梁道懷

摘 要：計算機三維動畫軟件Maya作為大中專院校動畫專業(yè)三維動畫軟件主干課程，同時作為動畫、游戲等行業(yè)內(nèi)使用的主流軟件，其重要性不言而喻。而動畫專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)Maya軟件的過程中也遇到了一些難題，比如建模學(xué)習(xí)的困惑、建模效率問題等，有的同學(xué)甚至認為Maya軟件高不可攀，不可能掌握并靈活使用該技術(shù)，對它產(chǎn)生了畏難情緒。因此，如何提高計算機三維動畫軟件Maya建模效率的措施成了不得不思考和亟待探索的問題。

關(guān)鍵詞：計算機 三維動畫軟件 Maya 建模

伴隨著計算機技術(shù)的突飛猛進，計算機虛擬現(xiàn)實、三維動畫應(yīng)運而生，并逐步成為動畫發(fā)展的主流形式。Maya軟件是世界頂級的三維動畫軟件，應(yīng)用于專業(yè)的影視廣告、動畫、電影特技等領(lǐng)域，使用其制作出的三維動畫，以其獨特的魅力、超強的視覺沖擊、逼真的立體再現(xiàn)，給觀眾呈現(xiàn)出了一場場美輪美奐的視覺盛宴。目前，職業(yè)院校動畫專業(yè)大多在向三維動畫發(fā)展，市場就業(yè)方向更多以三維動畫為主，同時，各類動畫技能大賽，以Maya作為主要競賽軟件，其重要性不言而喻。其中，建模是Maya三維動畫制作的基礎(chǔ)和靈魂。通過教學(xué)實踐，很多學(xué)生難以快速有效地掌握模型制作技巧，達不到預(yù)期效果。下面筆者根據(jù)多年的工作經(jīng)驗和教學(xué)積累，從以下幾個方面談?wù)勅绾慰焖偬嵘齅aya的建模效率，以此改變現(xiàn)狀。

一、熟悉操作命令建立自己的工具欄

常言道：工欲善其事，必先利其器。因此只有熟練掌握命令，通過逐一嘗試的方法，熟悉命令和位置，之后才能在學(xué)習(xí)中不斷深入，了解到所要用到的菜單命令。

筆者通過走訪公司借鑒經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)其熟練制作人員會充分利用Maya提供的個人專屬的“自定義”工具欄，在操作上也非常簡便：選擇命令圖標(biāo)，按住Ctrl+Shift鍵，同時點擊鼠標(biāo)左鍵，即可將所圖標(biāo)命令添加進去。這樣操作時更快找到命令，避免在找命令上浪費時間，變得更加得心應(yīng)手。

二、擅長使用快捷鍵操作，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

快捷鍵成為Maya熟手必須解決的問題。初學(xué)者習(xí)慣在菜單中找命令，而忽略了快捷鍵。有多年制作經(jīng)驗的人員，通常是通過快捷鍵和自定義菜單命令來完成模型的建模操作的，在操作界面上會使用專家模式，這樣可以更快速地制作，不束縛于操作菜單。

快捷菜單可以通過多種方式調(diào)出，如右鍵調(diào)出子物體內(nèi)菜單；右鍵+Ctrl鍵，調(diào)出選擇類菜單；右鍵+

shift鍵，調(diào)出編輯菜單；按下空格鍵不放，調(diào)出菜單欄。在模型制作中熟練掌握快捷菜單操作，能夠取得事半功倍的效果。

操作習(xí)慣養(yǎng)成也很重要，熟手大多是一只手操作鼠標(biāo)，另一只手操作鍵盤快捷鍵，雙手并用提升操作效率。同時在制作模型的過程中要注意保存步驟，便于回頭修改。

三、建模前手繪草稿，關(guān)鍵是抓形體，多做素描速寫

建模的要點是形體結(jié)構(gòu)，要有足夠的理論知識和繪畫造型能力。這些都是建模時初學(xué)者難以繞開的障礙。很多初學(xué)三維軟件的同學(xué)重軟件輕基礎(chǔ)、重電腦輕手繪，結(jié)果造成形體結(jié)構(gòu)的造型偏差。因此，應(yīng)該加強素描、速寫的重點訓(xùn)練，能使學(xué)生更準(zhǔn)確地抓住角色特點，方能建成獨具特色的角色模型。

綜上所述，計算機三維動畫Maya軟件建模效率的提高是有可行措施的。Maya軟件功能強大，我們應(yīng)該潛下心來，認真挖掘，充分理解應(yīng)用。荀子《勸學(xué)》中說“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”。提升效率的過程不能一蹴而就，應(yīng)當(dāng)循序漸進，在自身實踐的基礎(chǔ)上有效合理地提升建模效率，也讓學(xué)習(xí)者少走彎路，化解困難，讓建模變得更高效，在動畫專業(yè)教學(xué)和競賽中才能有更大的收獲，走上工作崗位才能有更強的競爭力。

參考資料：

[1]范歡，高婷婷.淺析Maya中的建模與貼圖技術(shù)[J].硅谷，2011（3）.

[2]周京來，韓江立.淺析Maya建模技術(shù)[J].才智， 2014（20）.

[3]佘育丹.淺談使用Maya進行三維模型創(chuàng)建[J].計算機光盤軟件與應(yīng)用，2014（5）.

[作者單位：無錫技師學(xué)院（立信中專）]endprint