要讓每一個(gè)孩子的人生都出彩

周潔

黨的十九大報(bào)告提出，要努力“辦好人民滿意的教育”，對(duì)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”賦予了新的內(nèi)涵，教育的作用和地位得到進(jìn)一步凸顯，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向更為明確，作為一名基層的基礎(chǔ)教育工作者，我倍感振奮，也深感責(zé)任重大。使命在心，責(zé)任在肩，從北京回來后，我不斷在思考兩件事：如何將十九大精神及自己參加十九大會(huì)場內(nèi)外的感受傳達(dá)出去？如何在未來工作中更好地落實(shí)貫徹會(huì)議精神？

一、三個(gè)堅(jiān)持，引導(dǎo)孩子扣好人生第一?？圩?/p>

十九大報(bào)告讓我堅(jiān)定了要“堅(jiān)持三件事、當(dāng)好三個(gè)角色”的決心。

1.堅(jiān)持立德樹人，當(dāng)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播者

我將引領(lǐng)所在的華陽小學(xué)，始終把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)、核心使命，以德育為先，以課堂為主陣地，以活動(dòng)為抓手，深度踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如繼續(xù)開展以“好家風(fēng)伴我成長”為主題的相關(guān)活動(dòng)，繼續(xù)引導(dǎo)每個(gè)班級(jí)完善自己的班級(jí)家風(fēng)等。在立德樹人的前提下，“發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。

2.堅(jiān)持以生為本，當(dāng)好孩子健康成長的引路人

深化教育改革，首先就要關(guān)注孩子的健康成長。我校會(huì)繼續(xù)響應(yīng)廣東省“以特色課程建設(shè)為抓手，打造‘一校一品”的要求，深度踐行生本理念，構(gòu)建“七彩生本自立課程”體系，充分尊重和信任孩子，努力讓每一個(gè)孩子都出彩。作為教育工作者，我將和我的團(tuán)隊(duì)立足自己的本職崗位，為孩子的健康成長服務(wù)，努力做好孩子的引路人。

3.堅(jiān)持文化自信，當(dāng)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者

十九大報(bào)告指出：“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興?！币虼耍瑢W(xué)校也將持續(xù)開展“我們的節(jié)日”“穿越粵語時(shí)光”等主題活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)和傳承嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華傳統(tǒng)節(jié)日文化。同時(shí)，利用廣州市“山海對(duì)話”的黨建平臺(tái)，我校師生會(huì)進(jìn)一步接受紅色教育，傳承紅色文化，堅(jiān)定師生的理想信念，讓紅色基因代代相傳。

二、 深入思考，為推進(jìn)現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)教育而努力

推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展，其實(shí)與我們每一個(gè)教育工作者息息相關(guān)。作為一名校長，我將引領(lǐng)華陽團(tuán)隊(duì)在推進(jìn)教育現(xiàn)代化方面做示范引領(lǐng)，將優(yōu)質(zhì)資源輻射更多區(qū)域，為滿足“人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求”而努力。

1.生本教育，服務(wù)發(fā)展

十九大報(bào)告提出，“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，就是要把更多優(yōu)質(zhì)教育資源惠及至更多人。生本教育的核心是尊重孩子、相信孩子、全面發(fā)展孩子，只有25年辦學(xué)歷史的華陽小學(xué)，一直堅(jiān)持做生本教育，致力于為孩子做服務(wù)，為孩子們提供更適合的教育。例如學(xué)校的班級(jí)特色課程建設(shè)、走班制探索等，教師、家長甚至學(xué)生都可以申請(qǐng)開課，學(xué)生可以選擇自己感興趣的課程去聽。正是因?yàn)橛辛恕盀榱嗣恳粋€(gè)孩子陽光健康成長”的教育理念和廣東教育開放包容務(wù)實(shí)創(chuàng)新的發(fā)展理念，才有了華陽小學(xué)這么一所辦學(xué)只有25年的年輕學(xué)校的蓬勃發(fā)展。下一步，學(xué)校會(huì)在課程設(shè)置上做更多嘗試，完善學(xué)校走班、選課，推進(jìn)多層級(jí)、多元化的課程實(shí)施，發(fā)掘每一個(gè)孩子的個(gè)性、特長、興趣，做適合他們的教育。

2.廣納資源，開放發(fā)展

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。作為生本教育的領(lǐng)航學(xué)校，華陽小學(xué)同時(shí)也是天河區(qū)生本聯(lián)盟、“以學(xué)定教單元整體教學(xué)”模式聯(lián)盟、廣州市創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)等的發(fā)起者和組織者，一方面，是將華陽多年來探索的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)輻射更多的學(xué)校；另一方面，是學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今后，在引領(lǐng)聯(lián)盟學(xué)校的開放發(fā)展方面，華陽會(huì)以更開放的姿態(tài)，輻射引領(lǐng)，資源共享，取長補(bǔ)短， 在原有的基礎(chǔ)上，不斷提升辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，作為廣州市家長學(xué)校，華陽小學(xué)也將進(jìn)一步做好家校共建，廣納一切利于學(xué)生發(fā)展的教育資源，實(shí)現(xiàn)開放發(fā)展。

3.與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展

教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一樣，有客觀的發(fā)展規(guī)律，面對(duì)的更是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要不斷改革創(chuàng)新，教育同樣要打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，扭轉(zhuǎn)“分?jǐn)?shù)GDP ”的短期思維，勇于開拓創(chuàng)新，呵護(hù)每一個(gè)孩子的天性，讓他們走得更遠(yuǎn)更好。從這個(gè)意義上說，踐行生本理念，正是習(xí)總書記“五大發(fā)展理念”在教育領(lǐng)域的生動(dòng)體現(xiàn)，再一次閃現(xiàn)出新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的耀眼光芒。我校將著力探索新型教育模式，重視個(gè)性教育、重視信息技術(shù)革命對(duì)教育領(lǐng)域的深層次影響、系統(tǒng)性變革和顛覆式創(chuàng)新，以“廣州市智慧校園”建設(shè)為契機(jī)，豐富教育信息化資源，完善信息化管理運(yùn)行，努力探索引領(lǐng)未來創(chuàng)新型社會(huì)發(fā)展的教育學(xué)習(xí)模式。

“‘努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，是十九大報(bào)告中擲地有聲的話語，也應(yīng)該成為我們各級(jí)政府以及每一位教育工作者的目標(biāo)。”參加完十九大會(huì)議后，我在宣講中再三提到十九大報(bào)告對(duì)教育的重視。在面向華陽小學(xué)兩百多位教師宣講時(shí)，我還提到了許多代表的感嘆：在他們的成長過程中，老師起著多么重要的作用。我一再跟教師們舉這些例子，是希望他們與孩子溝通好，建立心靈連接點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣，教育才能更好地落實(shí)。

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