饒春垚

最近，一名家長(zhǎng)因?yàn)樵诩议L(zhǎng)微信群里質(zhì)疑老師被班主任“踢”出了家長(zhǎng)群。孰是孰非，引發(fā)網(wǎng)友熱議：有人認(rèn)為，老師“踢”家長(zhǎng)出群是因?yàn)樾奶?，也有人認(rèn)為，家長(zhǎng)未經(jīng)確認(rèn)，就在公眾平臺(tái)發(fā)言質(zhì)疑影響班級(jí)融洽和老師權(quán)威。8月18日，校長(zhǎng)智庫(kù)教育研究院發(fā)起的“家校合作現(xiàn)狀”調(diào)查結(jié)果顯示：有超過(guò)9成的學(xué)?；蚨嗷蛏俣即嬖诩议L(zhǎng)干預(yù)學(xué)校教育的情況。關(guān)于干預(yù)方式，40%的家長(zhǎng)會(huì)選擇聯(lián)名向?qū)W校施加壓力，其中由家長(zhǎng)微信群牽頭的不在少數(shù)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，為了共建家校聯(lián)系，很多班級(jí)都有了屬于自己的家長(zhǎng)微信群。在群里，老師可以布置家庭作業(yè)、發(fā)布重要通知，甚至通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)；家長(zhǎng)可以接收通知，向老師提出問(wèn)題或建議。這本無(wú)可厚非，只是，由于管理不當(dāng)，原本純凈的家校溝通平臺(tái)，被某些“戲精”上身的家長(zhǎng)霸占。他們或比拼孩子成績(jī)，或炫耀自己教子有方，活脫脫把多方交流變成一幕幕宮斗劇。身處其中，作為家長(zhǎng)的你甘心只做“群演”嗎？endprint