山東省成武縣白浮圖鎮(zhèn)初級中學 劉謙奉

中考思品幾類辨析題的解題策略

辨析題是讓學生對某一觀點或現(xiàn)象的多種看法進行辨別分析的一種試題類型。這種題型能很好地考查學生的基礎知識掌握程度、認知水平、辨別是非能力、辯證思維能力以及分析問題、解決問題的能力等，有利于培養(yǎng)學生正確的情感、態(tài)度和價值觀。然而，從各種考試反饋的情況來看，辨析題是考生最容易丟分的題型之一。究其原因，主要是一部分考生對辨析題的特點和做法不了解。本文擬根據(jù)辨析題的類型，結(jié)合具體的典型試題，概括總結(jié)解題的策略，以饗讀者。

一、常見題型

中考思品辨析題的類型很多，從表現(xiàn)形式上看，常見的類型有直言式辨析題、材料式辨析題、對話式辨析題、漫畫式辨析題四種。

二、解題關(guān)鍵

分清觀點的正誤部分，并且能分別說明理由。

三、解題步驟

1.找辨點(即認真審題后確定題目要辨別分析的觀點)。

2.作分析(即結(jié)合課本知識對觀點進行逐層分析)：正確——肯定并說明原因或合理之處;錯誤——指出錯的原因并補充正確的是什么。

3.下結(jié)論(結(jié)論必須是在分析完一個層次或一個辯題之后加上)。

四、解題策略

直言式辨析題較為簡單，本文不作贅述，下面著重介紹一下其他三種類型辨析題的解題策略。

1.材料式辨析題

材料式辨析題，是指給出一段材料或一個情境、事例，并從中提煉出正反兩種觀點或多種觀點，然后讓學生對這些觀點進行辨析的一種題型。做材料式辨析題，首先要認真閱讀材料，把握材料的層次、關(guān)鍵詞及主要內(nèi)容;其次要結(jié)合所學知識對材料反映的觀點多角度、多層次、全方位進行辨析;最后要進行適當?shù)目偨Y(jié)。

例1.夏季的某一天，趙某在購物途中乘坐的是一輛空調(diào)公交車，但司機拒開空調(diào)，于是趙某將公交公司告上法庭。人民法院一審判決被告退還1元車費，并支付趙某因訴訟產(chǎn)生的3元交通費。某班同學針對這一問題展開了一場討論，有的同學認為為1元錢打官司不值得，有的同學則認為這是在維護自己的合法權(quán)益。請你根據(jù)所學知識，對此進行辨析。

參考答案：(1)現(xiàn)代社會是一個法治社會，人們要依法自律，依法維權(quán)。(2)維權(quán)不在金錢多少，也不在事情大小，打“1元錢官司”看似小題大做，實質(zhì)上是在依法維護自身的合法權(quán)益。它不僅表明當事人有較強的法律意識，更重要的是能引起社會的關(guān)注，進而推動我國的法治化進程，從而形成良好的法治氛圍。(3)到法院打官司，依法狀告侵權(quán)者，需要理直氣壯，旗幟鮮明，這是公民維護自身合法權(quán)益的正當途徑。

2.對話式辨析題

對話式辨析題，辨點清晰，符合考試實際和學生實際，是一種貼近學生生活實際的好題型。解答這類辨析題，首先要提煉觀點(辨點);其次要積極思辨，多角度、多層次對辨點進行辨析;最后要結(jié)合所學知識或社會生活實際進行總結(jié)。

例2.請你辨析。

參考答案：(1)總量大、種類多，這是我國自然資源的優(yōu)勢。(2)我國人口眾多，人均資源占有量少、開發(fā)難度大，同時我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重，使我國面臨嚴峻的資源形勢。(3)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在新的歷史時期，我們?nèi)匀恍枰^承和發(fā)揚。(4)我們必須堅持節(jié)約資源的基本國策，合理開發(fā)和利用自然資源。建設資源節(jié)約型社會勢在必行，應從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

3.漫畫式辨析題

解答漫畫式辨析題，首先，要認真、全面地觀察漫畫，特別要注意漫畫的標題。人物(或擬人化動物)的語言、動作、表情等重要信息，思考漫畫體現(xiàn)的中心思想，是提倡某種正確觀點還是諷刺和批評某種錯誤觀點;其次，根據(jù)漫畫所反映的觀點，結(jié)合所學知識，對這個觀點進行全面分析;最后，做適當?shù)目偨Y(jié)，旗幟鮮明地表明自己的立場。

例3.請仔細閱讀下圖，然后進行辨析。

參考答案：(1)家長(或教師)應當以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕?2)勤勞勇敢、熱愛勞動是中華民族偉大民族精神的重要內(nèi)容。(3)我們青少年要以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥(或：我們青少年應該自立自強，培養(yǎng)實踐能力)。

或：(1)現(xiàn)場教育能讓孩子在實際的情境中體會、學習到課本上難以學到的知識，使孩子情感得到升華，達到良好的教育效果。(2)在現(xiàn)場教育的過程中家長(或教師)應該用正確的方法教育和引導孩子，使孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、社會主義榮辱觀，樹立為人民服務的思想。(3)青少年要正確對待家長(或老師)的教育，同時要培養(yǎng)自己熱愛勞動，為人民服務的思想。

總之，解答辨析題，要真正弄懂題意，注意聯(lián)系所學知識和社會生活實際，多角度、多層次進行辯證分析；同時要做到語言簡潔，層次清晰，指向明確，書寫規(guī)范。