王瑩瑩

湖南大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

wangyyhnu@qq.com

1 引言

跨語(yǔ)言的研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞通常能夠表達(dá)不同類(lèi)型的情態(tài)，如認(rèn)知（epistemic）、道義（deontic）和動(dòng)力（dynamic）。漢語(yǔ)中的情態(tài)動(dòng)詞“能”也是如此（參見(jiàn)[23,21,22]）。根據(jù)呂叔湘（[21]），“能”主要有以下四種解讀：“能1”表示“有可能”（見(jiàn)(1)）；“能2”表示“有某種用途”（見(jiàn)(2)）；“能3”表示“情理上或環(huán)境上許可”（見(jiàn)(3)）；“能4”表示“有能力或善于做某事”（見(jiàn)(4)）。

(1)a.你們能1有什么正經(jīng)事？(2)a.魚(yú)能2吃。

b.這次比賽能1成功嗎？b.大蒜能2殺菌。

(3)a.張三能3嫁給王紅。(4)a.張三能4獨(dú)自去西藏。

b.這件事能3委托李四。b.張三很能4說(shuō)。

學(xué)界普遍認(rèn)為“能1”、“能3”和“能4”分別表達(dá)認(rèn)知、道義和動(dòng)力情態(tài)?！澳?”則較為特殊，似乎不完全對(duì)應(yīng)英語(yǔ)中的“can”（對(duì)比(2)和(5)）。

(5)a.Fish is edible.

b.Garlic kills germs.

此外，盡管光桿名詞做主語(yǔ)時(shí)“能2”通常表用途，它在下面句子中還可表性質(zhì)：

(6)a.這本書(shū)能2讀。

b.這件毛衣能2水洗。(6a)表達(dá)這本書(shū)有“值得讀”的性質(zhì)，(6b)表達(dá)這件毛衣有“適合水洗”的性質(zhì)。本文著重關(guān)注如(2)和(6)這類(lèi)包含“能2”的句子，以下將其簡(jiǎn)稱(chēng)為“能”句。1下文中，若無(wú)特別說(shuō)明，例句中的“能”均理解為“能2”的用法。

文獻(xiàn)中關(guān)于“能”句的研究不多。一些學(xué)者如Tao（[18]）以及蔡淑美和張新華（[20,24]）討論漢語(yǔ)中的中動(dòng)時(shí)將“能”句中主要?jiǎng)釉~的受事做主語(yǔ)的句子看作是中動(dòng)句。盡管前人的研究使得我們對(duì)“能”句有所了解，但是其中存在以下問(wèn)題：(i)語(yǔ)義上，“能”句中“能”的情態(tài)類(lèi)型是什么？“能”句的意義怎樣通過(guò)組合的方式得到？此外，“書(shū)能讀”（表用途）與“這本書(shū)能讀”（表性質(zhì)）中“能讀”的不同解讀如何刻畫(huà)？(ii)句法上，“能”句的句法結(jié)構(gòu)如何？“能”句與中動(dòng)的關(guān)系是怎樣的？如(6)這類(lèi)“能”句的主語(yǔ)是否基礎(chǔ)生成？其主要?jiǎng)釉~“讀”的隱性施事如何在句法上被抑制？這些問(wèn)題在以往的研究中尚未深入探討，有待研究。本文將考察上述“能”句中的語(yǔ)義和句法方面的一系列問(wèn)題。先討論語(yǔ)義，再討論句法，最后給出結(jié)論。

2 “能”句的語(yǔ)義分析

本節(jié)主要從語(yǔ)義的角度來(lái)考察“能”句。首先，介紹情態(tài)動(dòng)詞的形式語(yǔ)義學(xué)理論；其次，根據(jù)Brennan（[2]）的理論論證“能”句中“能”是VP-算子；然后，根據(jù)傾向性歸屬的相關(guān)理論論證“能”句是傾向性歸屬句；最后，給出“能”句的形式語(yǔ)義學(xué)解釋。

2.1 情態(tài)動(dòng)詞的形式語(yǔ)義學(xué)解釋

如上所述，一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞通常能夠表達(dá)不同類(lèi)型的情態(tài)。根據(jù)Kratzer（[11,10,9]）的理論，情態(tài)動(dòng)詞并非多義的，而是有一個(gè)基本義，由以下三個(gè)變量構(gòu)成：情態(tài)力（modal force，如必然或可能）、情態(tài)基準(zhǔn)（modal base，即決定可通達(dá)世界的話語(yǔ)背景（conversational background））和排序根源（ordering source，即決定可通達(dá)世界之間排序關(guān)系的話語(yǔ)背景）。由于后兩個(gè)變量的實(shí)際取值依賴(lài)于語(yǔ)境，一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞在不同的語(yǔ)境下便會(huì)表現(xiàn)出不同的情態(tài)類(lèi)型。比如，在下例中，根據(jù)“in view of”短語(yǔ)所引入話語(yǔ)背景的不同，其中的情態(tài)動(dòng)詞“must”分別解釋為認(rèn)知情態(tài)和道義情態(tài)。

