【佳作引路二】

《金色的魚鉤》縮寫

壽光市實驗小學五年級 譚梓昊

1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，隊伍派老班長留下照顧我們。

才半個月，青稞面就吃完了。老班長正為沒吃的發(fā)愁時，突然發(fā)現(xiàn)池塘有魚，便想辦法給我們釣魚，做魚湯喝。

可我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。于是，一天吃完飯，我悄悄跟在老班長身后，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個小同志。

終于要走出草地了，老班長高興地說要好好弄點吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長去釣魚?？蛇^了很久，也不見老班長回來，我們在一個池塘邊發(fā)現(xiàn)了他。當我們費了很大勁才弄好魚湯時，老班長已經(jīng)奄奄一息了。

老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻慢慢閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，把它送到紀念館里，讓子子孫孫都來瞻仰它。

【點睛酷評】

小作者的縮寫很有針對性，對于表現(xiàn)老班長革命精神和三個小戰(zhàn)士與老班長深厚感情的部分，壓縮并不多；而對于其他旁枝末節(jié)，則進行了最大程度的簡化。如此一來，使得縮寫后的文章依舊搖曳生姿，真情動人。