對糖尿病患者進(jìn)行人性化護(hù)理的效果分析

高榮梅

（皖南醫(yī)學(xué)院弋磯山醫(yī)院，安徽 蕪湖 241001）

對糖尿病患者進(jìn)行人性化護(hù)理的效果分析

高榮梅

（皖南醫(yī)學(xué)院弋磯山醫(yī)院，安徽 蕪湖 241001）

目的：分析對糖尿病患者進(jìn)行人性化護(hù)理的效果。方法：擇取2015年1月至2016年1月期間在皖南醫(yī)學(xué)院弋磯山醫(yī)院住院治療的110例糖尿病患者，回顧性研究其接受護(hù)理的情況。按照1比1的比例將這110例患者分為護(hù)理X組和護(hù)理Y組。對護(hù)理X組患者實施普通護(hù)理，對護(hù)理Y組患者在實施普通護(hù)理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行人性化護(hù)理。治護(hù)結(jié)束后，對比兩組患者治護(hù)的效果和對護(hù)理的滿意度。結(jié)果：護(hù)理Y組患者治護(hù)的總有效率和對護(hù)理的總滿意率均高于護(hù)理X組患者，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論：對糖尿病患者進(jìn)行人性化護(hù)理可提高其治療的效果和對護(hù)理的滿意度。

糖尿病；人性化護(hù)理；護(hù)理滿意度

糖尿病是一種慢性代謝性疾病。調(diào)查資料顯示，此病在我國成年人中的發(fā)病率高達(dá)6.3%[1]。人性化護(hù)理是近年來臨床上新興起的一種護(hù)理方法。在本次研究中，筆者主要研究對糖尿病患者進(jìn)行人性化護(hù)理的效果?，F(xiàn)將研究結(jié)果報告如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

本次研究的對象為2015年1月至2016年1月期間在皖南醫(yī)學(xué)院弋磯山醫(yī)院住院接受治療的110例糖尿病患者。按照1比1的比例將這110例患者分為護(hù)理X組和護(hù)理Y組。在護(hù)理X組患者中，有男35例，女20例；其年齡為43～76歲，平均年齡為（53.7±4.5）歲。在護(hù)理Y組患者中，有男34例，女21例；其年齡為44～78歲，平均年齡為（54.7±4.4）歲。兩組患者的基線資料相比差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05），可以進(jìn)行對比研究。

1.2 方法

對護(hù)理X組患者實施普通護(hù)理，內(nèi)容包括糖尿病防治知識介紹、降糖藥物使用指導(dǎo)和生活護(hù)理等。對護(hù)理Y組患者在實施普通護(hù)理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行人性化護(hù)理。進(jìn)行人性化護(hù)理的方法是：1）進(jìn)行人性化的環(huán)境護(hù)理。在糖尿病患者入院后，護(hù)理人員要為其提供良好的住院環(huán)境，保持其病房的干凈整潔，將病房內(nèi)的溫度和濕度控制在適宜的范圍內(nèi)。同時，護(hù)理人員可根據(jù)患者的要求在病房內(nèi)擺放鮮花或其他裝飾品，并在病房內(nèi)安裝電視等娛樂設(shè)施。2）進(jìn)行人性化的健康教育。在患者接受治療期間，護(hù)理人員可根據(jù)其具體的病情，為其制定符合其病情特點的健康教育方案。然后根據(jù)該健康教育方案中的內(nèi)容，一對一地對患者進(jìn)行健康教育，幫助患者分析其患糖尿病的原因、其血糖控制不佳的原因、哪種降糖藥最適合其使用以及其使用胰島素的劑量等。此外，對于學(xué)歷較高、閱讀能力較強(qiáng)的患者，護(hù)理人員可在其病房內(nèi)擺放一些有關(guān)糖尿病防治知識的書籍，以供其閱讀學(xué)習(xí)。對于學(xué)歷較低或閱讀能力較差的患者，護(hù)理人員可在其病房內(nèi)張貼一些有關(guān)糖尿病防治知識、內(nèi)容簡單易懂的宣傳畫。3）進(jìn)行人性化的飲食指導(dǎo)。在患者入院后，護(hù)理人員要在第一時間與其進(jìn)行交流，了解其飲食習(xí)慣和口味偏好，并根據(jù)其血糖的水平以及飲食習(xí)慣和口味偏好為其制定合理的飲食計劃。在患者執(zhí)行該飲食計劃的過程中，護(hù)理人員還要定期詢問其對飲食計劃的意見，并向其說明控制飲食、減少高熱量食物的攝入量對控制其病情的意義[2]。此外，對于存在偏食習(xí)慣的患者，護(hù)理人員要重點向其介紹保證飲食多樣性的優(yōu)點。4）進(jìn)行人性化的心理護(hù)理。糖尿病患者在發(fā)病后，受病情的影響，容易出現(xiàn)焦躁、煩悶等負(fù)性情緒。這些負(fù)性情緒可加大其血糖波動的幅度，不利于其對病情的控制。為了解決這一問題，護(hù)理人員要多與患者進(jìn)行溝通，使用親切的語言對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時，護(hù)理人員要鼓勵患者的家人多與患者聊天一些溫馨、使人感到幸福的話題，以便使患者感受到來自家人的關(guān)心[3]。