(7)a.In view of what is known,Pedro must be at work.（認(rèn)知情態(tài)）

b.In view of what the rule provides,Pedro must be at work.（道義情態(tài)）

然而，Brennan（[2]）并不贊同Kratzer對(duì)情態(tài)動(dòng)詞做統(tǒng)一解釋的做法。在她看來(lái)，認(rèn)知情態(tài)動(dòng)詞與根情態(tài)（或非認(rèn)知情態(tài)）動(dòng)詞的論元結(jié)構(gòu)不同：前者為一元的S-算子，以命題為唯一論元；后者為二元的VP-算子，與VP形成了一個(gè)復(fù)雜謂語(yǔ)作用于句子主語(yǔ)，與主語(yǔ)建立題元關(guān)系。論元結(jié)構(gòu)的差別造成兩者不能采用統(tǒng)一的解釋模式。Brennan給出以下三條證據(jù)來(lái)支持這一論斷：

一、與量化短語(yǔ)的相互作用。

(8)a.Every radio may get Chicago stations and no radio may get Chicago stations.（認(rèn)知情態(tài)）

b.#Every radio can get Chicago stations and no radio can get Chicago stations.（動(dòng)力情態(tài)）

根據(jù)Brennan，若把兩者均分析為S-算子，鑒于量化算子有取寬域和窄域兩種可能，上述兩個(gè)句子的邏輯表達(dá)式也應(yīng)當(dāng)有如下兩種可能：

(9)a.might(?x[radio(x)→get.Chicago.stations(x)])&might(?x[radio(x)→?get.Chicago.stations(x)])

b.?x[radio(x)→

(might(get.Chicago.stations(x))&?might(get.Chicago.stations(x)])

不難看出，若收音機(jī)的集合不為空，(9b)就是一個(gè)矛盾式：對(duì)于任何一臺(tái)收音機(jī)，它能連到芝加哥電臺(tái)且它不能連到芝加哥電臺(tái)；但(9a)卻不是，它所表達(dá)的是：有可能所有的收音機(jī)都能連到芝加哥電臺(tái)，也有可能所有的收音機(jī)都不能連到芝加哥電臺(tái)。因此，當(dāng)(8a)所對(duì)應(yīng)的邏輯表達(dá)式是(9a)而非(9b)時(shí)，整個(gè)句子就是可接受的。然而，(8b)所對(duì)應(yīng)的邏輯表達(dá)式卻只能是(9b)。因此上述假設(shè)不成立，“can”不應(yīng)當(dāng)分析為S-算子。

二、與虛主語(yǔ)（expletive subject）的兼容性

(10)a.It may be raining.（認(rèn)知情態(tài)）

b.There may be some eggs in the refrigerator.

(11)a.John can be on time for the kickoff.（動(dòng)力情態(tài)）

b.#There can be John on time for the kickoff.

Brennan認(rèn)為，動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞的主語(yǔ)不能是虛主語(yǔ)（見(jiàn)(11b)）是因?yàn)樘撝髡Z(yǔ)不能被賦予某種性質(zhì)（[2]，第43頁(yè)），而表能力的“can”恰恰需要其主語(yǔ)具有某種性質(zhì)，由此說(shuō)明“can”不是S-算子。

三、與對(duì)稱(chēng)性謂詞的相互作用

對(duì)稱(chēng)性謂詞的定義如下：

(12)關(guān)系R是對(duì)稱(chēng)性的，當(dāng)且僅當(dāng)，對(duì)于任意的x，y，如果Rxy，那么Ryx。

比如，下面表達(dá)等價(jià)關(guān)系謂詞就是對(duì)稱(chēng)性謂詞：

(13)a.Silvio is as tall as Romano.

b.Romano is as tall as Silvio.

謂詞的對(duì)稱(chēng)性使得我們能由(13a)成立推出(13b)成立。如果加上認(rèn)知情態(tài)動(dòng)詞，這種推理模式依然成立：

(14)a.Silvio may be as tall as Romano.

b.Romano may be as tall as Silvio.

c.might(Silvio is as tall as Romano)=might(Romano is as tall as Silvio)

這一點(diǎn)很容易由認(rèn)知情態(tài)動(dòng)詞為S-算子這一假設(shè)推出（見(jiàn)(14c)）。然而，Brennan指出如果換成動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞，情況就不同了。

(15)a.Silvio can be as tall as Romano.

b.Romano can be as tall as Silvio.

考慮以下情景：Silvio實(shí)際上比Romano矮一點(diǎn)，但我們知道她經(jīng)常穿高跟鞋。因此，利用高跟鞋，Silvio能跟Romano一樣高，(15a)為真。然而，在該情形下，我們不能推出(15b)為真。Brennan認(rèn)為，動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞“can”與對(duì)稱(chēng)性謂詞的相互作用是證明它不是S-算子而是VP-算子最有力的一條證據(jù)。

鑒于此，Brennan認(rèn)為動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞的情態(tài)基準(zhǔn)不是如Kratzer所說(shuō)由“inview of”短語(yǔ)所引入的命題構(gòu)成的，而是由“in virtue of”短語(yǔ)所引入的性質(zhì)構(gòu)成的，且這些性質(zhì)正是句子主語(yǔ)所具有的內(nèi)在屬性。這一點(diǎn)可由“in virtue of”短語(yǔ)所引導(dǎo)的狀語(yǔ)跟動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞共現(xiàn)時(shí)其中的NP所表達(dá)性質(zhì)的主語(yǔ)指向性來(lái)證明?？疾煜旅娴膸讉€(gè)例子：

(16)In virtue of her patience,Joan will listen to anything.

