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      2011—2016高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究綜述

      2017-11-27 20:20:03孫文星
      少年體育訓(xùn)練 2017年2期
      關(guān)鍵詞:社團(tuán)對(duì)策體育

      孫文星

      (北京體育大學(xué),北京 100084)

      2011—2016高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究綜述

      孫文星

      (北京體育大學(xué),北京 100084)

      1 研究目的

      《全民健身計(jì)劃綱要》《體育法》的進(jìn)一步貫徹實(shí)施,促進(jìn)了體育社團(tuán)在高校中的蓬勃發(fā)展,隨著體育社團(tuán)的規(guī)模不斷地?cái)U(kuò)大和發(fā)展,也出現(xiàn)了一定的問題,因此詳細(xì)地了解高校體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀,把握社團(tuán)發(fā)展的時(shí)時(shí)動(dòng)向?qū)τ谏鐖F(tuán)的發(fā)展來說顯得尤為重要。本文通過研究近5年在中國知網(wǎng)上出現(xiàn)的部分以“高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀”為主題的文獻(xiàn),從時(shí)間上由遠(yuǎn)到近的順序總結(jié)高校體育發(fā)展現(xiàn)狀研究及對(duì)策研究內(nèi)容,旨在深入總結(jié)高校體育社團(tuán)現(xiàn)有問題,并及時(shí)地提出科學(xué)有效的解決辦法,為高校體育社團(tuán)不斷自我完善和發(fā)展提供有效的指導(dǎo)思路。

      2 概念界定

      2.1 社 團(tuán)

      國務(wù)院在1998年頒布了《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》,其中第二條規(guī)定:“社團(tuán)是指由中國公民自愿組成的,為了實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同意愿,按照社團(tuán)的章程開展活動(dòng)的非營利性社會(huì)組織?!?/p>

      2.2 體育社團(tuán)

      我國較早進(jìn)行體育社團(tuán)研究的學(xué)者盧元鎮(zhèn),在其《論中國體育社團(tuán)》一書中,就對(duì)體育社團(tuán)有過詳細(xì)的定義和分類說明:“體育社團(tuán)是一種社團(tuán)團(tuán)體,就是具有共同特性的人們聚集而成的利益組織,體育社團(tuán)就是人們以體育實(shí)踐為目的或者為活動(dòng)內(nèi)容的社會(huì)團(tuán)體?!贝硕x在近5年有關(guān)高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究的文獻(xiàn)中多次被引用。

      2.3 高校體育社團(tuán)

      初奕劍在“青島市普通高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究”中提出,大學(xué)生體育社團(tuán)是以從事和發(fā)展大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)為目的,由高校學(xué)生自愿結(jié)成的學(xué)生性組織。

      3 高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀

      3.1 2013年前的研究略簡(jiǎn)

      阿依古力牙生在撰寫的“高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策研究”中指出,目前高校體育發(fā)展的問題有社團(tuán)管理體制不完善,社團(tuán)硬件設(shè)施不健全,學(xué)校指導(dǎo)力度不夠,社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容單一。通過對(duì)李康釗、徐勤萍在“湖州市高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究”中的湖州市高校體育社團(tuán)規(guī)模狀況、組成情況、參與動(dòng)機(jī)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及場(chǎng)地器材、指導(dǎo)教師配備等分析可知,大學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生是高校體育社團(tuán)成員的主體,到了大三,學(xué)生參加體育社團(tuán)的人數(shù)開始劇減,大四的學(xué)生更是寥寥無幾。在所調(diào)查的體育社團(tuán)中發(fā)現(xiàn),球類項(xiàng)目是較受歡迎的項(xiàng)目。在女生中較為流行的健美操、瑜伽等社團(tuán)會(huì)員較少,會(huì)員參加社團(tuán)的動(dòng)機(jī)最強(qiáng)的是體驗(yàn)體育的樂趣、形體健美和增強(qiáng)體質(zhì)。社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)的場(chǎng)地是社團(tuán)開展活動(dòng)的重要問題。指導(dǎo)教師在社團(tuán)的活動(dòng)和發(fā)展過程中的作用不明顯。

