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      基于7S和“教學(xué)做”一體化的高職汽車維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)探索

      2017-12-05 12:16:06重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院
      汽車維護(hù)與修理 2017年3期
      關(guān)鍵詞:教學(xué)做管理法崗位

      重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院 李 超,候 海

      基于7S和“教學(xué)做”一體化的高職汽車維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)探索

      重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院 李 超,候 海

      組織協(xié)調(diào)能力、綜合性崗位能力,實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”。為使學(xué)生畢業(yè)零距離就業(yè),應(yīng)將企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)流程、崗位技能標(biāo)準(zhǔn)引入到汽車維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中。鑒于此,為充分體現(xiàn)高職教育“以工作過程為導(dǎo)向,以職業(yè)技能為核心”的教學(xué)理念,將7S現(xiàn)場管理法應(yīng)用到汽車維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中,學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力進(jìn)步明顯,這對學(xué)生成才具有重要指導(dǎo)意義。

      1 7S現(xiàn)場管理法在高職汽車維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探索

      1.1 7S現(xiàn)場管理法的內(nèi)涵

      目前各大汽車4S店廣泛采用7S現(xiàn)場管理法(簡稱7S),7S是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)、素養(yǎng)(Shitsuke)、安全(Safety)和節(jié)約(Saving)這7個詞的縮寫。7S活動的對象是現(xiàn)場的“工作環(huán)境”,7S活動的精髓和核心是素養(yǎng)。7S是保持企業(yè)車間環(huán)境整潔、實(shí)現(xiàn)輕松愉快工作、提高工作效率、節(jié)約資源、提升公司企業(yè)形象的關(guān)鍵。

      1.2 7S在汽車維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的項(xiàng)目設(shè)計

      在調(diào)研各大知名汽車4S 店職業(yè)規(guī)范和職業(yè)技能的基礎(chǔ)上,教師按照汽車維修崗位技能標(biāo)準(zhǔn),再根據(jù)學(xué)校具體實(shí)訓(xùn)條件、學(xué)生知識框架將7S和“教學(xué)做”一體化進(jìn)行有機(jī)融合,將崗位技能要求分為多個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行,按照項(xiàng)目引入、項(xiàng)目分析、項(xiàng)目知識點(diǎn)和項(xiàng)目組織實(shí)施的過程完成項(xiàng)目的執(zhí)行,并在“教學(xué)做”指導(dǎo)下把國家標(biāo)準(zhǔn)引入到實(shí)訓(xùn)過程和考核中,以《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)為例,在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,可以將崗位技能分為8個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,即配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修、曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修、起動系統(tǒng)構(gòu)造與維修、點(diǎn)火系統(tǒng)構(gòu)造與維修、冷卻系統(tǒng)構(gòu)造與維修、潤滑系統(tǒng)構(gòu)造與維修、燃料供給系統(tǒng)構(gòu)造與維修和發(fā)動機(jī)綜合維修。通過上述實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)行,能快速提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能。

      2 7S在汽車維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的具體實(shí)施

      2.1 整理

      在汽車維修實(shí)訓(xùn)過程中,把要與不要的人、實(shí)訓(xùn)工具、實(shí)訓(xùn)車輛分開,再將此過程加以處理,這是開始改善實(shí)訓(xùn)的第一步。其要點(diǎn)是對生產(chǎn)現(xiàn)場現(xiàn)實(shí)擺放的各種物品進(jìn)行分類,要堅決清理出汽車維修實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場,該工作的重點(diǎn)在于把現(xiàn)場不需要的東西清理掉。每個死角都要徹底清理,達(dá)到現(xiàn)場無不用之物。做好這一步,是樹立好作風(fēng)的開始。通過整理能增加實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場工作面積,確保物流暢通,防止誤用等。

      2.2 整頓

      把需要的人、實(shí)訓(xùn)工具、實(shí)訓(xùn)車輛加以定量、定位。通過前一步整理后,對生產(chǎn)現(xiàn)場需要留下的物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺放,以便用最快的速度取得所需工具等,在最有效的規(guī)章、制度和最簡捷的流程下完成作業(yè)。通過整頓使實(shí)訓(xùn)場所整潔明了,減少取放物品的時間,提高工作效率,保持有序的實(shí)訓(xùn)秩序。

      2.3 清掃

      把實(shí)訓(xùn)場所打掃干凈,設(shè)備異常時馬上修理,使之恢復(fù)正常;實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場保持干凈整潔,臟的現(xiàn)場會使汽車工具設(shè)備精度降低,故障多發(fā),影響汽車性能,使安全事故防不勝防;通過清掃能保證穩(wěn)定車輛、工具等的性能,最終達(dá)到企業(yè)生產(chǎn)零故障和零損耗。

      2.4 清潔

      整理、整頓、清掃之后要進(jìn)行維護(hù),使現(xiàn)場保持最佳狀態(tài)。清潔是對前三項(xiàng)活動的深化,從而消除安全隱患,創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,使學(xué)生能愉快地實(shí)訓(xùn)。通過清潔,使整理、整頓和清掃工作成為一種習(xí)慣和制度,是標(biāo)準(zhǔn)化的前提,也是一個企業(yè)形成企業(yè)文化的開端。

      2.5 素養(yǎng)

      素養(yǎng)是教養(yǎng),努力提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的作風(fēng),這是7S活動的核心。沒有學(xué)生素質(zhì)的提升,各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)就不能順利開展,開展了也堅持不久。因此,抓7S活動的重點(diǎn)時提高學(xué)生的素質(zhì)。通過素養(yǎng)讓學(xué)生成為一個遵守規(guī)章制度、愛崗敬業(yè)的人。

      2.6 安全

      清除安全隱患,排除險情,預(yù)防安全事故的發(fā)生。目的是保障人身安全和財產(chǎn)安全,保證生產(chǎn)的有序進(jìn)行,同時減少因安全事故而帶來的一系列經(jīng)濟(jì)損失。

      2.7 節(jié)約

      就是對時間、空間、能源等方面合理利用,以發(fā)揮其最大效能,從而創(chuàng)造一個高效率的工作場所。節(jié)約是對整理工作的補(bǔ)充和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生在在企業(yè)中發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。

      在汽車維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中,采用7S現(xiàn)場管理法和“教學(xué)做”一體化教學(xué)法,能真正體現(xiàn)當(dāng)代高等職業(yè)教育教學(xué)理念,讓學(xué)生理論知識聯(lián)系實(shí)際技能,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。采用7S現(xiàn)場管理法和“教學(xué)做”一體化教學(xué)法,能有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、協(xié)調(diào)組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,快速提升學(xué)生職業(yè)規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)、動手能力、專業(yè)能力、崗位能力和綜合能力,這對于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會急需的高素質(zhì)高技術(shù)技能型人才具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

      2017-02-03)

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