(17)*In virtue of winning a Guggenheim,Joan must be intelligent.

(18)??Mary will agree to anything in virtue of the loose atmosphere in the office.

根據(jù)Brennan的解釋?zhuān)@三個(gè)例子中僅(16)是可接受的，因?yàn)槠渲星閼B(tài)化了的VP均與句子主語(yǔ)的內(nèi)在屬性有關(guān)。(17)則說(shuō)明認(rèn)知情態(tài)動(dòng)詞不能與主語(yǔ)指向的“in virtue of”短語(yǔ)結(jié)合。(18)則進(jìn)一步表明通過(guò)非主語(yǔ)論元的性質(zhì)來(lái)限制動(dòng)力情態(tài)所得到的句子亦是不可接受的。2注意：若動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞不出現(xiàn)，“in virtue of”后面的NP不一定是主語(yǔ)所具有的性質(zhì)：(i)They did not award him the prize in virtue of his reputation.因此，只有當(dāng)動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞與其共現(xiàn)時(shí)才引發(fā)上述特性。

綜上所述，根據(jù)Brennan的理論，認(rèn)知情態(tài)和根情態(tài)（尤其是動(dòng)力情態(tài)）動(dòng)詞的論元結(jié)構(gòu)不同，進(jìn)而情態(tài)基準(zhǔn)也不同，因此作為S-算子的認(rèn)知情態(tài)動(dòng)詞與作為VP-算子的根情態(tài)動(dòng)詞不能做統(tǒng)一解釋。文獻(xiàn)中，持類(lèi)似觀點(diǎn)的還包括Jackendoff（[8]），Picallo（[16]）及 Butler（[3]）等人。3盡管學(xué)界普遍接受認(rèn)知情態(tài)和根情態(tài)在論元結(jié)構(gòu)和句法位置上的差別（[5]），最近一些學(xué)者也提出了統(tǒng)一的解釋方案如Hacquard（[7]）。鑒于傾向性謂詞與動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞在語(yǔ)義解釋上的相似性（見(jiàn)2.3節(jié)），本文采納Brennan的方案。

2.2 “能”句中“能”的論元結(jié)構(gòu)

本節(jié)我們根據(jù)上述Brennan（[2]）的理論來(lái)判斷“能”句中“能”的論元結(jié)構(gòu)。首先，根據(jù)Brennan的上述三個(gè)測(cè)試方法來(lái)考察。先來(lái)考慮它與量化短語(yǔ)的相互作用。

(19)#這里所有車(chē)都能開(kāi)山路，且這里沒(méi)有車(chē)能開(kāi)山路。

不難發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)例子在意義上不一致，是相矛盾的。可見(jiàn)，“能”句中的“能”與英語(yǔ)中的動(dòng)力情態(tài)“can”表現(xiàn)相一致。其次，由于漢語(yǔ)中沒(méi)有虛主語(yǔ)，與虛主語(yǔ)的兼容性測(cè)試不適用于“能”句中的“能”。最后，考慮它與對(duì)稱(chēng)性謂詞的相互作用。

(20)a.張三的個(gè)子能跟李四的個(gè)子一樣高。

b.李四的個(gè)子能跟張三的個(gè)子一樣高。

假設(shè)張三是個(gè)小孩，個(gè)子還在長(zhǎng)，而李四是大人，個(gè)子高低不會(huì)變了。在該情形下，(20a)為真不能推出(20b)也為真。可見(jiàn)，“能”句中的“能”在這一點(diǎn)上亦與英語(yǔ)中的動(dòng)力情態(tài)“can”表現(xiàn)一致。

此外，根據(jù)Brennan的理論，作為VP-算子的情態(tài)動(dòng)詞與作為S-算子的情態(tài)動(dòng)詞的情態(tài)基準(zhǔn)亦不相同：前者由“in virtue of”短語(yǔ)引入的性質(zhì)構(gòu)成；后者由“in view of”短語(yǔ)引入的命題構(gòu)成。我們認(rèn)為，下面(a)組與(b)組句子在接受性上的差別恰恰說(shuō)明了“能”句中“能”的情態(tài)基準(zhǔn)是由“in virtue of”短語(yǔ)引入的指向“能”句主語(yǔ)的性質(zhì)所構(gòu)成的，故而進(jìn)一步支持“能”句中的“能”是VP-算子。

(21)a.鑒于它是棉的，這件衣服能洗。

b.*鑒于我今天有空，這件衣服能洗。

(22)a.鑒于它是越野車(chē)，這輛車(chē)能開(kāi)山路。

b.*我的開(kāi)車(chē)技術(shù)很好，這輛車(chē)能開(kāi)山路。

基于以上證據(jù)，我們認(rèn)為“能”句中的“能”跟英語(yǔ)中的動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞“can”的論元結(jié)構(gòu)一樣，是二元的VP-算子，其話語(yǔ)背景（或情態(tài)基準(zhǔn)）由“in virtue of”短語(yǔ)引入的指向“能”句主語(yǔ)的性質(zhì)所構(gòu)成。

2.3 “能”句是傾向性歸屬句

一般認(rèn)為，表用途的“能”不涉及認(rèn)知及道義，因而表達(dá)動(dòng)力動(dòng)態(tài)（參見(jiàn)[22]）。根據(jù)Palmer（[15]），動(dòng)力情態(tài)表達(dá)主語(yǔ)的能力或傾向性。在英語(yǔ)中由情態(tài)動(dòng)詞“can”和“will”來(lái)表達(dá)。

(23)John can climb this tree.