      3.2 2013年后的研究更加成熟

      初奕劍在“青島市普通高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究”中對(duì)青島市普通高校體育社團(tuán)的管理模式、規(guī)模人數(shù)、活動(dòng)類型、組織形式等現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,并做出進(jìn)一步的剖析,得出學(xué)校對(duì)于社團(tuán)的審批和管理相對(duì)寬松、體育社團(tuán)章程不能從制度層面對(duì)社團(tuán)發(fā)展起到規(guī)定和保障作用、社團(tuán)的內(nèi)部財(cái)務(wù)制度不清晰、缺乏管理和監(jiān)督、社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)不清晰等結(jié)論。

      楊婷在“邯鄲市高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究”中從各高校體育社團(tuán)活動(dòng)、場(chǎng)地設(shè)施、指導(dǎo)、組織和信息五方面說明了“在活動(dòng)種類上不夠豐富”“在社團(tuán)成員的組成方面,高校學(xué)生的性別比例和年齡構(gòu)成都處于不均衡發(fā)展?fàn)顟B(tài),男女生比例懸殊較大”“活動(dòng)內(nèi)容方面項(xiàng)目單一”“場(chǎng)地設(shè)施提供方面主要還是依靠學(xué)校免費(fèi)提供為主”等現(xiàn)狀。

      李育剛在“廣西高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究”中提出了“高校社團(tuán)經(jīng)費(fèi)不足,社團(tuán)開展活動(dòng)形式單一”“高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育社團(tuán)缺乏重視,社團(tuán)活動(dòng)缺乏保障體系”“社團(tuán)活動(dòng)規(guī)模小,社團(tuán)發(fā)展緩慢”“體育社團(tuán)活動(dòng)師資力量薄弱,缺乏專業(yè)性指導(dǎo)”等問題。

      在“陽光體育視野下上海高校體育社團(tuán)運(yùn)行模式現(xiàn)狀與對(duì)策研究”中,王舜霞通過問卷調(diào)查,得出上海高校體育社團(tuán)發(fā)展的主要相關(guān)制約因素:經(jīng)費(fèi)不足、場(chǎng)地器材匱乏、缺乏高水平專業(yè)指導(dǎo)教師、社團(tuán)管理人才匱乏。

      徐磊在“和諧視角下高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以武漢市高校體育社團(tuán)為例”中通過走訪調(diào)查得知,武漢市高校體育社團(tuán)開展的開展活動(dòng)形式是多樣的,總結(jié)有以下幾種形式:(1)體育社團(tuán)內(nèi)部組織開展的體育鍛煉、交流、提高運(yùn)動(dòng)水平等體育活動(dòng)。(2)組織社團(tuán)內(nèi)部小型或比較重要的大型比賽。(3)參加校內(nèi)活動(dòng)。(4)培訓(xùn)裁判。(5)組織宣傳和發(fā)展會(huì)員。

      王震在“長春市高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究”中總結(jié):(1)高校學(xué)生體育社團(tuán)為學(xué)生接觸社會(huì)提供了橋梁的作用,為學(xué)生開拓了視野。(2)高校學(xué)生體育社團(tuán)營造了樂觀向上的校園環(huán)境。(3)資金來源渠道單一,活動(dòng)資金不足,自主籌集資金的能力較弱,資金的使用不夠透明,管理不夠科學(xué)。(4)活動(dòng)場(chǎng)地緊缺,設(shè)施不足,校內(nèi)場(chǎng)館利用率較低,高校社團(tuán)對(duì)校園周邊的體育設(shè)施利用較少。(5)管理制度、獎(jiǎng)懲機(jī)制不夠健全,獎(jiǎng)懲制度不能按活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)調(diào)整。

      近期,趙克強(qiáng)在“河南省高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究”中從社團(tuán)項(xiàng)目、社團(tuán)成員、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)、社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)場(chǎng)地設(shè)施、指導(dǎo)教師等方面分析了現(xiàn)狀。

