我國(guó)高校女子足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展前景①

汪克新

(貴州大學(xué)體育學(xué)院 貴州貴陽(yáng) 550025)

我國(guó)高校女子足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展前景①

汪克新

(貴州大學(xué)體育學(xué)院 貴州貴陽(yáng) 550025)

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)在世界范圍內(nèi)廣受年輕人喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),在我國(guó)高校中也深受大學(xué)生歡迎。然而,當(dāng)前我國(guó)高校內(nèi)女子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展明顯落后于男子足球,亟需研究分析其原因,找出解決方案。該文從論述我國(guó)高校女子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀入手,簡(jiǎn)要分析了其成因,并提出了促進(jìn)高校女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本對(duì)策。

高校 女子足球 現(xiàn)狀 前景

近年來(lái),隨著我國(guó)高校素質(zhì)教育工作的深入開(kāi)展,體育運(yùn)動(dòng)在大學(xué)校園里發(fā)展得如火如荼。一方面是體育健身意識(shí)在大學(xué)生群體中日益增強(qiáng),大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性大為提高;另一方面是高校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備逐漸完善,大學(xué)生能夠參與的體育運(yùn)動(dòng)的種類(lèi)越來(lái)越豐富,這是體育教育在我國(guó)高校中取得長(zhǎng)足進(jìn)步的重要表現(xiàn)。足球是在世界范圍內(nèi)普及程度都非常高的一種體育運(yùn)動(dòng),在我國(guó)大學(xué)校園里男子籃球的發(fā)展勢(shì)頭一直都比較良好,但由于種種原因,女子足球的發(fā)展?fàn)顩r卻不甚理想。因此,有必要研究探討現(xiàn)階段高校女子足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀和原因,并制定出良好的發(fā)展對(duì)策,為高校女子足球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造良好的發(fā)展前景。

1 我國(guó)高校女子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 參與人數(shù)較少,意愿低

當(dāng)前我國(guó)各個(gè)高校雖然普遍開(kāi)展了女子足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)和比賽活動(dòng),但總體而言,高校內(nèi)的女大學(xué)生群體參與足球運(yùn)動(dòng)的意愿不強(qiáng),參與足球運(yùn)動(dòng)的女大學(xué)生人數(shù)也明顯少于男大學(xué)生。究其原因,第一，相較于其他輕量的運(yùn)動(dòng)類(lèi)型而言,足球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大,對(duì)抗性強(qiáng),對(duì)于女生而言具有一定的挑戰(zhàn)性,如今高校大學(xué)生的生活條件普遍比較優(yōu)越,總體而言女大學(xué)生身體素質(zhì)難以承擔(dān)長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),因此高校女大學(xué)生往往更愿意參加瑜伽、慢跑、羽毛球等技巧性或者強(qiáng)度較小的體育運(yùn)動(dòng)而非足球運(yùn)動(dòng);第二,如今是一個(gè)“看顏值”的時(shí)代,青年男女學(xué)生都非常注重自身的外在形象,足球運(yùn)動(dòng)需要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗,很多女大學(xué)生既害怕太陽(yáng)把皮膚曬黑,也擔(dān)心大汗淋漓影響自身的形象,于是選擇少參加足球運(yùn)動(dòng)。

1.2 投入經(jīng)費(fèi)不足

任何體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展都離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi)投入,體育運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)都會(huì)受到限制,這一點(diǎn)體現(xiàn)在足球運(yùn)動(dòng)上就更為明顯——寬闊的場(chǎng)地、優(yōu)良的草坪、精細(xì)的維護(hù)、賽事的支出,無(wú)不需要資金的支撐。當(dāng)前我國(guó)高校體育教育的資金來(lái)源主要是財(cái)政撥付,我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,政府對(duì)高校體育運(yùn)動(dòng)的財(cái)政支持本來(lái)就有限,而具體到高校足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,男子足球又占去了經(jīng)費(fèi)使用量的大頭,女子足球的經(jīng)費(fèi)保障就更顯得捉襟見(jiàn)肘。就實(shí)際情況來(lái)看,我國(guó)絕大部分高校中的女子足球運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要都來(lái)源于學(xué)院自身,社會(huì)性贊助商的支持少之又少,即使偶爾有贊助商提供資金支持,也僅限于大型運(yùn)動(dòng)會(huì)或者足球比賽項(xiàng)目進(jìn)行期間,既缺乏穩(wěn)定性,也缺乏長(zhǎng)期性,難以對(duì)高校女子足球形成強(qiáng)有力的支撐。