(24)Sam will sign anything.

其中，(23)中的“can”表達(dá)John的內(nèi)在能力；(24)中的“will”表達(dá)Sam簽字的傾向?！澳堋本渲械摹澳堋憋@然不表達(dá)這兩種意義。我們認(rèn)為，這里的“能”表達(dá)傾向性，不是施事主語(yǔ)做某件事的傾向，而是類(lèi)似“易碎（fragile）”、“易溶（soluble）”這類(lèi)傾向性謂詞所表達(dá)的傾向性?！澳堋本涫莾A向性歸屬句。

根據(jù)Fara（[6]），典型的傾向性歸屬句是形如“N is disposed to M when C”這類(lèi)句子。比如：

(25)Sugar is disposed to dissolve when put in water.

其真值條件如下：

(26)“Nis disposed toMwhenC”為真當(dāng)且僅當(dāng)N有一個(gè)內(nèi)在屬性，且鑒于（in virtue of）此屬性，當(dāng)C成立時(shí)有M。

可見(jiàn)，傾向性歸屬句的真值取決于句子主語(yǔ)的內(nèi)在屬性。此外，包含“fragile”，“soluble”及其他一些后綴為“-able”的形容詞也看作是傾向性歸屬句。（參見(jiàn)[4,14]）最近一些學(xué)者還提出如(27)這類(lèi)通指句也應(yīng)看作是傾向性歸屬句。（[12,19,13]）

(27)This machine crushes oranges.

原因是該句是否為真取決于這臺(tái)機(jī)器的內(nèi)在屬性，如主機(jī)功率、刀網(wǎng)設(shè)計(jì)等。盡管該句中沒(méi)有出現(xiàn)顯性的傾向性謂詞，Lekakou（[13]）假設(shè)其中包含一個(gè)隱性的傾向性算子。此類(lèi)通指句被稱(chēng)作傾向性通指句（dispositional generics），與慣常性通指句如“John goes to school on foot”相區(qū)別?；趯?duì)上面幾類(lèi)傾向性歸屬句的分析，Lekakou總結(jié)出傾向性歸屬句的三個(gè)特性如下：

(28)傾向性歸屬：

a.表達(dá)“in virtue of”這種總括性；

b.采用VP-層面的通指性算子Gen；

c.是主語(yǔ)指向性的。

顯然，這與Brennan（[2]）所描述的動(dòng)力情態(tài)句的語(yǔ)義特性一致。因此，Lekakou認(rèn)為傾向性算子（即VP-層面的通指性算子Gen）可采用Brennan對(duì)動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞的解釋模式。

不難發(fā)現(xiàn)，上述英語(yǔ)中的傾向性歸屬句在漢語(yǔ)中都能用“能”句來(lái)表達(dá)：

(29)糖能溶于水。

(30)這臺(tái)機(jī)器能榨橘子汁。

(29)表達(dá)了糖的性質(zhì)，(30)表達(dá)了這臺(tái)機(jī)器的用途。此外，根據(jù)上一小節(jié)的結(jié)論，“能”句中的“能”是VP-算子，其話語(yǔ)背景由“in virtue of”短語(yǔ)引入的指向“能”句主語(yǔ)的性質(zhì)所構(gòu)成的。因此，“能”句滿(mǎn)足(28)中給出的傾向性歸屬句的語(yǔ)義特性，情態(tài)動(dòng)詞“能”在其中表達(dá)傾向性。4優(yōu)先情態(tài)包括道義、愿望、目標(biāo)等幾種子情態(tài)類(lèi)型，詳見(jiàn)[17]，第135-144頁(yè)。

2.4 “能”句的語(yǔ)義解釋

如上所述，“能”句中的“能”是VP-算子，表達(dá)傾向性。因而，我們采納Brennan對(duì)動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞“can”的語(yǔ)義解釋模式來(lái)解釋“能”句中的“能”。首先，情態(tài)基準(zhǔn)b定義為從W×D到性質(zhì)集的函數(shù)5即b:W×D→?(?(W×D))，由W×D到W×D的冪集的冪集的函數(shù)。，即對(duì)于任一序?qū)Α磜,d〉,b(〈w,d〉)即為d在w上所具有的性質(zhì)的集合?；诖耍赏ㄟ_(dá)關(guān)系定義如下：

(31)〈w,d〉Rw′，當(dāng)且僅當(dāng)，對(duì)于任一性質(zhì)P∈b(〈w,d〉)，w′∈P(d)。

也就是說(shuō)，對(duì)于d，w′由w可通達(dá)，如果d在w′上具有其在w上所具有的所有性質(zhì)。其次，排序根源o為從W到命題集的函數(shù)。據(jù)此，對(duì)于d由w可通達(dá)的可能世界可根據(jù)o(w)中的命題來(lái)排序。假設(shè)對(duì)于d由w可通達(dá)的可能世界集為w′，則相對(duì)于o(w)的最佳可通達(dá)世界所構(gòu)成的集合w′′定義如下：