      4 高校體育社團(tuán)發(fā)展對(duì)策

      “高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策研究”中,阿依古力牙生對(duì)高校體育社團(tuán)發(fā)展提出以下幾點(diǎn)意見:(1)社團(tuán)活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)向銜接,實(shí)現(xiàn)一體化。(2)社團(tuán)運(yùn)作與內(nèi)外環(huán)境相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。(3)社團(tuán)管理與自身素質(zhì)相關(guān)聯(lián),實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)化。(4)社團(tuán)發(fā)展與學(xué)校規(guī)劃相統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)整體化。

      李康釗、徐勤萍在“湖州市高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究”中提出的建議是:(1)加強(qiáng)管理與指導(dǎo)。(2)走向社會(huì),打造品牌。(3)加大經(jīng)費(fèi)投入,保障活動(dòng)場(chǎng)地。

      初奕劍的“青島市普通高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究”在調(diào)查了解了青島市普通高校目前的發(fā)展現(xiàn)狀后,為青島市普通高校的體育社團(tuán)發(fā)展提出建設(shè)性的對(duì)策,如“學(xué)校管理層實(shí)施文化治?!薄俺浞掷煤酶咝5娜瞬刨Y源,提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量”“建立有效的體育社團(tuán)管理制度和制定激勵(lì)政策”“學(xué)校應(yīng)提供更多免費(fèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和器械”“體育社團(tuán)以實(shí)體化形式發(fā)展”等。

      李育剛在“廣西高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究”中提出的廣西高校社團(tuán)發(fā)展對(duì)策同樣有借鑒意義,如轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)辦學(xué)觀念,正確認(rèn)識(shí)體育社團(tuán)的重要性,規(guī)范社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理,健全社團(tuán)基礎(chǔ)設(shè)施,豐富體育社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容,加強(qiáng)社團(tuán)培訓(xùn)教師的專業(yè)技術(shù)能力,增強(qiáng)社團(tuán)師資力量。

      王舜霞在“陽光體育視野下上海高校體育社團(tuán)運(yùn)行模式現(xiàn)狀與對(duì)策研究”中對(duì)陽光運(yùn)動(dòng)視野下加強(qiáng)上海高校體育社團(tuán)發(fā)展提出啟示:(1)設(shè)立陽光體育運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)資金,確保經(jīng)費(fèi)投入。(2)選拔高素質(zhì)體育社團(tuán)負(fù)責(zé)人。(3)建立專職體育社團(tuán)指導(dǎo)教師考核機(jī)制。(4)建立體育社團(tuán)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)分制度。(5)打造社團(tuán)品牌。

      徐磊在“和諧視角下高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以武漢市高校體育社團(tuán)為例”中通過大量的圖表及科學(xué)化的因子分析,給出了“大學(xué)生體育社團(tuán)應(yīng)當(dāng)以體育教學(xué)為基礎(chǔ)”“充分合理地利用高校體育資源”等建議。

      王震在“長春市高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究”中做出的發(fā)展對(duì)策研究結(jié)果如下:(1)嚴(yán)格執(zhí)行健全的管理制度和完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制。(2)增加資金投入科學(xué)應(yīng)對(duì)資金問題。(3)科學(xué)地開發(fā)活動(dòng)場(chǎng)地。(4)加快活動(dòng)創(chuàng)新。(5)提高管理能力。

      趙克強(qiáng)在“河南省高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究”中提出河南省高校體育社團(tuán)發(fā)展的對(duì)策與建議:(1)對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)要在思想上更加重視。(2)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想引領(lǐng)。(3)對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展要給予行動(dòng)上的支持(包括資金、場(chǎng)地、器材設(shè)施等)。