1.3 觀察指標(biāo)和治護(hù)效果判定標(biāo)準(zhǔn)

治護(hù)結(jié)束后，對比兩組患者治護(hù)的效果和對護(hù)理的滿意度。治護(hù)效果的判定標(biāo)準(zhǔn)為：1）顯效。經(jīng)治療，患者空腹血糖的水平下降3 mmol/l以上或降至正常的范圍內(nèi)；2）有效。經(jīng)治療，患者空腹血糖的水平下降1～3 mmol/l，但未降至正常的范圍內(nèi)；3）無效：經(jīng)治療，患者未達(dá)到上述的治療標(biāo)準(zhǔn)。本次研究使用《護(hù)理滿意度調(diào)查表》調(diào)查患者對護(hù)理的滿意度。該調(diào)查表共有非常滿意、滿意和不滿意三個選項[4]。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

使用SPSS12.0統(tǒng)計軟件對本次研究中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，計量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，采用t檢驗，計數(shù)資料用百分比（%）表示，采用X2檢驗。P＜0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者治護(hù)效果的比較

護(hù)理Y組患者治護(hù)的總有效率高于護(hù)理X組患者，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。詳情見表1。

表1 兩組患者治護(hù)效果的比較

2.2 兩組患者對護(hù)理滿意度的比較

護(hù)理Y組患者對護(hù)理的總滿意率高于護(hù)理X組患者，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。詳情見表2。

表2 兩組患者對護(hù)理的滿意度的比較

3 討論

人性化護(hù)理是一種以患者病情為基礎(chǔ)、根據(jù)其性格特點、生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣進(jìn)行操作的護(hù)理方法。有研究發(fā)現(xiàn)[5]，該護(hù)理方法不僅可使患者獲得良好的護(hù)理，還能使其感受到來自護(hù)理人員的關(guān)懷，提高其在接受治療期間的舒適度，從而緩解其出現(xiàn)的不良情緒，增強(qiáng)其治療的效果和對治療的依從性。

本次研究的結(jié)果顯示，護(hù)理Y組患者治護(hù)的總有效率和對護(hù)理的總滿意率均高于護(hù)理X組患者。這說明，對糖尿病患者進(jìn)行人性化護(hù)理可提高其治療的效果和對護(hù)理的滿意度。

[1]鄧瓊，李天鴻．人性化服務(wù)在糖尿病患者護(hù)理中的應(yīng)用[J]. 醫(yī)藥前沿，2012，2( 16): 204－205．

[2]李翠萍．人性化服務(wù)在糖尿病患者護(hù)理中的應(yīng)用體會[J].吉林醫(yī)學(xué)，2012，33(20) : 4440 － 4441．

[3]陳金容，李華萍．糖尿病護(hù)理中人性化服務(wù)的應(yīng)用體會[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2011(31): 38－39．

[4]孫麗麗.淺談人性化護(hù)理對老年糖尿病患者心理及生活質(zhì)量的影響[J].當(dāng)代醫(yī)藥論叢,2014,1(16):58-59.

[5]崔海琴 ,樊秀琴 .人性化服務(wù)理念在糖尿病患者護(hù)理康復(fù)中的指導(dǎo)作用[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué),2013,1(15):123.

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2095-7629-（2017）18-0276-02