中考項目教學(xué)如何與體育課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合

嚴(yán)亞平 （江蘇省如東縣新店鎮(zhèn)利群小學(xué)，226432）

中考項目教學(xué)如何與體育課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合

嚴(yán)亞平 （江蘇省如東縣新店鎮(zhèn)利群小學(xué)，226432）

目前，很多初級中學(xué)的體育教學(xué)從初一開始就進(jìn)行著應(yīng)試教學(xué)，體育課內(nèi)容只是學(xué)練中考體育項目，致使很大一部分學(xué)生對體育課反感。雖然“浙江省九城區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)聯(lián)盟初中組第三屆教學(xué)研討活動”專題對如何結(jié)合中考項目教學(xué)進(jìn)行了研討，也給了我們一定的啟示，但筆者認(rèn)為，其仍未能徹底解決體育教學(xué)中的應(yīng)試教育的問題，體育中考的目的主要是促使學(xué)生鍛煉，提高學(xué)生整體健康水平，因此，上級教育行政部門要從改變考試的形式和內(nèi)容去考慮，應(yīng)將其與平時的教學(xué)與檢測結(jié)合，與學(xué)生的興趣和專長結(jié)合，要體現(xiàn)經(jīng)常性、規(guī)定性、自選性、隨機(jī)性，這樣能較好地解決初中階段體育教學(xué)中的應(yīng)試教育問題。

經(jīng)常性（平時性），即初一至初三必須按省規(guī)定的相關(guān)指導(dǎo)綱要的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)期按一定比例納入中考的成績，此成績由體育組或初三備課組按統(tǒng)一要求、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給分，每學(xué)期平時成績的總和除以6再乘以百分比就是平時成績記入中考體育成績的分值（應(yīng)側(cè)重技術(shù)評定和非國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的相關(guān)體能素質(zhì)的測試）；規(guī)定性，即以國家規(guī)定的體質(zhì)健康測試內(nèi)容（上報國家的部分）按三年的得分總和除以3，再按百分比納入中考成績；自選性，即在各市公布的考試內(nèi)容中允許學(xué)生自選一項自己最突出、最拿手的項目在集中體育考試時進(jìn)行測試，且占中考部分百分比比其他各項要稍高；隨機(jī)性，即各市在規(guī)定的考試內(nèi)容中去除學(xué)生自選內(nèi)容之后，由電腦隨機(jī)再選擇兩項內(nèi)容供考生在各縣市集中考試時進(jìn)行測試，測試成績的總和除以2，再按百分比納入中考成績。

這樣才能讓教師安心地去執(zhí)行《綱要》的教學(xué)，不會出現(xiàn)考什么教什么，學(xué)生也不會專門去練習(xí)某一項目，會更加重視平時的體育學(xué)習(xí)與鍛煉，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)有特長，做到在體育教學(xué)中讓學(xué)生身體素質(zhì)得到全面發(fā)展。