實(shí)例解析杭州第一技師學(xué)院學(xué)生逆襲

陳李惠

當(dāng)留學(xué)從“藍(lán)?！弊兂闪恕凹t?！?，筆者也一直在思考、尋求孩子成長(zhǎng)成才的新路徑。

什么樣的教育，可以連接上孩子未來(lái)要走的職業(yè)道路？

未來(lái)5年、10年甚至20年，哪一類人才，是我們國(guó)家源源不斷需要的人才？

筆者發(fā)現(xiàn)，有一種教育、有一類人才，已經(jīng)悄無(wú)聲息地站在了職場(chǎng)“供不應(yīng)求”的“不敗之地”。那就是職業(yè)教育。

初中畢業(yè)，沒(méi)有去讀普通高中，而是選擇就讀技工院?！?jīng)，這種教育在社會(huì)上被人們誤解，認(rèn)為培養(yǎng)出來(lái)的孩子沒(méi)有好的未來(lái)。

但現(xiàn)在，這一觀念已被改變。

近幾年來(lái)，杭州第一技師學(xué)院的學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)就被各大企業(yè)跑到學(xué)校“一搶而空”，他們的起薪，可以比肩大學(xué)生甚至研究生；他們?cè)贖R們心目中受歡迎的程度超過(guò)大學(xué)生、海歸……

技術(shù)型“藍(lán)領(lǐng)”的職場(chǎng)行情，不知不覺(jué)已經(jīng)遠(yuǎn)超“白領(lǐng)”，顛覆人們的想象。

在技工院校常規(guī)培養(yǎng)的人才中，中級(jí)工比例越來(lái)越小，高級(jí)工、技師比例越來(lái)越大。畢業(yè)時(shí)，學(xué)生不但能拿到相應(yīng)的高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，同時(shí)也能拿到成人教育的大?；虮究莆膽{。

這些從技工院校走出來(lái)的高技能人才，如今，正無(wú)比篤定地迎接“價(jià)值回歸”。

出國(guó)留學(xué)VS留在國(guó)內(nèi)學(xué)技術(shù)

即使是大學(xué)畢業(yè)生，很多人也還處于“職場(chǎng)懵懂期”，還說(shuō)不清楚自己到底“想做什么”“適合做什么”。

幫助學(xué)生縮短“職場(chǎng)懵懂期”，把技能培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃盡量前置，是避免他們耗費(fèi)“長(zhǎng)長(zhǎng)的一段時(shí)間”、經(jīng)歷“長(zhǎng)長(zhǎng)的一段冤枉路”的一個(gè)好辦法。目的是讓他們邁出校門(mén)就能“找到自己想要的工作”“成為企業(yè)需要的人才”。

而這個(gè)縮短“職場(chǎng)懵懂期”的任務(wù)，假如前置到初中畢業(yè)階段，更多要落到家長(zhǎng)的肩上。

家長(zhǎng)的決定，往往影響孩子的一生。

“出國(guó)讀書(shū)”曾被作為第一選擇

周根興，浙江省模具行業(yè)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。

他的外甥熊乾旭，去年入讀杭州第一技師學(xué)院機(jī)械工程系的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)。在這件事情上，周根興起到了全程推動(dòng)的作用。

“我外甥去年初中畢業(yè)，中考成績(jī)一般，普通高中是考上的，但是以他的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人特點(diǎn)，我們?nèi)胰司C合判斷，假如去讀高中，以后考個(gè)好大學(xué)的概率不大?？船F(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)行情，我們?cè)谙?，與其和大多數(shù)孩子一樣，按部就班去讀個(gè)普通高中，將來(lái)去讀個(gè)普通大學(xué)，讀出來(lái)以后還要為找個(gè)好工作而煩惱。不如早點(diǎn)打算，另外找一條出路?！?/p>

和很多經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)的家庭一樣，熊乾旭的父母首先考慮“出國(guó)讀書(shū)”這條路。但是家庭會(huì)議開(kāi)了好幾次，“要去國(guó)外干嘛”這個(gè)問(wèn)題大家都說(shuō)不大清楚。于是大家一塊兒分析了熊乾旭這個(gè)孩子。

