• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      低年級領(lǐng)悟寓意的教學(xué)策略

      2017-12-28 17:14:54溫少梅??
      考試周刊 2017年52期
      關(guān)鍵詞:寓意講故事

      溫少梅??

      摘要:寓言是通過簡短的故事內(nèi)容告訴我們一個深刻的道理,形象鮮明,手法夸張,把對孩子的教育與批評蘊(yùn)含于有趣的故事中,是深受兒童喜愛的一種文體。每個寓言故事都蘊(yùn)含著深刻的道理,領(lǐng)悟寓意是整個課堂教學(xué)的高潮。只有讓學(xué)生領(lǐng)悟寓言的寓意,才能發(fā)揮語言的真正教育作用,才能讓學(xué)生在寓言故事中明辨是非,受到德育熏陶并健康成長。但是,低年級學(xué)生理解能力較差,缺乏感情經(jīng)驗(yàn),要領(lǐng)悟深刻的寓意有一定的困難。所以,可以根據(jù)低年級學(xué)生活潑好動、模仿性強(qiáng)等特點(diǎn),采取引導(dǎo)學(xué)生“聯(lián)系生活和情感經(jīng)驗(yàn)談話交流、講故事、演課本劇、續(xù)編故事”等教學(xué)策略來引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟寓言的寓意。

      關(guān)鍵詞:寓意;談話交流;講故事;演課本?。焕m(xù)編故事

      寓言大多通過一些動物、植物或無生命等奇怪的東西說著人的話,做著人的事,來闡述深刻的道理。它的內(nèi)容簡短、題材廣泛、形象鮮明、手法夸張,把對孩子的教育與批評蘊(yùn)含于有趣的故事中,這種方式容易被學(xué)生接受,適合小學(xué)生閱讀。因此,在小學(xué)低年級的語文課本中,適當(dāng)?shù)剡x編了一些寓言故事,如《拔苗助長》《守株待兔》《我要的是葫蘆》《小猴子下山》等課文。由于這種體裁更具哲理性、諷喻性,它為我們培養(yǎng)學(xué)生的理性思維能力提供了最好的契機(jī),所以教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)和知識水平,采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略讓學(xué)生領(lǐng)悟寓言故事的形象和寓意。根據(jù)低年級學(xué)生活潑好動,模仿性強(qiáng)等特點(diǎn),可以采取“引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活和情感經(jīng)驗(yàn)談話交流、講故事、演課本劇、續(xù)編故事”等教學(xué)策略來引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟寓言的寓意。

      一、 談話交流

      為了讓學(xué)生領(lǐng)悟寓言的寓意,常常會提出一些問題讓學(xué)生談話交流,如:故事中的主人公做得對嗎?他錯在哪里?你會對他說些什么?你的身邊、電影或電視故事中有哪些雷同的人或事?

      如:在學(xué)習(xí)《拔苗助長》這個寓言故事時,在引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文的插圖學(xué)習(xí)了課文的第三段后,我提出了“大家想一想,如果你在場看到田里枯萎的禾苗,你會對這個種田人說什么呢?”這樣一個問題讓學(xué)生交流。

      學(xué)生回答說:“多好的禾苗啊,都被你給拔死了。”“你這是幫倒忙??!”“禾苗有它自己的生長特點(diǎn),得慢慢地生長,不能急的,你怎么能做出這樣的傻事呢?”

      老師小結(jié):說得多好?。『堂缬兴约旱纳L規(guī)律。如果違反了這個規(guī)律,就會做錯事。

      在學(xué)生領(lǐng)悟寓意之后,我還讓學(xué)生在遵守事物的規(guī)律之下,讓學(xué)生繼續(xù)交流:

      我們已經(jīng)知道種田人的愿望是好的。如果你是種田人的鄰居或親屬,你怎樣幫助他實(shí)現(xiàn)自己的愿望?(適量地施肥、適量地澆水、及實(shí)地除蟲……)

      這樣一來,在學(xué)生的談話交流中,寓言故事的寓意學(xué)生就很容易領(lǐng)悟出來了。

      又如:在學(xué)習(xí)《我要的是葫蘆》這篇課文時,我設(shè)計了以下的交流談話環(huán)節(jié)來讓學(xué)生領(lǐng)悟寓意:

      種葫蘆的人錯在哪里?

      1. 先討論鄰居對他提的意見正確嗎,為什么?

      學(xué)生回答。

      2. 小葫蘆開始長得多好呀,后來都落了多可惜呀!種葫蘆的人會怎么想?(怨自己不聽勸告不治蟲子。)

      3. 種葫蘆的人錯在哪里呢?

      葉子上生了蟲他不馬上治。

      鄰居告訴他要治蟲他不聽。

      (他不知道葉子和葫蘆是有關(guān)系的,只顧葫蘆不管葉子,結(jié)果葫蘆都掉了)

      4. 葫蘆一開始長得好的時候,它的葉子是什么樣的?后來又是什么原因讓葫蘆沒有結(jié)果呢?(葉子與葫蘆生長的關(guān)系)

      5. 這篇課文告訴我們什么?(事與事之間是有聯(lián)系的,看問題不要只看一方面、要看全面。)

      6. 讓學(xué)生說說這個人種了葫蘆卻得不到葫蘆的原因。

      二、 講故事

      講故事,就是讓學(xué)生復(fù)述寓言故事的內(nèi)容和情節(jié)。當(dāng)然,學(xué)生講故事時可以依據(jù)自己對故事的理解融入自己的神態(tài)、肢體語言和語氣,甚至是自己的情感。通過講故事,讓學(xué)生在理解故事情節(jié)的過程中,更能領(lǐng)悟故事的寓意。

