新媒體發(fā)展視閾下高校媒體集群研究

楊靜+趙愛玲

摘 要 新媒體時代，媒體集群在傳播信息時互相關(guān)聯(lián)，互相影響，這就成為新聞傳播中的集群效應(yīng)。高校新聞宣傳要關(guān)注媒體集群效應(yīng)，改進工作方式方法，適應(yīng)新媒體的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 新媒體；高校媒體；集群

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）21-0121-02

1 新聞傳播中集群效應(yīng)的特點

集群效應(yīng)是經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域中的專業(yè)術(shù)語，產(chǎn)業(yè)具有的集群效應(yīng)，由美國的邁克·波特在《國家競爭優(yōu)勢》中曾經(jīng)進行過闡釋。邁克·波特認為，產(chǎn)業(yè)集群是指，在某個特定領(lǐng)域，一群在地理上鄰近、有相互關(guān)聯(lián)性的企業(yè)和相關(guān)法人機構(gòu)所構(gòu)成、并以彼此的共同性和互補性相連接的群體。

同一地域范圍內(nèi)的，因為從事于同一行業(yè)而相互關(guān)聯(lián)的企業(yè)可以形成集群，新聞傳播領(lǐng)域中的網(wǎng)絡(luò)門戶、微博、微信號、QQ群、論壇、BBS等各種媒體，當(dāng)他們在同一時間對某一熱點事件進行報道宣傳，引發(fā)廣泛關(guān)注討論時，這些媒體同樣也類似產(chǎn)業(yè)集群，形成了媒體集群。這些媒體集群在傳播信息時互相關(guān)聯(lián)，互相影響，這就成為新聞傳播中的集群效應(yīng)。

比如網(wǎng)絡(luò)上很多熱點事件，很多是從個人微博起波瀾，各大新聞門戶，微信朋友圈等進行轉(zhuǎn)載，不少網(wǎng)友在論壇BBS進行討論，還有不少公眾名人出來表態(tài)，引起了廣泛的關(guān)注。眾多媒體合力推動下，就形成了媒體集群效應(yīng)。不難看出，這些新媒體在新聞傳播中的集群效應(yīng)具有如下特點。

1）所討論的選題本身具有許多熱點關(guān)注因素，比如財產(chǎn)、離婚、個人成功、電影明星，本來就是與廣大民眾的生活密切關(guān)聯(lián)的高熱度問題。

2）在很短時間內(nèi)，具有極高的傳播效率，影響面廣，關(guān)注高，這也是微信、微博等新媒體的特點決定的，傳播的信息同時碎片化，有時只是一句話或者一個評論。

3）信息的形式多樣，包括文字，評論、轉(zhuǎn)貼的圖片、視頻，也包括網(wǎng)友們挖掘出來的舊聞等等，傳播的形式是立體的多媒體。

4）交互性強，信息的受眾自身也有對這一事件的表達，每個人同時也是傳播者，因此傳播是多向性的網(wǎng)狀的傳播擴散。

5）從多個角度對同一事件的各個方面進行解讀，體現(xiàn)的價值取向也是多元化的，輿論走向比較容易失控，甚至?xí)霈F(xiàn)跌宕起伏的搖擺，有可能完全偏離最初發(fā)布者的設(shè)想。

2 高校新聞宣傳為何要研究集群效應(yīng)

1）輿論引導(dǎo)的需要。這是傳播領(lǐng)域隨著時代發(fā)展出現(xiàn)的新形勢和新變化，順應(yīng)了時代特點會容易起到好的工作效果。

傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合交叉發(fā)展，及其帶來的新現(xiàn)象和新效應(yīng)引起黨中央高度重視。習(xí)近平總書記2016年2月19日，在黨的新聞輿論工作座談會上對新聞宣傳工作做出重要指示：“隨著形勢發(fā)展，黨的輿論工作必須創(chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式、方法、手段、業(yè)態(tài)、體制、機制，增強針對性和時效性。”在視察解放軍報社指出，“要順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大勢，勇于創(chuàng)新勇于變革，利用互聯(lián)網(wǎng)的特點和優(yōu)勢，推進理念、內(nèi)容、手段、體制機制等全方位創(chuàng)新……”這些重要論述，體現(xiàn)了對新聞宣傳工作的高度重視和深入思考，表明了中央面對新媒體的發(fā)展、傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型發(fā)展等新趨勢，更加積極主動地迎接“媒體融合”。

