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      品管圈管理在提高兒科住院患者滿意度中的應(yīng)用

      2018-01-15 13:52:02李忠琴
      特別健康·下半月 2017年12期
      關(guān)鍵詞:品管圈兒科滿意度

      李忠琴

      【摘要】目的:探討品管圈管理在提高兒科住院患者滿意度中的應(yīng)用與效果。方法:成立品管圈小組,把握住院患者滿意度現(xiàn)狀,有針對(duì)性的進(jìn)行解析及對(duì)策擬定。落實(shí)計(jì)劃進(jìn)行效果確定。結(jié)果:實(shí)施品管圈管理后兒科住院患者滿意度明顯提高。結(jié)論:在提高兒科住院患者滿意度中應(yīng)用品管圈管理,能提高住院患者滿意度,護(hù)士的自我價(jià)值得到提高。

      【關(guān)鍵詞】品管圈;兒科;滿意度

      【中圖分類號(hào)】R256.32 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-6851(2017)12--02

      品管圈(qualitycontrolcircle.QCC)是同一個(gè)工作現(xiàn)場(chǎng)或工作相互關(guān)聯(lián)區(qū)域的人員自動(dòng)自發(fā)地進(jìn)行品質(zhì)管理所組成的小組[1]。在我院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)的理念指導(dǎo)下,為了給患者提供專業(yè)、安全、周到的護(hù)理服務(wù),提高住院患者的滿意度,根據(jù)我科的實(shí)際情況實(shí)施了QCC管理,現(xiàn)報(bào)道如下。

      1 一般資料

      我科是兒科,設(shè)有床位50張,護(hù)士20名,年齡20-49歲。學(xué)歷:本科4名,大專16名。職稱:護(hù)士8人,護(hù)師8人,主管護(hù)師4人。

      2 方法

      2.1 成立品管圈小組。2013年7月成立品管圈小組,由8名兒科護(hù)士組成。由護(hù)士長擔(dān)任組長,負(fù)責(zé)策劃和組織品管圈活動(dòng);副護(hù)士長任副組長,負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,組織實(shí)施;6名組員負(fù)責(zé)工作的實(shí)施、記錄等工作。

      2.2 確定主題。通過對(duì)科室現(xiàn)狀的分析,圈員共提出5個(gè)候選主題,通過圈員進(jìn)行打分綜合評(píng)議后選定主題為:提高病人的滿意度。其意義在于減少醫(yī)療糾紛、改善住院體驗(yàn)、增進(jìn)護(hù)患關(guān)系、提升護(hù)士的幸福感,同時(shí)形成良好的社會(huì)影響。

      2.3 設(shè)定工作目標(biāo)。分析2013年1月至6月兒科滿意度平均為94.42%,全院排名倒數(shù)第一,需要科室立即整改,我們的目標(biāo)是將滿意度提升2個(gè)百分點(diǎn)。

      2.4 原因分析。品管圈小組對(duì)2013年1月至6月的滿意度進(jìn)行了分析,平均分別為92.56%、92.31%、96.43%、88.57%、97.14%、96.79%,滿意度最低的是3月份,其中影響每月滿意度低最常見的問題是優(yōu)質(zhì)護(hù)理知曉率、責(zé)任護(hù)士知曉率、次之的影響因素是飲食指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)、操作技術(shù)等方面

      2.5 制定并實(shí)施措施

      2.5.1 針對(duì)人的因素:①轉(zhuǎn)變護(hù)士服務(wù)理念,落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵:實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理,管床到人,更換責(zé)任護(hù)士為護(hù)師以上或工作5年以上的護(hù)士。②加強(qiáng)責(zé)任護(hù)士的責(zé)任心,做到用心做事:患兒入院時(shí)責(zé)任護(hù)士主動(dòng)、熱情接待,并作自我介紹和優(yōu)質(zhì)護(hù)理介紹。每日通過和患兒家屬的交流與溝通了解其掌握情況,對(duì)不能掌握的家屬再次介紹和溝通。特別是責(zé)任護(hù)士休息的前一天應(yīng)告知家屬并與代管護(hù)士做好交接。③責(zé)任組長和護(hù)士長每日查房,每組查房一位病人以了解本組情況并納入考核項(xiàng)目。④重視出院流程:患兒辦理出院前責(zé)任護(hù)士作出院宣教,辦理出院手續(xù)時(shí)由辦公班護(hù)士再次溝通并征求意見,對(duì)有不滿意的地方及時(shí)的做好解釋工作,以求達(dá)到病人滿意出院?;純撼鲈汉?-5天內(nèi)作電話回訪。

      2.5.2 不斷提高護(hù)理操作技能。加強(qiáng)科內(nèi)培訓(xùn),培訓(xùn)方法采取分層次培訓(xùn)為主、強(qiáng)化培訓(xùn)為輔進(jìn)行培訓(xùn)。分層次培訓(xùn)即按照職稱、工作能力等將護(hù)士分為N0—N4級(jí)(±s)N0、N1護(hù)士每月考核達(dá)到100%,N2護(hù)士考核達(dá)到>50%,N3、N4護(hù)士達(dá)到>20%。做到每月有培訓(xùn)有考核,培訓(xùn)率達(dá)到100%。

