博物館的體驗式展示設(shè)計

黃紅豆

摘 要：隨著時代的發(fā)展和生活水平的提高，人們的審美水平和對生活品質(zhì)的追求也在逐漸提高，他們期望能在公共建筑中的展示、休閑、娛樂等各種功能中獲得更豐富且多元化的文化和精神需求和體驗感。因此，博物館由之前單純的以“物品”為主的直白陳列方式也在逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴叭说母惺堋睘橹鞯亩鄻踊恼故痉绞?，在展示中注重觀眾的感受，增強親和力，通過設(shè)計使得展品與觀眾進行良好的互動，從而拉近彼此之間的距離。因此文章以高雄市立歷史博物館為例，重點探討如何營造良好的展示氛圍，使觀眾獲得美好且舒適的參觀體驗。

關(guān)鍵詞：展示設(shè)計；體驗式；以人為本

一、體驗式的展示設(shè)計概念

展示設(shè)計，就是利用一定空間環(huán)境，采用一定視覺傳達手段，借助展具施設(shè)，將特定的信息和內(nèi)容展示于公眾面前，達到指引客戶、傳達信息、溝通合作等主要目的，并以此對觀眾的心理、思想和行為產(chǎn)生重大影響。隨著時代的進步，傳統(tǒng)展示空間已經(jīng)不再局限于原有的定義，人們越來越重視在觀展時信息的呈現(xiàn)形式以及所獲得的體驗感，希望可以獲得視覺、聽覺、精神等全方位的享受，體驗式的展示設(shè)計應(yīng)運而生。

體驗式展示設(shè)計，即以秉承“以人為本”的理念為核心，以多元化視角的信息傳播形式為基礎(chǔ)，為觀眾營造一個情感體驗的空間。不同于傳統(tǒng)的展示設(shè)計，體驗式展示設(shè)計更為關(guān)注如何更好地營造良好的體驗氛圍以此調(diào)動觀眾的情緒和情感，不僅滿足觀眾在視覺方面的體驗，更是在聽覺、嗅覺、觸覺等方面引起觀眾的注意力，從而讓觀眾的精神獲得愉悅感和滿足感，致力于將展示信息清晰地傳達出來，并影響觀眾的內(nèi)心。

二、“以人為本”的體驗式展示設(shè)計

在傳統(tǒng)的展示方式設(shè)計中多以陳列展品為主，主要體現(xiàn)展品自身價值，觀眾只能通過“看”這一途徑來進行參觀，通常容易“走馬觀花”，只通過簡單的圖片文字的介紹來對展品進行了解，如此觀展無法刺激到其他感官從而不容易留下深刻的印象。而使用“體驗式”的手法來進行展示設(shè)計則可以有效地解決這一問題。

（一）針對不同年齡層的參觀人群進行有側(cè)重點的展示氛圍營造設(shè)計

高雄市立歷史博物館主要面對的參觀人群為當?shù)氐拿癖姟W生和游客，觀眾可以在這里系統(tǒng)了解到關(guān)于高雄市歷史和豐富的人文、民族風情。因此為了使觀眾能更有條理地參觀，在整體的參觀流線上主要運用了“敘事”這一方法進行設(shè)計，深入淺出地將高雄的歷史進行有側(cè)重點的介紹，并按照主題進行參觀路線的設(shè)計。首先，將高雄的最具標志的象征和高雄人最具懷念情懷的場景進行排列，講述一個個溫暖的小故事，并將故事場景抽象化設(shè)計概括后展現(xiàn)在觀眾的面前，使得觀眾對高雄市有一個直觀的印象。在序廳部分，通過拋出疑問“尋找高雄的面貌”這一主題將高雄市的一些著名建筑景觀微縮后進行抽象設(shè)計，使其成為燈箱的形式并進行高低錯落的排列組合，引領(lǐng)觀眾自己來尋找答案，加強觀眾參觀時的代入感，使得觀眾在和預(yù)設(shè)問題進行互動的同時，不知不覺如同穿越時空，走入高雄的歷史中去。同時為了讓來參觀的學生和觀眾對歷史有更好的了解，不同于常見的圖片和文字組合排列進行陳列的方式，在整體環(huán)境的氛圍營造下，打破常規(guī)的歷史類展示中較為嚴肅的表現(xiàn)，使用較多較為鮮艷的色彩和幾何形的圖案進行平面設(shè)計，使得整體空間氛圍活潑而充滿活力，迎合學生和游客的參觀心態(tài)。