熊乾旭性格比較安靜，是個(gè)踏實(shí)、懂事的男孩。他不見(jiàn)得有多么聰明，但有時(shí)也挺機(jī)靈的。應(yīng)試能力則確實(shí)不大好，不算是會(huì)讀書(shū)那種類型的，不過(guò)優(yōu)點(diǎn)也很明顯——和其他男孩相比，他能夠靜得下心，做事更認(rèn)真，而且動(dòng)手能力一直比較強(qiáng)。

“最后我們統(tǒng)一了意見(jiàn)：不在乎大人的面子，一切為了孩子?！敝芨d說(shuō)，“征求我外甥本人的意見(jiàn)之后，我們?yōu)樗x擇了學(xué)技能這條路。而且在我的建議下，推薦他選擇了我比較熟悉的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)?！?/p>

“經(jīng)驗(yàn)豐富，來(lái)之能戰(zhàn)”一位年輕的高技能人才

“中國(guó)好姨夫”的這一建議，是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。

“我是做模具行業(yè)的，對(duì)這個(gè)行業(yè)比較了解。模具是‘工業(yè)之母。而且，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)模具行業(yè)的影響，并不像工業(yè)的其他領(lǐng)域那么大。從行業(yè)今后的發(fā)展來(lái)分析，在工業(yè)領(lǐng)域，以后工業(yè)自動(dòng)化、智能機(jī)器人會(huì)參與的比較多，但智能機(jī)器主要參與的還是加工過(guò)程，程序還是需要人來(lái)編，這一行，含金量最高的是人的創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的能力。這是無(wú)法被機(jī)器取代的。”

“再?gòu)木蜆I(yè)前景來(lái)分析，我為外甥選擇的是6年制的技師班。6年后畢業(yè)，能拿到技師等級(jí)證書(shū)和成教本科文憑。技師這本證書(shū)的含金量是非常高的，類似中級(jí)職稱，許多待遇都和工程師持平。而且，他畢業(yè)時(shí)只有22歲，非常年輕，照目前的市場(chǎng)薪酬，他的第一份工作，年薪就可以達(dá)到10萬(wàn)元以上，還可以挑挑單位。這比很多本科畢業(yè)生的就業(yè)前景都好。”

“同時(shí)，大學(xué)生受個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境的因素影響，給企業(yè)的感覺(jué)是：很多人有點(diǎn)眼高手低。辛苦的活不愿意干，寧愿坐在辦公室不愿下車間，接觸臟活累活會(huì)感到委屈，覺(jué)得自己讀了這么多年書(shū)，怎么能和不讀書(shū)的人一樣干活？更高學(xué)歷一點(diǎn)的，比如說(shuō)留學(xué)生、研究生，還有個(gè)面子問(wèn)題，更不愿意去干所謂的體力活?！?/p>

“但實(shí)際上，在制造業(yè)領(lǐng)域，如果不從基層干起，不深入了解一線，是難以嫻熟地銜接上自己的工作崗位的。技術(shù)類院校的學(xué)生沒(méi)有怕苦怕累怕丟人的心理負(fù)擔(dān)，他們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)練出來(lái)了，體力和心態(tài)都能適應(yīng)，實(shí)際解決問(wèn)題的能力更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他‘新員工的前面?！?/p>

“進(jìn)了企業(yè)以后，主要比實(shí)戰(zhàn)能力。同年齡段、同專業(yè)的技工院校的學(xué)生和大學(xué)生相比，工作經(jīng)驗(yàn)更豐富，他們的職業(yè)通道也更廣、上升更快?！?/p>

“當(dāng)然，技工院校的學(xué)生也有很鮮明的弱點(diǎn)，就是文化功底比相同專業(yè)的大學(xué)生要弱?！?/p>

“假如走上管理崗位，他們?cè)诔掷m(xù)學(xué)習(xí)能力、管理能力、組織能力方面，相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較薄弱的。需要自己有意識(shí)地去努力，去繼續(xù)深造和學(xué)習(xí)。但只要把文化這塊短板補(bǔ)上，在職業(yè)發(fā)展上就能收到立竿見(jiàn)影的效果，他們還能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。”周根興說(shuō)。

很多被貼上“差生”標(biāo)簽的孩子，如果早點(diǎn)給他們做個(gè)人評(píng)估、職業(yè)評(píng)估，在職業(yè)生涯上或許起點(diǎn)更高、成就更大