(32)W′′=w′∈W′:對(duì)于所有的w′′∈W′,如果w′′≤o{w}w′,那么w′≤o{w}w′′。

其中“≤o{w}”為偏序關(guān)系?！皐′≤o{w}w′′”的直觀意義是：w′至少跟w′′一樣接近理想狀態(tài)（ideal）。6w′≤o{w}w′′，當(dāng)且僅當(dāng)，{p:p∈o(w)w′′∈p}?{p:p∈o(w)&w′∈p}。然后，“能”句中的“能”的語(yǔ)義解釋如下：

(33)a.“能”句中的“能”指稱(chēng)〈∧IV,IV〉類(lèi)型的函數(shù)v。

b.對(duì)于任一可能世界w，賦值函數(shù)g，情態(tài)基準(zhǔn)b，排序根源o及類(lèi)型為〈s,〈e,t〉〉的表達(dá)式∧VP，[[v(∧V P)]]w,g,b,o:D?{0,1}。

c.對(duì)任一個(gè)體d∈D,[[v(∧V P)(d)]]w,g,b,o=1，當(dāng)且僅當(dāng)，?w′∈W,(i)-(iii)都成立：

(i)基于b，w′對(duì)于d由w可通達(dá)，

(ii)w′相對(duì)于o(w)是最佳可通達(dá)世界，

(iii)〈w′,d〉∈[[V P]]g。

根據(jù)(33a)，“能”句中的“能”的語(yǔ)義類(lèi)型是〈∧IV,IV〉，即由不及物動(dòng)詞的內(nèi)涵到不及物動(dòng)詞，也就是〈〈s,〈e,t〉〉,〈e,t〉〉（從個(gè)體的性質(zhì)到個(gè)體的集合的函數(shù)）。再由(33b)，將“能”（即函數(shù)v）應(yīng)用于VP（即類(lèi)型為〈s,〈e,t〉〉的表達(dá)式）就得到一個(gè)由D到真值集{0,1}的函數(shù)。根據(jù)(33c)，給定賦值函數(shù)g，情態(tài)基準(zhǔn)b和排序根源o，“能”句“DP能VP”在w上為真，當(dāng)且僅當(dāng)，存在一個(gè)對(duì)于DP所指稱(chēng)的個(gè)體d由w可通達(dá)且相對(duì)于o(w)的最佳可通達(dá)世界w′，使得d在w′上相對(duì)于賦值函數(shù)g具有VP所指稱(chēng)的那個(gè)性質(zhì)。

以下首先以“大蒜能殺菌”為例來(lái)演示“能”句的語(yǔ)義解釋。假設(shè)w為現(xiàn)實(shí)世界；由于沒(méi)有變?cè)霈F(xiàn)，賦值函數(shù)g設(shè)為空；情態(tài)基準(zhǔn)為b，b(〈w,大蒜〉)即為大蒜在現(xiàn)實(shí)世界上所具有的性質(zhì)的集合（如含有大蒜素等），根據(jù)(32)，對(duì)于大蒜由w可通達(dá)的可能世界集w′即為使得大蒜在w上的所具有的性質(zhì)均保持的可能世界構(gòu)成的集合；排序根源為o，假設(shè)o是常規(guī)性的（stereotypical），即根據(jù)正常與否對(duì)可能世界排序，也就是說(shuō)，一個(gè)可能世界w′相比現(xiàn)實(shí)世界w若沒(méi)有出現(xiàn)更多的意外，則w′就是最佳世界。然后，根據(jù)(33)，“大蒜能殺菌”在w上為真，當(dāng)且僅當(dāng)，存在一個(gè)對(duì)于大蒜由w可通達(dá)的最佳可通達(dá)世界w′上“大蒜殺菌”為真。由此可見(jiàn)，該句為真不需要大蒜殺菌在現(xiàn)實(shí)世界已經(jīng)發(fā)生，比如，在人們發(fā)現(xiàn)大蒜的這種用途之前，“大蒜能殺菌”依然為真，因?yàn)榇笏獾膬?nèi)在性質(zhì)如含有大蒜素決定了它的真值。

需要進(jìn)一步說(shuō)明的是“能”句中主要?jiǎng)釉~的受事做主語(yǔ)的句子如“書(shū)能讀”及“這本書(shū)能讀”的解釋。首先，這類(lèi)句子中的VP表被動(dòng)義，“書(shū)能讀”中的“讀”是“被讀”的意思。下一節(jié)將論證這類(lèi)“能”句是[13]意義上的中動(dòng)，由于主要?jiǎng)釉~“讀”的受事占據(jù)了主語(yǔ)位置，其施事在句法上被抑制，因而表被動(dòng)義。因此，“書(shū)能讀”在w上為真，當(dāng)且僅當(dāng)，存在一個(gè)對(duì)于書(shū)由w可通達(dá)的最佳可通達(dá)世界w′上“書(shū)被讀”為真。其次，直觀上，“書(shū)能讀”并不衍推“這本書(shū)能讀”。在現(xiàn)實(shí)世界中，盡管“書(shū)能讀”為真，但對(duì)于一本沒(méi)意思的書(shū)（如電話?。覀儾⒉唤邮堋斑@本書(shū)能讀”，“這本書(shū)能讀”有“這本書(shū)值得讀”之義。要刻畫(huà)這種評(píng)價(jià)性的“能”句，我們認(rèn)為其排序根源不再是常規(guī)性的，而應(yīng)當(dāng)是規(guī)范性的（normative），即根據(jù)好壞與否對(duì)可能世界排序。也就是說(shuō)，若存在一個(gè)使得“讀了這本書(shū)”成立的可通達(dá)世界至少跟其他的可通達(dá)世界一樣好，比如讀者感到很有趣，輕松獲得了許多的知識(shí)等，則“這本書(shū)能讀”就為真，否則為假。

