李潔 黃倩 楊詩琦

【摘要】在21世紀(jì)信息化時(shí)代的今天，網(wǎng)絡(luò)以其特有的優(yōu)勢和發(fā)展速度改變著我們的生活，也影響著我國大部分青少年的價(jià)值觀、人生觀，這其中包含著消極、積極兩方面的影響。在從童年通往青少年的過渡階段，網(wǎng)絡(luò)這一新媒體的迅速發(fā)展指引著他們的思維模式、道德價(jià)值觀。本文從網(wǎng)絡(luò)的娛樂性、學(xué)習(xí)性兩個(gè)方面探討其為青少年帶來的利與弊。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)發(fā)展;青少年;利弊

2018年8月20日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布第42次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，報(bào)告顯示截至2018年6月30日，我國網(wǎng)民規(guī)模為8.02億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為57.5%。其中通過研究結(jié)果表明當(dāng)代青少年網(wǎng)民的觸網(wǎng)年齡愈發(fā)的提前，約有超過六成的青少年觸網(wǎng)年齡在6-10歲，并且八成以上都具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)使用能力。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用普及，讓人們越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，使青少年有越來越多的機(jī)會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)，在接觸的同時(shí)既提高了學(xué)習(xí)能力，也對他們的心理影響日益增加。與此同時(shí)，魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也為學(xué)生們的生活帶來了許多弊端。

一、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展占據(jù)青少年大部分娛樂時(shí)間

就娛樂性而言，根據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果顯示其中接觸率從高到低依次為音樂、短視頻、電影/電視、游戲和直播。網(wǎng)絡(luò)的最根本特性為開放性，這意味著整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)就是建立在自由開放的基礎(chǔ)上的。絕大多數(shù)網(wǎng)民認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是虛擬、匿名、不受約束的，這就加速促進(jìn)了如今所說的網(wǎng)絡(luò)暴力的形成，使社會(huì)暴力在網(wǎng)絡(luò)上迅速延伸。近年來，高達(dá)71. 11%的青少年在社交軟件、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、短視頻和新聞評論區(qū)等環(huán)境中遭受過網(wǎng)絡(luò)欺凌，也就是所說的網(wǎng)絡(luò)暴力。

網(wǎng)絡(luò)游戲作為21世紀(jì)最為熱門的放松方式之一幾乎占據(jù)了青少年的大部分休閑時(shí)間，而網(wǎng)絡(luò)游戲的主力軍——學(xué)生，其接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的年齡也愈加趨向低齡化，調(diào)查顯示，目前國內(nèi)80%的游戲都是進(jìn)口的，其中魔幻武俠內(nèi)容又占了一半以上，大部分游戲暴力內(nèi)容比較突出，而無暴力傾向的游戲只占游戲市場的極小部分。其中格斗類游戲占了八成以上，在格斗游戲中雙方以消滅對手為對戰(zhàn)勝利目的，所以游戲內(nèi)血腥、暴力的畫面頻繁出現(xiàn)，對玩家的感染力也頗為強(qiáng)烈，使得經(jīng)常玩這類網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年極容易形成崇尚暴力和報(bào)復(fù)、輕視生命的扭曲心態(tài)。青少年正處于人生觀、價(jià)值觀形成的階段，大量接觸暴力血腥的情節(jié)將會(huì)使他們覺得這些習(xí)以為常。

網(wǎng)絡(luò)游戲成為生活休閑中必不可少的一部分，也影響了愈發(fā)低齡化的游戲玩家群體，對其造成的影響也極大地超出我們的想象。對于社會(huì)而言更應(yīng)該加大青少年上網(wǎng)查詢力度，對娛樂平臺進(jìn)行實(shí)名制，對沒有自控力的青少年進(jìn)行強(qiáng)制下線，為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的娛樂性提供全方位的保障。

二、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展影響青少年學(xué)習(xí)環(huán)境

青少年正處于學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)的時(shí)期，而每天通過網(wǎng)絡(luò)傳播的信息多不勝數(shù)，很有可能會(huì)使青少年甚至年齡更小的使用者受到某些不良信息的影響，甚至?xí)W(xué)習(xí)到一些不良的行為習(xí)慣。

近年來短視頻因?yàn)槠鋬?nèi)容豐富且具有趣味性迅速在網(wǎng)絡(luò)上掀起一股“短視頻風(fēng)波”，短視頻應(yīng)用龍頭如快手、抖音等短視頻App在極短的時(shí)間內(nèi)人駐了大批用戶，每天有海量的視頻被上傳，視頻質(zhì)量良莠不齊，視頻平臺對用戶作品審核的不嚴(yán)格導(dǎo)致許多這樣的劣質(zhì)視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)中，被許多判斷能力較低且自控能力較弱的未成年用戶追捧和模仿。這些對他們的身心健康有著很大的傷害。

比如一些孩子學(xué)習(xí)大人對著鏡頭濃妝艷抹，模仿成年人的穿著和文身;甚至有9歲女孩對著屏幕哭訴，下方的文字顯示著： “媽媽被車撞死了，去醫(yī)院晚了。”女孩在視頻介紹中寫到“今天媽媽火化了，再也見不到她，求求你們，就給我一萬個(gè)贊可以嗎？”這樣常人覺得不可思議的語言竟是一個(gè)不滿10歲的孩子說出來的，發(fā)人深思。學(xué)習(xí)別人利用刺激或有話題性的視頻求得觀眾的點(diǎn)贊，竟然會(huì)想到利用媽媽的去世制造噱頭，現(xiàn)今社會(huì)是否該認(rèn)真反省？孩子們利用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該學(xué)習(xí)到什么，應(yīng)該摒棄什么，是否應(yīng)該重視孩子的三觀教育？

許多人在為受到荼毒的學(xué)生們感到擔(dān)憂，這樣的擔(dān)憂也并非毫無解決方法。以一個(gè)學(xué)生的角度看待網(wǎng)絡(luò)世界，巨大的信息量產(chǎn)生的壓迫感讓青少年墜入網(wǎng)絡(luò)深淵，而類似以上那些毫無營養(yǎng)甚至三觀扭曲的話題對于涉世未深的青少年來說有著強(qiáng)大的吸引力。通過互聯(lián)網(wǎng)看到一些不同于自己生活環(huán)境的故事，產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，想要更多地了解這類的事情從而滿足自己對社會(huì)另一面的向往，從而在不經(jīng)意之中了解、學(xué)習(xí)到一些不好的行為。

大數(shù)據(jù)時(shí)代下的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為青少年提供了快速高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，開闊視野，將知識范疇提高到全球，讓我們及時(shí)獲取到最新的信息和知識，提高綜合素質(zhì)能力，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)必經(jīng)階段。

三、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的對策

除了家長應(yīng)該加強(qiáng)對孩子的三觀教育以及對自身的了解和認(rèn)知以外，網(wǎng)絡(luò)中各個(gè)平臺也應(yīng)該對自己平臺內(nèi)的信息強(qiáng)加管理，加強(qiáng)對新上傳信息的審核。平臺也應(yīng)該升級用戶舉報(bào)系統(tǒng)，對于情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)使其承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對于成年人而言，青少年多數(shù)的行為都是模仿成年人，成年人更應(yīng)該做好一個(gè)榜樣的力量，自覺遵守法律法規(guī)，為社會(huì)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供自己的力量。對政府而言，對青少年的教導(dǎo)也極為重要，學(xué)習(xí)階段的價(jià)值觀，世界觀都是影響一生的問題。