)的方式之一,本研究通過調(diào)查閩南地區(qū)運(yùn)用劍獅作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)元素的現(xiàn)況,以了解劍獅文化后續(xù)的發(fā)展契機(jī)。

      三、閩南劍獅的形成與演變

      隨著時代變遷,閩南地區(qū)許多老舊的房舍被拆除,閩南劍獅現(xiàn)有的數(shù)量與過去家家戶戶都有劍獅的說法大相徑庭,劍獅在社會演變的過程中,原本的功能與作用似乎也有所變化。

      閩南建筑舊居的發(fā)展約有四百年的時間,群落民居聚集非常復(fù)雜,在地狹人稠的巷弄中,房屋局促、檐角交錯、墻宇相望,難免有屋宅沖射的事情,于是產(chǎn)生了這些辟邪物的裝置,然而,為什么閩南舊群落要選擇劍獅當(dāng)作辟邪物呢?文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn)主要是明清屯軍時的文化傳入及作為風(fēng)水裝飾物來用。

      四、劍獅的文化意涵與文化價值

      人類歷史上,符號長期的被觀察與使用,人類文化的發(fā)展依賴符號化的思維與行為,并由此突破人類生物性的需求和實際利益的范疇,瑞士的語言學(xué)家將符號學(xué)發(fā)展為一門學(xué)科,他認(rèn)為符號由兩種要素組成,即意符與意旨,意符的作用是中介者,就是用以傳達(dá)訊息的符號,如字詞、聲音或圖像;意旨則是一個訊息或概念本身,以閩南劍獅為例,劍獅的圖像就是意符,而它作為祈福驅(qū)邪的象征意義就是意旨。

      五、社會變遷下劍獅文化的傳承

      文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作模式對文創(chuàng)產(chǎn)而言,有很大的一部份希望能夠發(fā)揮產(chǎn)業(yè)的功能,以達(dá)到實質(zhì)的經(jīng)濟(jì)效益為目的。不過文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是否能成功不全然是政府的責(zé)任,應(yīng)該是政府、業(yè)界與學(xué)術(shù)三者共同發(fā)展的目標(biāo),從政府機(jī)關(guān)、學(xué)術(shù)單位或業(yè)界在這幾年間所舉辦的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)論壇、研討會或展覽說明會等活動當(dāng)中,有許多以產(chǎn)學(xué)研為主題內(nèi)容的學(xué)術(shù)研討活動,其主協(xié)辦單位及應(yīng)邀人士當(dāng)中,也由各界人士聚集組成。在學(xué)術(shù)發(fā)展方面,規(guī)劃裝置文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)資源中心、進(jìn)修及交流管道、設(shè)計與研發(fā)等人才培育計劃,整備學(xué)校教學(xué)資源,將有助于推廣產(chǎn)學(xué)合作模式,促使更多的設(shè)計開發(fā)人才投入文創(chuàng)產(chǎn)的工作行列

      六、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的劍獅文化的延續(xù)

      1.深入探討閩南居民對劍獅集體記憶的具體內(nèi)涵。了解居民對劍獅集體記憶的具體項目,將有助于提倡地方文化資產(chǎn)時,清楚運(yùn)用這些基本元素,使文化資產(chǎn)保存與延續(xù)較為容易進(jìn)行,因此進(jìn)一步地通過研究設(shè)計探討居民對劍獅集體記憶的具體內(nèi)涵,可以補(bǔ)足本研究未齊全之處。

      2.將傳統(tǒng)民居一詞與歷史建筑相區(qū)別。本研究建議若要引用傳統(tǒng)民居,則該使用傳統(tǒng)民居原本的施工方式與材料,不該和歷史建筑相混淆。

      3.加強(qiáng)立法倡導(dǎo),讓民眾對相關(guān)法律另有足夠的認(rèn)識。研究結(jié)果顯示,相關(guān)法律的宣傳仍不夠,受訪對象多不清楚相關(guān)法律的條文與概念,以至于對相關(guān)法律有所排斥與抗拒,建議加強(qiáng)法律宣傳。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王穎.每天讀一點民俗文化常識[M].南京:江蘇文藝出版社,2015.

      [2]柯玲.中國民俗文化[M].北京:北京大學(xué)出版社,2011.

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