因此，盡管“能”句的解釋模式相同，即根據(jù)(33)中的定義按照組合的方式得到，但排序根源的類(lèi)型有所不同，評(píng)價(jià)性的“能”句的排序根源是規(guī)范性的，而非評(píng)價(jià)性的“能”句的排序根源是常規(guī)性的。鑒于此，根據(jù)Portner（[17]，第135頁(yè)）對(duì)情態(tài)類(lèi)型和話語(yǔ)背景之間關(guān)系的描述，我們可以確定前者中的“能”是優(yōu)先情態(tài)（priority modality），而后者中的“能”是動(dòng)力情態(tài)。7優(yōu)先情態(tài)包括道義、愿望、目標(biāo)等幾種子情態(tài)類(lèi)型。詳見(jiàn)[17]，第135-144頁(yè)。

3 “能”句的句法分析

本節(jié)首先給出“能”句的句法結(jié)構(gòu)，然后討論“能”句中主要?jiǎng)釉~的受事做主語(yǔ)的句子與中動(dòng)的關(guān)系。

3.1 “能”句的句法結(jié)構(gòu)

根據(jù)2.2節(jié)對(duì)“能”句中“能”論元結(jié)構(gòu)的討論，“能”句中的“能”是VP-算子，首先與VP形成了一個(gè)復(fù)雜謂語(yǔ)，再與主語(yǔ)建立題元關(guān)系。因此，“能”句的句法結(jié)構(gòu)如下：

可見(jiàn)，“能”句的主語(yǔ)是基礎(chǔ)生成的。此外，Tao（[18]）將“能”句中主要?jiǎng)釉~的受事做主語(yǔ)的句子如“土豆能吃”分析為控制結(jié)構(gòu)如下：

(34)[IP土豆(k)i...[ModPt(k)i[Mod’能[IPOPi[IPPRO...[v’吃ti]]]]]]

也就是說(shuō)，“能”選擇IP做補(bǔ)足語(yǔ)，再與主語(yǔ)“土豆”建立題元關(guān)系，且“土豆”與OP形成控制關(guān)系。然而下一節(jié)我們將論證“土豆能吃”這類(lèi)“能”句是中動(dòng)，主要?jiǎng)釉~“吃”的施事PRO在句法上被抑制，不可以出現(xiàn)在IP的Spec位置；此外，中動(dòng)為簡(jiǎn)單句，不包含從句。因此，Tao的方案也是不正確的。

3.2 “能”句與中動(dòng)

目前，中動(dòng)的跨語(yǔ)言研究表明，中動(dòng)在不同的語(yǔ)言中有不同的表現(xiàn)形式，不適合用一個(gè)統(tǒng)一的句法結(jié)構(gòu)類(lèi)型來(lái)界定。本文接受Lekakou（[13]）所界定的語(yǔ)義上的中動(dòng)：

(35)中動(dòng)解釋的核心成分：

a.動(dòng)詞語(yǔ)義上的賓語(yǔ)被賦予一個(gè)傾向性特性；

b.事件性動(dòng)詞變?yōu)榕缮臓顟B(tài)性動(dòng)詞，并得到通指性解讀；

c.施事在句法上被抑制，并得到任意解。

根據(jù)Lekakou，(35b)和(35c)可由(35a)導(dǎo)出。具體而言，傾向性算子與事件性動(dòng)詞結(jié)合形成傾向性謂詞，表達(dá)傾向性特性，進(jìn)而得到通指性解讀；由于傾向性謂詞是主語(yǔ)指向性的（見(jiàn)(28c)），被賦予傾向性特性的個(gè)體需要占據(jù)主語(yǔ)位置，從而使得主要?jiǎng)釉~的施事在句法上被抑制，此外，通指性解讀引發(fā)其任意解，隱含施事在語(yǔ)義上可解釋為“人們（one）”，用ONE?表示（[13]，第67頁(yè)）。根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)，不難判斷“能”句中主要?jiǎng)釉~的受事做主語(yǔ)的句子（如(6)）是中動(dòng)。以(6a)為例，“這本書(shū)”是主要?jiǎng)釉~“讀”的受事，即“讀”語(yǔ)義上的賓語(yǔ)。由于“能”是傾向性算子，“能讀”表達(dá)傾向性特性。由于傾向性特性的主語(yǔ)指向性，“這本書(shū)”占據(jù)了語(yǔ)法主語(yǔ)位置，而“讀”的施事只能在句法上被抑制，被解讀為“人們（one）”。因而，整個(gè)句子獲得通指性解讀，即“這本書(shū)值得被人們讀”?？梢?jiàn)，(6a)滿(mǎn)足(35)所描述的中動(dòng)的一系列語(yǔ)義特性，可歸為中動(dòng)。