2）新媒體工作建設(shè)的需要。在傳媒領(lǐng)域，許多學(xué)者對集群效應(yīng)這一經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的“舶來品”，結(jié)合新聞傳播形勢進行探討。林蕾在《高校思想政治教育微博應(yīng)用研究——以福建高校為例》一文中，將福建高校思政教育微博集群體系的構(gòu)成進行總結(jié)，認為該校官方組織微博群，共青團、思政教育工作者微博群，和各級學(xué)生組織、學(xué)生個體組成的微博群共同組成了一個大的微博集群。丁漢青、陳錚借用集群理論，以浙江橫店影視城等為例，對中國大眾傳媒產(chǎn)業(yè)集群的實踐情況進行了分析，指出中國目前還沒有形成完全意義上的傳媒產(chǎn)業(yè)集群，優(yōu)勢尚未形成[1]。屈亞琴從受眾出發(fā)，對網(wǎng)絡(luò)集群行為進行了探討，通過構(gòu)建相關(guān)模型，對集群行為的演化機制進行分析，嘗試總結(jié)集群行為演化的一般規(guī)律[2]。

3 高校新聞宣傳工作需要做哪些變化來適應(yīng)

1）建立全媒體平臺。在傳播渠道上，改變報紙、刊物的傳統(tǒng)模式，增加網(wǎng)站、論壇、微信公眾號、微博等新媒體，將各種形式的新媒體運營起來。運營伊始就考慮好角色定位，運營人員也要努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在新聞采編、傳播技術(shù)、數(shù)據(jù)分析、選題制作、媒體展現(xiàn)和語言運用等方面多做文章，向優(yōu)秀的大V，公眾號們學(xué)習(xí)，結(jié)合受眾師生的特點和新媒體的傳播規(guī)律，在表現(xiàn)形式上要生動活潑符合新時代的要求，同時要多注重和師生的交互，不斷改進形式和內(nèi)容，將這些媒體運營成定位明確，個性鮮明，有一定人氣和關(guān)注度的信息傳播渠道。多個這樣的傳播渠道構(gòu)成的節(jié)點，形成全媒體網(wǎng)狀的信息傳播平臺，徹底改變傳統(tǒng)的千篇一律的，單調(diào)的，說教宣講式的單向傳播模式。

2）建議統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)的工作機制。高校新聞宣傳有多個角色，同樣也是團隊作戰(zhàn)，需要明確指揮的責(zé)任人。在發(fā)布信息前，要考慮好受眾可能的反應(yīng)以及需要解釋的問題及答案，要統(tǒng)一指導(dǎo)思想，多種媒體協(xié)調(diào)一致在相近的時間內(nèi)，從不同角度開展宣傳。同時隨時搜集和關(guān)注通過交互渠道反饋過來的信息，一旦發(fā)現(xiàn)輿論動向有偏離主旋律的傾向，應(yīng)當(dāng)有輿情應(yīng)對的應(yīng)急機制，隨時可以組織團隊討論開展相應(yīng)措施，無論是給出官方解釋，開發(fā)布會，都要保證輿論引導(dǎo)的正確方向，把新聞宣傳工作做成一套“組合拳”。

