淺析新媒體環(huán)境下的高校共青團工作

馮德楠 沈陽工學院藝術與傳媒學院

淺析新媒體環(huán)境下的高校共青團工作

馮德楠 沈陽工學院藝術與傳媒學院

隨著新媒體技術的迅猛發(fā)展，新媒體對大學生的學習和生活產生了積極的影響。新媒體環(huán)境下，高校共青團工作也應該結合高校教育的規(guī)律和實際，積極運用新媒體技術，創(chuàng)新工作方式，為高校思想教育工作創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和氛圍，把高校共青團工作開展的更加出色。

新媒體 高校共青團 對策

1 新媒體的概念及特點

1.1 新媒體是指依托數字技術、網絡技術和移動通訊技術，向受眾提供全面信息服務的一種新技術。首先是報刊和廣播與互聯網的互動，還有互聯網、電視、手機的三網融合等，形成了一個全新的媒體環(huán)境。隨著新媒體的技術迅速發(fā)展，運用領域也不斷擴大，深刻地影響著信息傳播方式的變革。

1.2 新媒體與傳統(tǒng)舊媒體相比，具有以下鮮明的特點：

1．2．1 開放性。傳統(tǒng)的媒體一般是由政府負責主導信息的發(fā)布與維護，并接受政府主管部門的監(jiān)管。如報紙的發(fā)行、電視節(jié)目的制作等，個人一般是受眾。新媒體環(huán)境下，信息的傳播則更加廣泛和便利，只要在法律許可下，每個人都可以隨意發(fā)表自己的觀點，個人可以是輿論和觀點的制造者或傳播者。

1．2．2 及時性。新媒體環(huán)境下，信息不受時間和地域的限制，可以通過互聯網和移動設備輕松快捷的傳輸到世界各地。

1．2．3 隱蔽性。新媒體環(huán)境下，每個客體都可以非真實的姿態(tài)出現，例如虛假的姓名、性別、年齡、職業(yè)等，個人身份具有隱蔽性。這樣可能會讓人放松自己的道德約束，也可能會導致種種傷害或損失。

2 新媒體環(huán)境下高校共青團工作面臨的挑戰(zhàn)

高校共青團在整個共青團工作中處于關鍵的戰(zhàn)略地位。因此，運用新媒體開創(chuàng)共青團工作新局面是一項重要任務。但是，當前高校團組織的網站建設機制不健全，無法滿足高校共青團工作的實際需要，給工作的開展帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。

2.1 思想意識受多元化沖擊較大

新媒體為大學生獲取信息提供了新渠道，但是，網絡上不同的思想觀點易對大學生產生潛移默化的影響；一些不健康思想言論及價值觀，容易將判斷力較弱的大學生引入迷途。對當代大學生的世界觀、人生觀、價值觀的正確樹立產生不同程度的負面影響。

2.2 影響了大學生社會化進程

新媒體環(huán)境下，網絡虛假的信息和交流，造成大學生對現實的信任危機，導致大學生對現實交往的冷漠化。部分大學生受低級趣味的網絡信息或游戲的影響，損害身心健康，甚至事違法犯罪活動。

2.3 淡化了大學生對共青團組織的認同度

新媒體環(huán)境下，網絡上的組織更能滿足青少年的好奇心和虛榮心，因為他們多元、開放和自由，而共青團組織則是正統(tǒng)、單一的組織，更多的青少年更傾向這種無拘無束、自由交流、娛樂性強的平臺組織，沒興趣參與共青團組織的活動。

3 新媒體環(huán)境下高校共青團工作戰(zhàn)略方法

傳統(tǒng)共青團工作方式的局限性越發(fā)顯現。大學生的個體意識不斷增強，價值取向日趨多元化。而大學生的諸多需求和利益都是通過網絡來實現，利用新媒體為大學生搭建平臺，將極大拓展服務大學生的渠道。新媒體環(huán)境下，高校開展共青團工作需要堅持實施以下策略和方法：

3.1 建立健全新媒體管理體系，提高認同感和凝聚力

宣傳部、校團委等單位要建立網絡工作聯動機制，加強校園的網絡平臺建設。搭建以校園門戶網站、BBS、校園微信公眾號、輔導員微信、微博、QQ等網絡平臺，加強網絡文化平臺的技術監(jiān)控、內容管理及安全管理，做好大學生的網絡輿情引導和教育工作。建立網絡化新媒體工作模式，在學生社團、校團委、學生工作部、院系學生組織和班級團支部建立多層次的網絡化體系，為新媒體的應用提供有力平臺。另外，注重信息發(fā)布內容的多元化和手段的多元化，利用以上多元化網絡平臺，多渠道發(fā)布信息，并且注重內容的多元化，加強團組織與學生之間的信息交流，為大學生提供堅強的組織后盾。提高大學生對共青團的認同感和凝聚力。

3.2 豐富完善新媒體內容體系，加強輿論引導

高校需要加強網絡輿論引導和掌握網絡話語權，確保正確的輿論導向，及時了解掌握大學生的思想動態(tài)。通過輿情了解學生的所需所想，與大學生形成良好的互動，為大學生的成長成才服務。

3.3 建設培養(yǎng)新媒體團隊

由于新媒體的專業(yè)性較強，組建一支資深管理人員組成的“新媒體團隊”非常重要，以利于對新媒體和新問題進行科學設計。例如組建由教師、輔導員和學生會骨干組成的“新媒體宣傳團隊”，掌握學生思想動態(tài)，開展網絡輿論引導，推進正確世界觀、人生觀及價值觀的傳播。充分發(fā)揮大學生在網絡文化建設中的主體作用，組建以優(yōu)秀大學生為主體的“新媒體技術團隊”，加強管理校園網絡平臺，使現代的互聯網和信息技術更好的服務于共青團管理工作。

4 結束語

總體而言，新媒體為信息的傳播和溝通交流帶來極大便利，能夠促進團組織工作方式的轉變及工作效率的提高，幫助更多大學生成長成才，進而為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀的后備軍。高校共青團組織要充分認識新媒體的特點和重要性，充分發(fā)揮現代新媒體優(yōu)勢，幫助大學生全面健康地發(fā)展。

[1]陳菊平.新媒體技術與環(huán)境對高校共青團工作的影響與對策[J].山西青年管理干部學院學報，2010，（2）

[2]王昭倩.論新媒體環(huán)境下首都大學生主流價值觀的構建[J].北京社會科學，2011，（6）

馮德楠 ，1987年2月 ，講師， 沈陽工學院藝術與傳媒學院團總支書記。