此外，以往文獻(xiàn)中尚未從參數(shù)理論的角度考察漢語(yǔ)中的中動(dòng)。以下考察“能”句類(lèi)中動(dòng)的句法表現(xiàn)是否與Lekakou關(guān)于中動(dòng)的參數(shù)理論相一致。如上所述，中動(dòng)在不同的語(yǔ)言中具有不同的表現(xiàn)形式。Lekakou（[13]）研究的一個(gè)主要貢獻(xiàn)在于她基于對(duì)印歐語(yǔ)系中的五種語(yǔ)言（英語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、德語(yǔ)、希臘語(yǔ)和芬蘭語(yǔ)）的分析給出了影響中動(dòng)在不同語(yǔ)言中不同句法表現(xiàn)形式的參數(shù)，即：

(36)一種語(yǔ)言會(huì)使用非賓格結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)中動(dòng)解釋?zhuān)?dāng)且僅當(dāng)，Gen（傾向性通指

算子）通過(guò)未完整體的形態(tài)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

也就是說(shuō)，一個(gè)語(yǔ)言中中動(dòng)的表現(xiàn)形式（非賓格結(jié)構(gòu)與否）取決于Gen是否由未完整體（imperfective）來(lái)編碼。根據(jù)Lekakou，希臘語(yǔ)和法語(yǔ)中的動(dòng)詞有未完整體和完整體兩種形式，分別表達(dá)通指性和偶發(fā)性（episodic）（見(jiàn)(37)）：

(37)a.O Janis egrafe ena grama kathe mera.

the-NOM Janis write-PAST.IMPERF.3SG one letter every day

‘Janis used to write a letter every day.’

b.?O Janis egrapse ena grama kathe mera.

the-NOM Janis write-PAST.PERF.3SG one letter every day

‘Janis wrote a letter every day.’

Lekakou認(rèn)為這種體特征說(shuō)明了Gen在這些語(yǔ)言中由未完成體在句法上實(shí)現(xiàn)，中動(dòng)由非賓格結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)（見(jiàn)(38)）。

(38)Afto to vivlio diavazete efxarista

this the book read-nonact.imperf.3sg with pleasure

‘This book reads with pleasure.’[lit.]

然而，英語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)和德語(yǔ)中的動(dòng)詞在詞法上沒(méi)有這種體上的區(qū)分。比如，在英語(yǔ)中，一般過(guò)去時(shí)可用于通指句和非通指句（見(jiàn)(39)），

(39)a.John drove to school(yesterday).

b.John drove to school(as a teenager).

因此，Gen在英語(yǔ)（荷蘭語(yǔ)及德語(yǔ)）中沒(méi)有在句法上實(shí)現(xiàn)，其中動(dòng)由非作格結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)（見(jiàn)(40)）。

(40)a.This book reads easily.(英語(yǔ))

b.Dit boek leest gemakkelijk (荷蘭語(yǔ))

this book read-3SG easily

需要進(jìn)一步說(shuō)明的是：(i)非賓格結(jié)構(gòu)和非作格結(jié)構(gòu)的區(qū)別在于語(yǔ)法主語(yǔ)基礎(chǔ)生成的位置：前者的主語(yǔ)一開(kāi)始出現(xiàn)在動(dòng)詞的補(bǔ)足語(yǔ)位置，而后移位至主語(yǔ)位置，而后者的主語(yǔ)一開(kāi)始就在主語(yǔ)位置。(ii)Lekakou論斷的內(nèi)在邏輯是：中動(dòng)是傾向性歸屬句，因而要求主語(yǔ)指向性，受事/客體（即動(dòng)詞語(yǔ)義上的賓語(yǔ)）一定要在Gen出現(xiàn)的層面到達(dá)主語(yǔ)位置。由于希臘語(yǔ)中Gen在句法層面上以未完成體的形式出現(xiàn)，受事/客體就要在這一層面上移至語(yǔ)法主語(yǔ)的位置。也就是說(shuō)，句法上，它在賓語(yǔ)位置合并，再移位到主語(yǔ)位置。因此，希臘語(yǔ)的中動(dòng)是非賓格結(jié)構(gòu)。然而，在英語(yǔ)中，Gen不在句法層面出現(xiàn)，而僅在前句法層面出現(xiàn)。也就是說(shuō)，受事/客體必須在進(jìn)入句法之前就到達(dá)主語(yǔ)位置，然后在句法上作為主語(yǔ)進(jìn)行合并操作。因此，英語(yǔ)的中動(dòng)不涉及受事/客體在句法上的移位，故而是非作格結(jié)構(gòu)。(iii)此外，如上所述，由于動(dòng)詞語(yǔ)義上的賓語(yǔ)占據(jù)了主語(yǔ)位置，隱含施事ONE?在句法上被抑制。根據(jù)(ii)中所闡釋的邏輯，ONE?在句法上的活躍性（syntactically active）也應(yīng)當(dāng)與Gen出現(xiàn)的層面相關(guān)，即：

(41)若Gen在句法上出現(xiàn)，則ONE?是句法上活躍的；否則ONE?句法上不活躍。Lekakou在文中證明了這一點(diǎn)。隱含施事在句法上活躍與否一般通過(guò)以下三個(gè)測(cè)試來(lái)判斷：(a)by-短語(yǔ)；(b)主體指向性的副詞；(c)目的從句。由(42)和(43)對(duì)比可知，英語(yǔ)被動(dòng)中的隱含施事就是句法上活躍的，而中動(dòng)中的隱含施事在句法上不活躍。

(42)a.The wall was painted by Harry.

b.The wall was painted carefully.

c.The wall was painted to protect it against the rain.