      5 結(jié) 語

      5.1 發(fā)展現(xiàn)狀歸納

      在搜集的近5年全部10篇文獻(xiàn)中,關(guān)于高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題的總結(jié)中,“管理體制不完善”共出現(xiàn)2次,“場(chǎng)地設(shè)施不健全”共出現(xiàn)10次,“經(jīng)費(fèi)不足”共出現(xiàn)7次,“學(xué)?;蛘蚪處熤笇?dǎo)力度不夠”共出現(xiàn)7次,“活動(dòng)內(nèi)容單一”出現(xiàn)3次,“社團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不均衡”出現(xiàn)過3次。另外“缺乏鼓勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制”“宣傳力度不夠”“信息獲取渠道少”也出現(xiàn)多次。除此之外,筆者認(rèn)為還有學(xué)生身體素質(zhì)不夠強(qiáng)、學(xué)校對(duì)體育重視程度不夠、學(xué)生健身意識(shí)較弱、學(xué)校課程安排、校外資源的未充分利用等問題。

      5.2 發(fā)展對(duì)策研究

      在2011年至今的研究中發(fā)現(xiàn),學(xué)者對(duì)高校體育社團(tuán)發(fā)展存在的問題挖掘得越來越深刻,調(diào)查更加具體,關(guān)于制約高校體育社團(tuán)發(fā)展的影響因素更明晰化,評(píng)估也更加具體。同時(shí),高校體育社團(tuán)的管理也在這一過程中不斷發(fā)展完善,針對(duì)高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀,學(xué)者們提出的建議和對(duì)策主要集中在以下幾個(gè)方面:(1)社會(huì)、政府、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)的重視。(2)對(duì)體育社團(tuán)的資金、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)備、器材、獎(jiǎng)金方面的支持。(3)加強(qiáng)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)力度。(4)完善社團(tuán)內(nèi)部管理機(jī)制和監(jiān)督考核,規(guī)范管理。(5)豐富體育社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和種類,增加更多滿足學(xué)生需求的項(xiàng)目。(6)促進(jìn)體育社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。(7)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳,切實(shí)引領(lǐng)健身思想潮流。(8)選拔高素質(zhì)社團(tuán)管理人。(9)充分利用校外的社會(huì)的場(chǎng)地資源、經(jīng)濟(jì)資源,增加體育社團(tuán)來源渠道。(10)加快活動(dòng)內(nèi)容和形式創(chuàng)新等。

      除此之外,筆者認(rèn)為還應(yīng)做到以下幾點(diǎn):(1)高校根據(jù)高校特色文化的具體情況,發(fā)展具有本校特色的優(yōu)秀體育社團(tuán),加強(qiáng)體育社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容將理論與實(shí)踐相結(jié)合。(2)高校間同類體育社團(tuán)和不同類體育社團(tuán)的交流,一方面溝通社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn),另一方面可以增加社會(huì)資源共同利用的成本,提高社團(tuán)活動(dòng)效率。(3)通過高校體育文化節(jié)等形式,宣傳體育社團(tuán)特色核心文化,吸引更多的學(xué)生參與進(jìn)來。(4)提高社團(tuán)負(fù)責(zé)人綜合素質(zhì)的要求,針對(duì)不同的學(xué)生群體,如不同年級(jí)、不同性別、不同專業(yè),分別采取哪種社團(tuán)活動(dòng)方式、活動(dòng)時(shí)間等方面都需要綜合考慮。(5)響應(yīng)政府政策,增加體育社團(tuán)校外活動(dòng),如全民健身系列活動(dòng),吸引社會(huì)群眾的體育意識(shí),但同時(shí)要保證社員的安全。

      [ 1 ]盧元鎮(zhèn).論中國體育社團(tuán)[ J ].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),1996(1).

      [ 2 ]阿依古力牙生.高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策研究[ J ].體育博覽,2011(16).

      [ 3 ]李康釗,徐勤萍.湖州市高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[ J ].運(yùn)動(dòng),2011(12).

      [ 4 ]初奕劍.青島市普通高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[ D ].青島:中國海洋大學(xué),2012.

      [ 5 ]楊婷.邯鄲市高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[ D ].石家莊:河北師范大學(xué),2012.

      G807.4

      A

      1674-151X(2017)02-136-03

      2016-12-24

      孫文星(1996~),本科。研究方向:體育管理。

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