王飛

【摘要】開展藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)于校園文化建設(shè)有著非常重要的作用。本文主要從藝術(shù)活動(dòng)在校園文化建設(shè)的作用，構(gòu)建藝術(shù)活動(dòng)促進(jìn)校園文化建設(shè)的新機(jī)制相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了闡述。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)活動(dòng) 高校 文化建設(shè)

【基金項(xiàng)目】本文是云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目 《藝術(shù)活動(dòng)作用于高校校園文化建設(shè)的模式探究——以麗江師專為例》成果；項(xiàng)目編號(hào)：2014C145Y。

【中圖分類號(hào)】G648 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）47-0040-01

前言

校園文化是學(xué)校的辦學(xué)特色，更是推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要“軟實(shí)力”。藝術(shù)活動(dòng)是人們的一種審美方式，對(duì)于客觀世界予以認(rèn)知、反映和創(chuàng)造的全過程，更是一種有效的育人方式。藝術(shù)活動(dòng)在高校校園文化建設(shè)中有著非常重要的作用。所以，很多高校都將藝術(shù)活動(dòng)運(yùn)用到校園文化建設(shè)中，使高校能夠持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

一、藝術(shù)活動(dòng)在校園文化建設(shè)的作用

（一）是校園文化建設(shè)的有效載體

藝術(shù)活動(dòng)的開展能夠“放松心情、喚起美感、陶冶情操”，能夠使校園文化內(nèi)涵更加豐富，從而推動(dòng)校園文化建設(shè)。從某種程度來(lái)看，若一所高校經(jīng)常開展各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，可想而知，該院校必定具有積極向上的校園文化；相反，對(duì)于那些不重視開展藝術(shù)活動(dòng)的高校來(lái)說(shuō)，校園文化必定得不到好的發(fā)展。因此，要推動(dòng)校園文化建設(shè)，就應(yīng)該發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的作用，將藝術(shù)活動(dòng)當(dāng)作校園文化建設(shè)的載體[1]。

（二）是彰顯校園文化特色的重要手段

校園文化代表的是高校的精神風(fēng)貌、整體形象，是高校開展教育工作的核心內(nèi)容。而藝術(shù)活動(dòng)能夠給人以美的享受，是一種高雅的生活方式，能夠彰顯和推動(dòng)校園文化建設(shè)。例如，可以通過新年匯演、學(xué)生才藝比拼、詩(shī)詞朗誦等各種活動(dòng)，同時(shí)，高校還可以鼓勵(lì)師生參加相應(yīng)的公益演出、文化建設(shè)教育活動(dòng)等，為師生創(chuàng)造一個(gè)展示自己興趣和才能的機(jī)會(huì)，構(gòu)建和諧、溫馨的校園文化氛圍。同時(shí)，學(xué)校還可以積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種形式的舞蹈、音樂大賽，緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在各種活動(dòng)中，展現(xiàn)自己，彰顯良好的校園文化特色，推動(dòng)高校校園文化建設(shè)[2]。

（三）是提高校園文化品位的有效方式

開展各種藝術(shù)活動(dòng)是提高校園文化品位的有效方式，例如，舉行音樂欣賞或者美術(shù)欣賞活動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生的審美和鑒賞能力。開展各類藝術(shù)活動(dòng)，不但能夠營(yíng)造一種高雅的藝術(shù)氛圍，并且還能夠提高教育主體的綜合素質(zhì)水平，改善校園文化氛圍，提升校園文化品位。因此，不管是開展哪種藝術(shù)活動(dòng)，都應(yīng)該對(duì)活動(dòng)載體認(rèn)真設(shè)計(jì)，建立校園文化特色，使整個(gè)校園充滿積極、健康、文明的氣息，與此同時(shí)，對(duì)腐朽不健康的文化要堅(jiān)決抵制，為高校育人工作的順利開展創(chuàng)造條件。

二、構(gòu)建藝術(shù)活動(dòng)促進(jìn)校園文化建設(shè)的新機(jī)制

（一）更新思想觀念，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)

實(shí)踐來(lái)源于思想，要做好校園的文化建設(shè)工作，就需要更新思想觀念，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)。對(duì)于全校師生來(lái)說(shuō)，需要認(rèn)識(shí)到藝術(shù)活動(dòng)在促進(jìn)校園文化建設(shè)的重要性，高校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員需要鼓勵(lì)開展各類藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)，全體師生要積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)活動(dòng)，將藝術(shù)活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的重要作用發(fā)揮出來(lái)，使藝術(shù)活動(dòng)煥發(fā)光芒。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高管理質(zhì)量

要做好組織領(lǐng)導(dǎo)工作，院校就應(yīng)該建立相應(yīng)的藝術(shù)管理部門，例如可以建立藝術(shù)活動(dòng)中心，需要和其他部門區(qū)分開。藝術(shù)管理部門管理人員應(yīng)該具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和水平，杜絕選用“一竅不通 ”的人進(jìn)行管理的現(xiàn)象，同時(shí)，院校應(yīng)該積極支持并鼓勵(lì)學(xué)生建立或者參加各類藝術(shù)社團(tuán)，并對(duì)社團(tuán)行為進(jìn)行規(guī)范。另外，還應(yīng)該構(gòu)建藝術(shù)網(wǎng)絡(luò)工作室，擴(kuò)寬信息獲取和共享范圍，與此同時(shí)，還應(yīng)該積極進(jìn)行各項(xiàng)規(guī)則制度的建設(shè)工作，構(gòu)建多種藝術(shù)活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。

（三）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提高能力水平

要提高辦學(xué)效率，就需要重視師資隊(duì)伍建設(shè)。第一，需要將師資數(shù)量控制在合理范圍內(nèi)，結(jié)合院校實(shí)際規(guī)模，對(duì)藝術(shù)教師進(jìn)行招聘。第二，確保師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。在藝術(shù)教師招聘選拔的過程中，要嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、能力水平，個(gè)人文化素養(yǎng)等各個(gè)方面進(jìn)行考慮。第三，任職教師需要定期進(jìn)行培訓(xùn)。不對(duì)于新任職的藝術(shù)教師需要進(jìn)行上崗培訓(xùn)，對(duì)于已經(jīng)任職或者任職有一定年限的教師，也應(yīng)該進(jìn)行定期培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)，提高藝術(shù)教師的綜合素質(zhì)水平。只有加強(qiáng)培訓(xùn)，才能符合時(shí)代發(fā)展的要求，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而為校園文化建設(shè)共享出自己的一份力量。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育體制的變革，藝術(shù)活動(dòng)的魅力也受到了廣大高校的重視，各類高校紛紛將藝術(shù)活動(dòng)納入到校園文化建設(shè)的重要行列，推動(dòng)校園文化建設(shè)的健康、持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]封華，常春，鄭慶華.大學(xué)校園藝術(shù)活動(dòng)新模式初論[J].北方音樂，2014（11）：114-115.

[2]康爾.論公共藝術(shù)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J].江蘇高教，2016（14）：247-249.