(43)a.*Walls point easily by Harry/by anyone.

b.*Walls paint easily/on purpose/carefully.

c.*Walls paint best to protect them against the rain.

鑒于上述差別，Ackema和Schoorlemmer（[1]）指出英語(yǔ)的中動(dòng)不同于被動(dòng)。然而，(44)則說(shuō)明了希臘語(yǔ)中的隱含施事是句法上活躍的。

(44)Afto to vivlio diavazete efxarista asomi ki apo megalus.

this the book read-nonact.imperf.3sg with pleasure even and by grown-ups

‘This book reads with pleasure even by grown-ups.’

對(duì)于漢語(yǔ)“能”句類(lèi)中動(dòng)而言，根據(jù)圖1所展示的句法結(jié)構(gòu)，其語(yǔ)法主語(yǔ)為基礎(chǔ)生成，而非移位得到，因而這類(lèi)中動(dòng)不是非賓格結(jié)構(gòu)。此外，如前文所述，Gen由動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞“能”（而非未完整體）在句法層面實(shí)現(xiàn)。因此，“能”句類(lèi)中動(dòng)的句法表現(xiàn)與Lekakou關(guān)于中動(dòng)的參數(shù)理論（見(jiàn)(36)）是一致的。最后，考察隱含施事在句法上的活躍性。

(45)a.這本書(shū)能讓張三讀（一讀）。

b.這本書(shū)能認(rèn)真讀。/這里的水能放心喝。

c.為了提高寫(xiě)作水平，這本書(shū)能讀。/為了減肥，這種水果能放心吃。

我們認(rèn)為，(45)中的例子說(shuō)明“能”句類(lèi)中動(dòng)的隱含施事是句法上活躍的，因而與Lekakou對(duì)隱含施事ONE*與傾向性通指算子Gen之間關(guān)系的論述（見(jiàn)(41)）也是一致的。鑒于此，我們將VP的附加語(yǔ)位置放一個(gè)Pro來(lái)表示句法上活躍的隱含施事，(6a)的句法結(jié)構(gòu)如下：

(46)[ModP這本書(shū)[mod’能[VP[VP讀]Pro]]]

因此，上節(jié)所提到的Tao（[18]）的方案是不正確的，由于隱含施事在句法上被抑制，不能出現(xiàn)在IP的Spec位置。

我們將上述英語(yǔ)、希臘語(yǔ)等五種語(yǔ)言中的中動(dòng)及漢語(yǔ)“能”句類(lèi)中動(dòng)在句法上的特征進(jìn)行總結(jié)，得到表格如下：

由上表可以看出，漢語(yǔ)“能”句類(lèi)中動(dòng)與英語(yǔ)和希臘語(yǔ)所代表的兩類(lèi)中動(dòng)均有相似之處，與前者的相似性在于語(yǔ)法主語(yǔ)都是基礎(chǔ)生成的，與后者的相似性在于傾向性通指算子和隱含施事都在句法層面出現(xiàn)，因而介于兩者之間，體現(xiàn)出了跨語(yǔ)言的通性和多樣性。

4 結(jié)論

通過(guò)從語(yǔ)義和句法兩個(gè)方面對(duì)漢語(yǔ)中的“能”句進(jìn)行分析，本文回答了引言中提出的一系列問(wèn)題，主要結(jié)論如下：(i)“能”句可看作傾向性歸屬句。(ii)語(yǔ)義上，“能”句中的“能”可采納Brennan（[2]）對(duì)動(dòng)力情態(tài)動(dòng)詞“can”的解釋模式，再按照組合的方式得到“能”句的解釋?zhuān)辉u(píng)價(jià)性的“能”句（如“這本書(shū)能讀”）與非評(píng)價(jià)性的“能”句（如“書(shū)能讀”）中的“能”的情態(tài)類(lèi)型不同，前者表達(dá)優(yōu)先情態(tài)，排序根源是規(guī)范性的，后者表達(dá)動(dòng)力情態(tài)，排序根源是常規(guī)性的。(iii)句法上，“能”是二元的VP算子，選擇一個(gè)基礎(chǔ)生成的主語(yǔ)和VP作補(bǔ)足語(yǔ)。(iv)“能”句中主要?jiǎng)釉~的受事做主語(yǔ)的句子是Lekakou（[13]）所界定的語(yǔ)義上的中動(dòng)，其語(yǔ)法主語(yǔ)為基礎(chǔ)生成，隱含受事在句法上被抑制，但卻是句法上活躍的；從中動(dòng)的類(lèi)型學(xué)角度來(lái)看，“能”句類(lèi)中動(dòng)介于英語(yǔ)和希臘語(yǔ)之間，體現(xiàn)出了跨語(yǔ)言的通性和多樣性。

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