3）集群內(nèi)各個媒介間加強協(xié)作。應(yīng)在內(nèi)容策劃，采編、方面進行密切聯(lián)系。共享相關(guān)的信息、設(shè)備、圖片、影像資料等，以減少無序和浪費。更重要的是不同媒體的相關(guān)人員之間密切聯(lián)系。發(fā)揮集群內(nèi)平臺間的交互作用，從資源聯(lián)系延伸到內(nèi)容聯(lián)系，從實體的物質(zhì)聯(lián)系延伸到經(jīng)常性的非實體的信息聯(lián)系，而且這種信息上的聯(lián)系成為集群內(nèi)媒介間聯(lián)系的核心內(nèi)容，可以考慮使用微信群、云平臺等媒體加強同一主題下不同媒體人員的信息共享

互通。

4）建立一支精干的隊伍。新聞宣傳離不開訓(xùn)練有素的精兵隊伍，但是這隊伍不是任命出來的，是在大量的實戰(zhàn)訓(xùn)練中逐漸成長起來的，因此，要清楚認識到全媒體與傳統(tǒng)媒體在本質(zhì)和規(guī)律上的深刻不同，正視人員不足、經(jīng)驗不足、與時俱進，努力學(xué)習(xí)行業(yè)中的先進經(jīng)驗，多復(fù)盤，多總結(jié)，做好人員隊伍梯度建設(shè)。

4 需要注意的事項

1）堅持新聞宣傳的黨性原則。無論媒體形態(tài)如何變化，高校宣傳工作者必須清醒認識到，高校新聞宣傳工作是黨的整個事業(yè)的一個重要組成部分。輿論導(dǎo)向如何，對學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、穩(wěn)定團結(jié)，乃至國家穩(wěn)定發(fā)展都具有深遠影響。習(xí)近平總書記指出，“面對改革發(fā)展穩(wěn)定復(fù)雜局面和社會思想意識多元多樣、媒體格局深刻變化，在集中精力進行經(jīng)濟建設(shè)的同時，一刻也不能放松和削弱意識形態(tài)工作，必須把意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落?！币虼?，我們必須堅持新聞宣傳的正確導(dǎo)向，在宣傳工作中敢于直面社會丑惡現(xiàn)象，針砭時弊，激濁揚清，樹立正確的價值觀和價值導(dǎo)向。

2）遵循媒體發(fā)展和新聞傳播規(guī)律。馬克思主義新聞觀的要義之一是尊重新聞傳播規(guī)律，這是做好新聞和宣傳工作的科學(xué)前提。習(xí)近平總書記強調(diào)：“推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，要遵循新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律，強化互聯(lián)網(wǎng)思維，堅持傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢互補、一體發(fā)展，堅持先進技術(shù)為支撐、內(nèi)容建設(shè)為根本，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營、管理等方面的深度融合……”為此，我們在工作中要強化互聯(lián)網(wǎng)思維，充分利用現(xiàn)有媒體集群，打造立體多樣、融合發(fā)展的校園新聞傳播格局。要強調(diào)受眾意識，認真研究校園中不同群體的受眾意識，了解在校師生關(guān)注方向、閱讀習(xí)慣及接受能力，用契合時代發(fā)展和當(dāng)代大學(xué)生接受習(xí)慣的語言來傳遞思想；通過和媒體有效的融合創(chuàng)新寫作技巧和敘事技巧，在此基礎(chǔ)上來提高高校新聞宣傳工作力度及傳播

力度。

3）強化精品意識。新興媒體以開放性、多元性、高速性、多媒體化有自己獨特優(yōu)勢，同時也帶來了新聞傳播內(nèi)容的泥沙俱下。宣傳中搞好新聞策劃，扣緊時代脈搏，反映重大主題，多推既有思想內(nèi)涵，又有新聞價值和專業(yè)水準的文化精品，增強作品的感染性和吸引力。

參考文獻

[1]丁漢青，陳錚.中國大眾傳媒產(chǎn)業(yè)集群的實踐——中國大眾傳媒產(chǎn)業(yè)集群分析[J].青年記者，2011（22）：69-71.

[2]屈亞琴.社會網(wǎng)絡(luò)中輿情傳播的集群行為演化研究[D].湘潭：湘潭大學(xué)，2015.endprint