1.3 師資力量不足

足球運(yùn)動(dòng)教師和教練是高校女大學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的引導(dǎo)者,也是提高女大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能的主導(dǎo)者,可以說(shuō),教師和教練是決定高校女子足球運(yùn)動(dòng)水平高低的核心因素之一?？v觀當(dāng)前我國(guó)大學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的教師和教練人事編制情況,專(zhuān)業(yè)教練的人數(shù)占比很小,體育教師承擔(dān)了絕大部分的足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)和訓(xùn)練任務(wù)。由于體育教師一方面要承擔(dān)起日常體育教學(xué)的工作任務(wù),另一方面還要承擔(dān)校女子足球隊(duì)的課外訓(xùn)練任務(wù),往往分身乏術(shù),難以保證校女子足球隊(duì)隊(duì)員得到充分訓(xùn)練。與此同時(shí),各個(gè)高校幾乎都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為女子足球配備教師或者教練,女子足球和男子足球都是由同樣的教師來(lái)教學(xué)和訓(xùn)練。女性和男性不論是在生理方面還是心理方面都有著較大的差異,缺乏精通女子足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)和訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)教師,成為高校女子足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展的制約因素。

2 我國(guó)高校女子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)策

2.1 轉(zhuǎn)變體育觀念,加大資源投入

高校女子足球的發(fā)展?fàn)顩r之所以不樂(lè)觀,很大程度上是源于教育主管部門(mén)和高校教學(xué)管理者對(duì)女子足球運(yùn)動(dòng)的重視不足。正是由于教育管理中不夠重視,一方面導(dǎo)致了對(duì)高校女子足球的教育資源投入不足,另一方面導(dǎo)致了開(kāi)展高校女子足球運(yùn)動(dòng)的工作落實(shí)不力,從而制約了高校內(nèi)女子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。因此,要提高高校女子足球的運(yùn)動(dòng)水平和普及程度,首先需要高校體育教育管理者轉(zhuǎn)變體育觀念,真正認(rèn)識(shí)到高校女子足球運(yùn)動(dòng)在培養(yǎng)女大學(xué)生終身體育意識(shí)和體育習(xí)慣,提高女大學(xué)生綜合素質(zhì)方面的重要作用,要將女子足球提高到與男子足球平等的地位,更要將女子足球運(yùn)動(dòng)提高到與其他運(yùn)動(dòng)平等甚至更加突出的地位。在此基礎(chǔ)上,高校要在教育資源投入方面向女子足球運(yùn)動(dòng)傾斜,其一，要加大資金投入力度,完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),購(gòu)置運(yùn)動(dòng)設(shè)施設(shè)備,為女子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件;其二，要制定有利于女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)章制度、政策措施,鼓勵(lì)教師投入到女子足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)和訓(xùn)練中去,鼓勵(lì)女大學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)。

