閱讀的歡喜

舒明月

我在杭州讀書的時(shí)候，春天和秋天常去西湖景區(qū)里的植物園。沿小徑入山，一路泉水淙淙，我常想象水中有金色的鯉魚游弋。

那時(shí)，我正在讀《太平廣記》，每每讀到深夜還舍不得放下。那些關(guān)于狐貍的故事精彩至極，令我手不釋卷，喜得抓耳撓腮，逢人就分享。那天，中文系的師生入校，叫上我這個(gè)旁聽(tīng)生同去。一路上，我興奮地講起書中的故事，正講得有趣，老師的聲音從背后傳來(lái)：“你知道自己為什么這么喜歡那些故事嗎？”

我一愣，想不出答案來(lái)。

老師說(shuō)：“阿城提到過(guò)莫言的一篇《小紅孩兒》。莫言回老家，卷起褲腿過(guò)蘆葦蕩。人一攪動(dòng)，水中立起無(wú)數(shù)小紅孩兒，連說(shuō)‘吵死了吵死了，莫言只好退回岸上，水恢復(fù)平靜。過(guò)了一會(huì)兒，小紅孩兒們則又從水中立起，連說(shuō)‘吵死了吵死了。反復(fù)幾次之后，莫言只好蹲了一夜，天亮才涉水回家。阿城說(shuō)，這是他自小以來(lái)聽(tīng)到的最好的鬼故事，因此高興了很久。這個(gè)故事仿佛將他童年的恐怖洗凈，讓他重回天真。你讀《太平廣記》，那高興便和阿城的高興一樣，因?yàn)橄氩坏教斓紫逻€有這樣天真的鬼怪故事?！?/p>

我連連點(diǎn)頭，回過(guò)頭想想，小時(shí)候讀《豌豆公主》，也因?yàn)楣适吕镉谐鋈艘饬系奶煺?，令我產(chǎn)生一種歡喜，至今不忘。大家都佩服老師的妙論，又忙不迭地說(shuō)出自己的判斷，你一言我一語(yǔ)，言笑盡歡。

冬天去植物園多是為了看梅花。有時(shí)和好友一同上山，步入山門，梅花在寒冷中開(kāi)得令人動(dòng)容。好友是中文系的，帶著夏承燾的詞集。她走在我前面，踱著小步，吟道：“湖山信美，莫告訴梅花，人間何世。獨(dú)鶴招來(lái)，共臨清鏡照憔悴?！?/p>

我知道姜夔的《疏影》《暗香》，并且還記不清詞句，心中慚愧，便問(wèn)她要來(lái)集子。我坐在亭中，一邊往后讀，一邊在心里默默地背誦著。那時(shí)，天氣是冷冽的，但沉醉于文字中的我倒沒(méi)有覺(jué)得。她賞完了梅花，回到我身邊，問(wèn)：“怎么樣？”我回答：“詞藻警人，余香滿口……”

“以為自己是林妹妹?。炕ㄏ伦x《西廂記》？要不要我扮個(gè)寶哥哥？”

她一個(gè)勁地笑，我被她吵得讀不下去，也不好意思再說(shuō)什么了。

一個(gè)夏天的黃昏，我坐在水邊的長(zhǎng)椅上，就著僅剩的一點(diǎn)天光，讀好友贊不絕口的川端康成的《花未眠》?！啊S昏的天色，它滲透到我的心中?！蔽冶闾ь^看天，發(fā)現(xiàn)滿天的云都在動(dòng)。低頭看水，水面未動(dòng)，人卻像坐在前行的船上。突然，書從手中掉落。我也不去管它，躺下看云。

我在長(zhǎng)椅上躺到星光乍現(xiàn)。園里影影綽綽，有人在私語(yǔ)，也有人在笑。我想起了一些不會(huì)再出現(xiàn)的人，心里有些悲傷。我撿起掉落的書，好像重新?lián)旎亓似届o。

我們還是沿著那條熟悉的小徑下山，一路上腳步輕快。寧?kù)o的夜里，溪水潺潺。我突然記起水里的小紅孩兒，稍覺(jué)緊張，想一想，便放慢腳步，避免驚到他們，惹他們出來(lái)吵鬧。

我知道，這樣的夜晚，頭頂上肯定有滿天繁星。我想起最愛(ài)的小說(shuō)最后的那一句話：“銀河好像嘩啦一聲，向他的心坎上傾瀉了下來(lái)?！?/p>

我抬頭一看，星辰果然璀璨動(dòng)人，似乎下一秒，就會(huì)向我的心坎上傾瀉下來(lái)。