“和很多家長(zhǎng)一樣，讀技工院校之前，比較擔(dān)心的是學(xué)風(fēng)問(wèn)題，怕孩子被影響。所以在外甥上學(xué)前，我專門(mén)找他談過(guò)一次，我說(shuō)，你要做一個(gè)影響別人的人，而不要做一個(gè)被別人影響的人?！敝芨d說(shuō)。

還是那個(gè)老問(wèn)題，家長(zhǎng)們都怕技工院校里“風(fēng)氣欠佳”“紀(jì)律很亂”。endprint

為此，周根興專門(mén)跑去杭州第一技師學(xué)院了解過(guò)，發(fā)現(xiàn)技工院校早已今非昔比，很多孩子考上了高中甚至是重點(diǎn)高中不去讀，而選擇讀技工院校，這些孩子都有一顆向上的心。

另外，技工院校和高中一樣，實(shí)施半封閉化的管理，只要孩子自己肯學(xué)，成才比例不比大學(xué)低，未來(lái)就業(yè)率甚至還更好、起薪更高。

越來(lái)越多成績(jī)不差的孩子選擇就讀技工院校，而你或許還不知道高技能人才有多“暢銷”

到別的學(xué)校招人靠“挑”，到技工院校招人靠“搶”——這句話說(shuō)明了整個(gè)職場(chǎng)對(duì)技能人才有多么渴求。

拿今年杭州第一技師學(xué)院舉辦的“2017校園實(shí)習(xí)就業(yè)洽談會(huì)”來(lái)說(shuō)，來(lái)“搶人”的單位有110多家，他們拿出2000多個(gè)就業(yè)崗位，而且全是大公司。

例如酒店，幾乎都是五星級(jí)，黃龍、維景、喜來(lái)登、雷迪森等；制造業(yè)有三菱電梯、大精機(jī)械、華立儀表、西門(mén)子公司等大企業(yè)；園林業(yè)有西湖水域管理處、園林綠化股份有限公司等；藥企有胡慶余堂、康恩貝、民生藥業(yè)……每一家的知名度都是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹６搶W(xué)院2017屆、2018屆畢業(yè)生全部加起來(lái)，也只有700多人。

不光是第一技師學(xué)院，也不光是杭州，幾乎每家正規(guī)的技工院校，最近六七年以來(lái)，就業(yè)行情都是看好看強(qiáng)。

“我們的學(xué)生都很自信，因?yàn)槊總€(gè)畢業(yè)生都可以有好幾家知名的大企業(yè)任其挑選，令他們對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。”蕭山技師學(xué)院院長(zhǎng)許紅平說(shuō)。

“在我們學(xué)校里，技師班和高級(jí)工班的學(xué)生占全部在校學(xué)生數(shù)的90%以上。杭州重視高技能人才，政策紅利不斷，我們的學(xué)生經(jīng)常是在畢業(yè)前一年就被上門(mén)預(yù)訂，工資待遇和大學(xué)生持平甚至超越大學(xué)生?！焙贾莸谝患紟煹母睍?shū)記林綱自豪地說(shuō)。

大象為什么愛(ài)上小螞蟻？

魯冠球?yàn)槭裁锤矚g職院生？

大精機(jī)械，主要從事從精密機(jī)械零部件的加工和組裝，合作商包括博世包裝、日本電產(chǎn)集團(tuán)、神鋼集團(tuán)等國(guó)際知名品牌，產(chǎn)品銷往歐洲、美國(guó)及日本。大精機(jī)械是杭州第一技師學(xué)院校企合作單位。校企共同育人，從訂單班到現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，從課程開(kāi)發(fā)到產(chǎn)品研發(fā)。一方面，學(xué)生們學(xué)會(huì)了難得的高精尖技術(shù)；另一方面，企業(yè)也為自己儲(chǔ)備了高技能人才。

技工院校特別注重和企業(yè)接軌，教學(xué)計(jì)劃、大綱，都和企業(yè)需求緊密結(jié)合，機(jī)制也靈活，經(jīng)常根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整課程的形式和內(nèi)容。

杭州第一技師學(xué)院注重產(chǎn)教融合，積極探索國(guó)際化辦學(xué)新途徑，推出“技能+學(xué)歷+國(guó)外證書(shū)”的高技能人才培養(yǎng)特色。目前已開(kāi)啟與德國(guó)、日本等進(jìn)行的職業(yè)教育合作，開(kāi)辦了中德諾浩班、福伊特班等。

（作者單位：杭州第一技師學(xué)院）endprint