2.2 打造積極向上的校園運(yùn)動(dòng)文化

大學(xué)生正處于青春發(fā)育期的最后階段,也是人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,此時(shí)的大學(xué)生一方面自我意識(shí)逐漸覺(jué)醒,學(xué)習(xí)和生活中主體性增強(qiáng),另一方面又表現(xiàn)出易受外界影響的特征。因此,校園文化對(duì)大學(xué)生的思想和行為會(huì)產(chǎn)生較大的導(dǎo)向作用。要提高高校女子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展水平,首先要營(yíng)造有利于女子足球推廣、普及的校園運(yùn)動(dòng)文化,通過(guò)外在的力量去引導(dǎo)女大學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。第一,高校要將大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)尚的形成納入到校園文化工作當(dāng)中,通過(guò)海報(bào)、宣傳冊(cè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、賽事舉辦等方式打造校園運(yùn)動(dòng)文化,激發(fā)大學(xué)生群體參與各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的熱情。第二,高校要加大女子足球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度,通過(guò)女子足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)講座、成立校女子足球?qū)W生社團(tuán)等途徑讓更多大學(xué)生了解女足足球運(yùn)動(dòng),同時(shí)要廣泛宣傳普及女子足球運(yùn)動(dòng)對(duì)女大學(xué)生身心成長(zhǎng)的好處,鼓勵(lì)女大學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)。第三,高校要通過(guò)思想政治教育活動(dòng)糾正女大學(xué)生怕苦畏難思想和不健康的審美觀,逐步養(yǎng)成進(jìn)取拼搏的精神和內(nèi)外和諧的美育觀,為女子足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

2.3 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教師與教練在女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中的重要性無(wú)須贅述。高校體育教育管理者要高度重視女子足球運(yùn)動(dòng)師資隊(duì)伍的建設(shè)工作,想方設(shè)法提高高校女子足球運(yùn)動(dòng)教練和教師的數(shù)量和質(zhì)量,同時(shí)還要完善相關(guān)制度建設(shè),做到教師、教練、女子足球運(yùn)動(dòng)員之間的良好匹配。第一,高校要做好足球運(yùn)動(dòng)教師和教練的職業(yè)再教育,鼓勵(lì)女子足球教學(xué)人員參與教育主管部門(mén)以及社會(huì)性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班,并將此類(lèi)培訓(xùn)工作制度化、長(zhǎng)期化,逐步提高校內(nèi)的女子足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);第二,高校要制定政策,在科研立項(xiàng)、職稱(chēng)晉升、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方面給予女子足球教練和教師一定的便利,解決其后顧之憂(yōu),讓女子足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)人員能夠全身心地投入到教學(xué)和訓(xùn)練工作中去;第三,高校要完善女子足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的考核評(píng)估機(jī)制,通過(guò)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、專(zhuān)業(yè)化的考核評(píng)估體系激勵(lì)女子足球運(yùn)動(dòng)教師和教練努力做出成績(jī);第四,高校應(yīng)當(dāng)適度引進(jìn)社會(huì)性足球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才,根據(jù)實(shí)際情況聘請(qǐng)退役女足足球運(yùn)動(dòng)員、教練員幫助高校改進(jìn)女子足球運(yùn)動(dòng)的教育工作。

3 結(jié)語(yǔ)

女子足球是我國(guó)高校體育教育領(lǐng)域的重要組成部分,由于種種主客觀原因,高校女子足球的發(fā)展比較滯后,難以滿(mǎn)足現(xiàn)代高等體育教育的要求。廣大高校體育教育工作者應(yīng)當(dāng)在認(rèn)識(shí)到女子足球運(yùn)動(dòng)教育意義的基礎(chǔ)上,深入研究分析女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展不力的具體原因,并制定科學(xué)合理的政策措施,盡快提升高校女子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展水平。

[1]廉開(kāi)偉.我國(guó)高校女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].江西師范大學(xué),2011.

[2]韓惠.安徽省高校女子足球開(kāi)展現(xiàn)狀分析[J].長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào),2011（5）:138-139.

[3]張娟,張子華.貴州省高校女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào),2011(6):78-81.

[4]王東禮.我國(guó)高校女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀分析[J].體育文化導(dǎo)刊,2014(10):153-156.

G843

A

2095-2813(2017)06(b)-0143-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.17.143

汪克新(1963，1—),男,漢,貴州貴陽(yáng)人,本科,副教授,研究方向:體育教育與訓(xùn)練。