章佳瑜

老姜，其實不老，可謂人不如其名。但是在行事作風上，卻是一塊不折不扣的“老姜”。

姜者，可以去腥、提神、散寒也。但是，如果一不小心嚼到老姜，便會把自己置身于火辣辣之中。

作為我們六班的班主任，她總是親切地稱呼我們?yōu)椤昂⒆印保矚g用她那特別的普通話給我們講故事，等我們聽完才恍然大悟，原來老姜又在給我們提神了。她喜歡笑瞇瞇地看著我們，我們在她溫柔目光的注視下，也會不自覺地露出微笑。大概這就是老姜的魔力吧！

老姜的語文課，可以說是非常有趣，每周一節(jié)的作文課，總是把我們帶進奇妙的文學世界中。平淡無奇的作文題目經(jīng)她一點撥，瞬間就變得多姿多彩，連枯燥乏味的文章也立刻變得生動起來。聽著她那帶著湖南腔的普通話，我們不知不覺就入了迷。

姜雖好，但不宜多吃，一吃多，不僅容易辣出眼淚，而且還會上火，五內(nèi)焦灼。

就拿上個學期期末考試來說，成績出來之前，我們班的上空已經(jīng)是“山雨欲來風滿樓”了，等成績出來后，更是烏云密布了。講臺上的老姜一言不發(fā)，眼睛就那么直勾勾地盯著全班同學，講臺下的我們硬著頭皮頂著那道銳利、灼人的目光，這時的我們就像吃了一口最辣的老姜，全都默默地低下頭，無言以對，唯有在心中默默祈禱，希望這股辣味盡快散去。

這味姜最常發(fā)揮的功效就是散寒了。在校的時間里，她總是想方設法給我們帶來快樂，從課前的小故事，到班會課的拓展活動，無不凝聚著她的良苦用心。快樂學習、健康生活是她對我們的最大希望。如果要用一個比喻來形容她，應該是蠟燭吧！每天都照亮著我們，為我們散發(fā)光芒，為我們驅(qū)散黑暗，給我們熱量，燃燒自己，無私奉獻。我們就是在這樣的環(huán)境下茁壯成長，努力成為最好的小太陽。

都說“姜還是老的辣”，沒錯，我們這位老姜，她的辣，辣在散寒，辣過后全身溫暖。老姜不老，學校生活有老姜相伴，再不怕寒陰來襲。我們都愛老姜。

【老師評】

文章從“老姜”的特點入手，刻畫了老姜的性格特點，描寫細膩生動，如“直勾勾地盯著全班同學，講臺下的我們硬著頭皮頂著那道銳利、灼人的目光”這個細節(jié)描寫，形象地刻畫了老姜的無奈與失望。在小作者的濃墨細染下，一個能“提神、散寒”的老師形象躍然紙上，讓人過目不忘。

指導老師：姜見知endprint