      如:在學(xué)習(xí)《拔苗助長》《守株待兔》這兩個寓言故事時,我就要求學(xué)生進(jìn)行講故事比賽,看誰能夠?qū)⑦@兩個寓言故事講得具體生動。

      當(dāng)然,講故事還可以變得更加有趣,如學(xué)習(xí)《小猴子下山》時,我是這樣設(shè)計讓學(xué)生講故事的:老師當(dāng)媽媽,學(xué)生當(dāng)小猴子,當(dāng)小猴子回到家以后,媽媽問:“你今天去了哪些地方?都看到了什么?做了什么?”猴子講完后,媽媽又問:“你怎么空手回來了?”通過這樣的引導(dǎo)學(xué)生講故事,學(xué)生的講述有條理,而且也更加明白了這個故事的寓意。

      三、 演課本劇

      課本劇是在對課本中選取的某些寓言故事情節(jié)的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生串演故事中出現(xiàn)的角色。這樣有交流有互動的學(xué)習(xí)可以刺激學(xué)生主動閱讀、感悟作者的創(chuàng)作激情,能讓學(xué)生更好地領(lǐng)悟寓言的寓意。

      我曾經(jīng)見過于永正老師教學(xué)《狐假虎威》的教學(xué)實(shí)錄,他讓學(xué)生領(lǐng)悟這個故事的寓意就是運(yùn)用了演課本劇這個方法。

      教學(xué)《狐假虎威》后半部分時,為了幫助學(xué)生通過讀了解狐貍?cè)绾谓枥匣⒌耐L(fēng)在百獸面前神氣活現(xiàn)的樣子,領(lǐng)會寓意,于永正老師獨(dú)具慧眼,抓住“狐貍和老虎誰在前誰在后,為什么?”這個很不起眼但極富啟發(fā)性的問題,借助模擬表演這一形式,引導(dǎo)學(xué)生研讀。學(xué)生如臨其境,抽象的語言文字頓時“活”起來了,兒童的思維也“活”起來了。

      師:下面兩節(jié)就是寫它們到森林去的情景。這兩節(jié)寫得非常精彩。請仔細(xì)讀一讀,過一會兒,我請幾個小朋友把這兩節(jié)寫的事表演一下。要想演好,必須讀好。

      (學(xué)生認(rèn)真讀書。之后,老師找了五位小朋友,一位戴上老虎頭飾,一位載上狐貍頭飾,另外三位分別載上小鹿、兔子、野豬頭飾)

      師:其余同學(xué)都來當(dāng)導(dǎo)演,導(dǎo)演更了不起。各位導(dǎo)演看看狐貍和老虎誰在前,誰在后,為什么?請讀書,根據(jù)書上的要求來指導(dǎo)。

      生:狐貍在前面走,老虎跟在后面走。因?yàn)闀险f:“再往狐貍身后一看,一只大老虎?!?/p>

      生:圖上畫的狐貍在前,老虎在后。

      師:這兩位導(dǎo)演讀書很認(rèn)真……小兔啦,野豬啦,應(yīng)在什么地方?

      生:他們在森林深處,要站得遠(yuǎn)一點(diǎn)。

      師:(問“老虎”)你東張西望看什么?

      “虎”:我看看動物們是不是怕狐貍。(眾笑)

      (“狐貍”、“老虎”繼續(xù)往前走?!靶∶狻?、“小鹿”等一見“老虎”,“呀”地聲,撒腿就跑。)

      師:(問“小鹿”)你為什么跑?害怕誰?

      “鹿”:我怕的是老虎。

      師:不是怕狐貍?

      “鹿”:誰怕它呀?。ū娦Γ?/p>

      師:同學(xué)們,不,各位導(dǎo)演們,對他們的表演有什么意見嗎?

      (小朋友給予了充分的肯定)

      猜你喜歡
      寓意講故事
      美好寓意品芝麻
      聽鬼鸮講故事
      盛放的寓意
      詩選刊(2021年1期)2021-01-04 04:16:12
      《綠野仙蹤》中隱含的顛覆性寓意
      英語文摘(2020年1期)2020-08-13 07:25:54
      聽冬神講故事
      “豐碩壺”的工藝技巧和美好寓意
      山東陶瓷(2020年5期)2020-03-19 01:35:50
      看圖講故事
      Max講故事——逃跑的熊
      動漫星空(2018年4期)2018-10-26 02:11:56
      動漫星空(2018年2期)2018-10-26 02:10:46
      Max講故事——溫柔的鬼故事
      動漫星空(2018年3期)2018-10-26 01:11:14
      玉龙| 昭通市| 新昌县| 红桥区| 文成县| 平果县| 山阴县| 阳谷县| 阿尔山市| 衢州市| 建瓯市| 张家界市| 蓝田县| 石台县| 澎湖县| 唐山市| 昔阳县| 星座| 徐水县| 德钦县| 弥渡县| 安仁县| 柘城县| 金门县| 武鸣县| 阜康市| 明溪县| 方正县| 广河县| 页游| 得荣县| 苏州市| 定安县| 博野县| 乐都县| 门源| 陇南市| 东兴市| 泊头市| 蒲城县| 锡林浩特市|