（二）還原生活場景和情景體驗相結(jié)合

并不是所有場景、實物的展示都適合進行直接陳列，而是需要經(jīng)過適度的設(shè)計，將需展示的物品的某一特性，如材質(zhì)、形態(tài)、場景等進行藝術(shù)設(shè)計和加工從而使得展品可與觀眾展開互動，這樣更有利于向觀眾展示展品的內(nèi)容。

在介紹高雄內(nèi)門區(qū)的生活習俗這一主題時，主要突出內(nèi)門的相關(guān)民俗慶典活動和飲食習俗。這一主題的展示主要采用“動靜結(jié)合”的方式進行設(shè)計。在介紹內(nèi)門人的傳統(tǒng)飲食和生活習俗這一部分里，就是針對展示內(nèi)容而使用“動態(tài)”的體驗式的方式來進行設(shè)計。在展廳中設(shè)置了許多可互動的場景和簡單卻有趣味的設(shè)計來引起觀眾的興趣并展開互動。比如介紹飲食部分時，除了通過餐桌和餐桌上的各種傳統(tǒng)美食的模型、文字和圖片來對飲食習慣進行介紹之外，還在一旁還原了內(nèi)門人的廚房，設(shè)置了各種逼真食材和炊具的模型道具，小到一個盤子大到一個蒸籠等模型應(yīng)有盡有，同時墻上還針對內(nèi)門的美食制作方式進行詳細介紹，觀眾可以在這里使用這些模型道具來根據(jù)墻上所展示的食譜制作內(nèi)門“美食”，通過情景體驗的方式感受內(nèi)門人的飲食生活。這個場景既內(nèi)容豐富，又充滿參與性，深得觀眾的喜愛。通過參與“美食”的制作過程，觀眾對于內(nèi)門人的飲食生活的了解遠比只通過看展品、圖片等方式更為深刻。而在介紹例如“宋江陣”“大鼓陣”等傳統(tǒng)民俗活動時，則采用“靜態(tài)”的展示方式。“動靜結(jié)合”的展示方式給觀眾帶來了多樣化的觀展體驗，而這一過程就是體驗式展示設(shè)計的優(yōu)勢所在。體驗，更注重的是互動，不僅是觀眾和展品的互動，更是和展示內(nèi)容的互動。只有通過提高互動性，才能提高游客的參與積極性，從而真正融入展示空間來。

（三）好的周邊產(chǎn)品提升博物館的參觀體驗感

近年來各大博物館爭相推出各種別具一格、富有個性的博物館周邊產(chǎn)品。在高雄市立歷史博物館中，根據(jù)博物館的建筑外形、展示的內(nèi)容制作了許多形態(tài)各異的印章擺放在各個展廳之中，觀眾可在入館之前購買相應(yīng)的蓋章本并根據(jù)提示尋找集齊所有的印章，蓋章本可以成為參觀的導(dǎo)覽圖，通過蓋章本的引導(dǎo)，觀眾在參觀過程中會更有條理性，同時也增加了參觀的樂趣，每一枚印章制作精美，參觀結(jié)束之后還可收獲一份成就感，這樣的形式深受年輕人的喜愛和追捧。除此之外，博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計也非常時尚且實用，吸引了許多觀眾的目光。原臺北“故宮博物院”院長周功鑫女士說：“藏品是博物館的心臟，教育是博物館的靈魂。觀眾看了展覽之后，能學到東西，真正喜歡上博物館，還愿意買文創(chuàng)品把美好的記憶帶回家，形成一圈圈良性循環(huán)，這才是重點?！比の逗陀洃浺矊儆谟^眾獲得的體驗感的一部分，好的展示所帶來的體驗不僅僅是在觀展之時，還應(yīng)該是在觀展之后，每當看到這些精美的文創(chuàng)產(chǎn)品，就能回憶起觀展時的美好體驗，這才是最重要的展示設(shè)計。

三、結(jié)語

今天的博物館早已成為一個城市文化記錄和傳承的重要場所，承載了民眾多層次的精神和文化需求。時代飛速發(fā)展，民眾的精神追求、物質(zhì)審美也在悄然發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，一成不變的展示形式和陳列法則早已不能滿足民眾的需求。只有從“人”這一主體出發(fā)，重點關(guān)注觀眾的所得所想，深度挖掘展示內(nèi)容的精華之處并將之表達，通過互動的形式引發(fā)觀眾的參與性和思考，提升體驗感，從而更好地推動博物館在教育領(lǐng)域和文化發(fā)展中的重要作用。

參考文獻：

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