新媒體環(huán)境下高校就業(yè)指導工作創(chuàng)新分析

汪建鋒 長春理工大學光電信息學院

新媒體環(huán)境下高校就業(yè)指導工作創(chuàng)新分析

汪建鋒 長春理工大學光電信息學院

新形勢下，各個企業(yè)對于人才的要求越來越高，因此，各大高校也加大了對學生綜合能力的培養(yǎng)，確?？梢詾樯鐣斔透嗟膬?yōu)秀人才。新媒體環(huán)境下，各大高校管理人員也加大了對就業(yè)指導工作的重視程度，以便可以為學生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在這種情況下，本文對新媒體環(huán)境下高校就業(yè)指導工作創(chuàng)新進行了簡單分析和研究，希望可以對相關(guān)人員有一定的幫助。

新媒體環(huán)境下 高校就業(yè)指導工作 創(chuàng)新分析

新媒體環(huán)境下，社會在不斷發(fā)展，科技在不斷進步，市場的競爭越來越激烈，因此對人才的需求也逐漸提高。在各大高校發(fā)展過程中，開展就業(yè)指導工作，不僅可以促進學生的良好發(fā)展，還可以推動高校的可持續(xù)發(fā)展。所以，在今后的發(fā)展過程中，高校管理人員一定要對就業(yè)指導工作進行不斷的創(chuàng)新，使其能夠更好的迎合時代的發(fā)展，從而為大學生提供更廣闊的就業(yè)途徑。

1 新媒體的含義分析

自進入21世紀以來，社會的發(fā)展不斷加快，信息技術(shù)的發(fā)展越來越迅速，媒體技術(shù)與環(huán)境也發(fā)生了很大的變化。所謂的新媒體，實質(zhì)是信息化時代下逐漸衍生的一種新事物。對于新媒體而言，其主要是以數(shù)字信息以及互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)為主要基礎(chǔ)，通過運用計算機，對語言文字以及圖像進行合理的整合，確保人機可以相互作用。與傳統(tǒng)廣播以及電視等傳播形式的媒體不同，新媒體主要實為個體之間的交流提供平臺。在各大高校發(fā)展過程中，將新媒體環(huán)境合理的應用到就業(yè)指導工作中，不僅可以促進高校的可持續(xù)發(fā)展，還可以很大程度上促進學生的良好發(fā)展。

2 新媒體環(huán)境下高校就業(yè)指導工作創(chuàng)新分析

2.1 積極開展新媒體平臺

在現(xiàn)代信息化視角下，各大高校的教師以及管理人員一定要與時俱進，迎合時代的發(fā)展，跟上社會發(fā)展的步伐，合理的應用新媒體技術(shù)，不斷對就業(yè)指導工作交流平臺進行完善和創(chuàng)新，在原有的就業(yè)信息網(wǎng)站上，不斷增加一些新的內(nèi)容和功能，保證就業(yè)指導工作可以順利的開展和進行，促進學生的良好發(fā)展。同時，網(wǎng)站的管理人員可以在網(wǎng)站上開設(shè)一些就業(yè)指導的專欄，比如：可以設(shè)置求職簡歷制作以及面試技巧等，并且設(shè)置網(wǎng)上留言功能，學生可以在網(wǎng)站上發(fā)言或者提一些問題或建議，提高學生的參與度，增強學生之間的互動交流，通過交流可以不斷提升自身的閱歷和水平，從而為今后的發(fā)展打下一個良好基礎(chǔ)。除此之外，也可以對一些優(yōu)秀校友的信息進行合理匯總，然后將典型的人物事跡發(fā)布到網(wǎng)上，并將優(yōu)秀人員的公司地址以及微信等聯(lián)系方式告知學生，讓學生可以與這些優(yōu)秀的校友進行交流和溝通，吸取就業(yè)的經(jīng)驗，不斷豐富自身的素養(yǎng)以及專業(yè)水平，促進學生的未來發(fā)展。在就業(yè)指導工作開展過程中，教師也可以適當?shù)拈_展就業(yè)指導課程，將授課的內(nèi)容發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，并增強師生間進行有效性交流，讓學生把握住教師教學的基本思路，通過對就業(yè)知識的講解和訓練，學生們可以很容易的與實際生活聯(lián)系在一起，培養(yǎng)學生獨立自主的能力，從而讓學生今后更好的融入社會打下一個良好的基礎(chǔ)。

2.2 加強師資隊伍的建設(shè)

新媒體環(huán)境下，對就業(yè)指導工作進行不斷的創(chuàng)新，對學生的未來發(fā)展具有很大的作用和意義。因此，在各大高校發(fā)展過程中，一方面，應該加強師資隊伍的建設(shè)，以就業(yè)指導部門為主體，建立一支就業(yè)指導理論以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟練的隊伍。在這一過程中，各個班級的輔導員可以積極地開展一就業(yè)教育為主體的班會，引導學生主動參與到活動中，暢所欲言，從而不斷提高自身的水平。另一方面，高?？梢栽黾忧舐殦駱I(yè)方面的咨詢，引導學生進行職業(yè)心理調(diào)試，培養(yǎng)他們的職業(yè)興趣以及愛崗敬業(yè)的精神。這樣不僅可以提升學生專業(yè)素養(yǎng)，還可以提升他們的情商水平，無論是對就業(yè)指導工作質(zhì)量提高，還是學生的未來發(fā)展，都有著很大的作用和意義。

2.3 積極開展新媒體文化建設(shè)工作

近年來，新媒體技術(shù)的發(fā)展越來越迅速，很大程度上推動了各大校的良好發(fā)展和進步。新媒體技術(shù)的應用，使文化傳輸能力得到了很大的提高，進一步促進科文化的交流。因此，在開展就業(yè)指導工作過程中，高校一定要積極開展新媒體文化建設(shè)，提高就業(yè)指導工作的質(zhì)量，促進學生的良好發(fā)展。教育信息化不僅可以促進教學內(nèi)容的現(xiàn)代化，還可以提高學生的綜合素質(zhì)。比如：在實際的工作中，可以利用微博、微信公眾號以及QQ等新媒體，不斷豐富校園文化的內(nèi)容以及傳播途徑，引導學生樹立正確的就業(yè)觀，從而為學生的今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3 結(jié)束語

新媒體環(huán)境下，各行各業(yè)的發(fā)展越來越迅速，對于人才的需求也越來越高，這就使得高校就業(yè)指導工作在迎來一定機遇的同時，也面臨了很大的挑戰(zhàn)。因此，在高校今后的發(fā)展過程中，一定要根據(jù)自身的發(fā)展情況，對就業(yè)指工作進行不斷的創(chuàng)新，合理分析新媒體的傳播特征，將大學生的特點與就業(yè)指導工作進行有機結(jié)合，積極改變傳統(tǒng)的觀念和模式，全面提高高校就業(yè)指導工作的整體質(zhì)量和效果，從而為學生的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

[1]毛丙波.淺析新媒體環(huán)境下如何創(chuàng)新大學生就業(yè)指導工作——評《傳媒就業(yè)與職業(yè)發(fā)展》[J].新聞愛好者,2017(2).

[2]李璐.淺析新媒體環(huán)境下高校就業(yè)指導工作的現(xiàn)狀[J].新校園旬刊,2015(7):123-123.

汪建鋒，出生年（1979年——）男，漢族，吉林蛟河，職稱：助理研究員，學歷：碩士研究生，研究方向：學生管理及就業(yè)管理。