      低年資護(hù)士穿刺失敗一次后須致歉并更換高年資護(hù)士再次穿刺。

      2.5.3 改變排班模式,優(yōu)化護(hù)理流程。以前的責(zé)任2班(8::00—15:00)改為(07:30—15:00)提前半小時(shí)到院完成配藥工作(在床病人和不修改醫(yī)囑和不出院的病人),中午由原來的兩人值班改變?yōu)槿酥蛋?,夜班增加一名護(hù)士確保雙上雙下。切實(shí)做到以病人為中心,為病人辦實(shí)事。

      2.5.4 加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理:①重點(diǎn)人群:實(shí)習(xí)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、休產(chǎn)假病假剛上班的護(hù)士、近期遭遇生活事件的護(hù)士、內(nèi)勤、保潔人員等,應(yīng)加強(qiáng)重點(diǎn)人群的管理,及時(shí)溝通、協(xié)調(diào),幫助他們解決生活、工作中的困難。使其以飽滿的熱情,愉快的心情參加工作.②重點(diǎn)時(shí)段:午間、夜間、工作繁忙時(shí)段增加護(hù)士一名,以確保護(hù)理質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),工作特別清閑的時(shí)段應(yīng)加強(qiáng)管理,決不能掉以輕心,忽略護(hù)理質(zhì)量。③重點(diǎn)環(huán)節(jié):如標(biāo)本采集、輸液、入院、出院等。

      2.5.5 美化環(huán)境:加強(qiáng)病房的衛(wèi)生工作,切實(shí)解決衛(wèi)生死角問題,清潔工在打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)上加強(qiáng)保潔工作,增加巡視病房的次數(shù),及時(shí)更換垃圾袋等。在墻上粘貼卡通畫、小動(dòng)物等使小朋友有回家的感覺,減少對(duì)醫(yī)務(wù)人員的恐懼感。

      2.5.6 注重細(xì)節(jié)護(hù)理:患兒來到兒科病房,我們會(huì)為孩子準(zhǔn)備好水杯和涼開水,以便發(fā)熱的孩子能及時(shí)的喝水。稱呼孩子我們從不用床號(hào),都是叫小孩的小名。增加肢體動(dòng)作比如摸摸孩子的頭,拍拍孩子的背,抱抱孩子等增加孩子對(duì)我們的信任感。

      2.5.7 設(shè)置便民設(shè)施:護(hù)士站的一角設(shè)置了便民服務(wù):便民箱里有針線、老花鏡、雨傘、紙筆等。護(hù)工可以為病人繳費(fèi)、買飯等。

      2.6 效果評(píng)價(jià)。比較開展品管圈管理實(shí)施前(2013年1月至6月)后(2013年7月至12月)住院患者滿意度

      2.7 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。應(yīng)用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行數(shù)字錄入。采用t檢驗(yàn)比較實(shí)施前后住院患者的滿意度。

      2.8 效果。提高了住院患者的滿意度

      2.9 體會(huì)。開展品管圈活動(dòng)提高了兒科住院患者的滿意度。開展品管圈活動(dòng)后,為了使兒科住院患者滿意度提高達(dá)到預(yù)期目標(biāo),小組成員通過品管圈活動(dòng)后對(duì)住院患者滿意度低的原因進(jìn)行分析,找出最根本的原因,進(jìn)行選題、目標(biāo)設(shè)定及原因分析,找到解決問題的有效方法,采取針對(duì)性措施予以解決。使住院患者的滿意度得到了提高,醫(yī)患糾紛也明顯減少,提高了護(hù)理質(zhì)量。安全是護(hù)理工作的主題,護(hù)理安全是護(hù)理質(zhì)量的保證[2]。品管圈活動(dòng)強(qiáng)調(diào)讓圈員享有更高的自主權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)[3]。在品管圈活動(dòng)中通過頭腦風(fēng)暴法,每位護(hù)士都有機(jī)會(huì)闡述自己的觀點(diǎn),都有參與決策和解決問題的機(jī)會(huì),從而激發(fā)了護(hù)士的工作熱情,而且團(tuán)隊(duì)的凝聚力提高了,工作效率也會(huì)相應(yīng)提高,從而使病人滿意度提升。

      參考文獻(xiàn):

      許海鷗.QCC在提高護(hù)理質(zhì)量中的效果觀察(J).中國高等醫(yī)學(xué)教育,2010,33(12):121-128.

      霍世英,黃葉莉,蔡偉萍,等.加強(qiáng)護(hù)理人員的患者安全教育實(shí)踐與效果(J).護(hù)理管理雜志,2010,10(9):681-682.

      青華,宋江莉,陳?;?應(yīng)急救援護(hù)士儲(chǔ)備與培訓(xùn)現(xiàn)狀分析與建議(J),護(hù)理管理雜志,2010,10(10):688-689.endprint

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